Анализ психолого-педагогических и методических аспектов формированию творческой личности младшего школьника

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2013 в 13:37, курсовая работа

Описание

Чтобы формировать творческую личность в процессе воспитания и обучения, каждый учитель-воспитатель должен знать особенности творческого процесса обучения и воспитания, уметь диагностировать уровень развития творчества у детей, знать современные организационные формы, пути и механизмы формирования творческой личности как системы качеств, чтобы уметь формировать такие качества у своих учеников. Этим и обоснована актуальность выбранной темы: “Формирование творческой личности младшего школьника на уроках математики".

Содержание

Введение
Раздел 1. Анализ психолого-педагогических и методических аспектов формированию творческой личности младшего школьника
1.1. Понятийный аппарат проблемы творчества
1.2. Концептуальные положения.
1.2.1. Сущность и специфика творческой деятельности.
1.2.2. Цели и задачи технологии творчества4
1.3. Критерии и показатели формирования творческих элементов у млад-ших школьников
1.4. Выявление творческих способностей младших школьников
Выводы
Раздел 2. Методическая система формирования творческой личности младшего школьника средствами математики
2.1. Методика формирования творческой личности при обучении математике
2.2. Приемы активизации творческой деятельности учащихся на уроках математики
2.2.1. Формирование творческих элементов у младших школьников в про-цессе индивидуальной работы на уроках математики
2.2.2. Обучение составлению эвристических алгоритмов, как способ развития творческих способностей младших школьников
2.2.3. Нестандартные задания по математике, как средство развития творческой личности учащихся начальной школы
2.2.4. Прием поиска логических основ условий текстовых математических задач в составе творческой деятельности учащихся
2.2.5. Использование заданий творческого характера на уроках математи-ки
2.3. Организация и проведение экспериментального исследования, анализ его результатов
Выводы
Заключение
Список использованной литературы
Приложения