Познание открывает нам новые горизонты

ПОЗНАНИЕ  ОТКРЫВАЕТ НАМ  НОВЫЕ ГОРИЗОНТЫ 

       Каждый новый день – это новое путешествие, новое открытие. Или хотя бы он может быть таким, но только когда мы сами для себя выбираем сделать его именно приключением. Монотонная жизнь, в которую ты сам не превозносишь что-то новое, ранее неизвестное тебе – это топтание на месте. Жизнь без развития, без новых познаний – это существование без цели, жизнь во тьме. О чем-то подобном говорил и Лион Фейхтвангер: «Жизнь в неведении - не жизнь. Кто живет в неведении, тот только дышит. Познание и жизнь неотделимы.»

      Человечество, в отличие от всех других видов живых организмов на Земле, развивается, накапливает опыт и культурные ценности, научные знания. Каждый день покоряется новая вершина, новая глубина, новая высота – открываются новые горизонты! Можно сказать, что это присуще нам даже на уровне инстинкта. Проникнуть в секреты Вселенной, познать окружающую нас действительность, понять, как устроен мир – вот что человек всегда пытался сделать. Все это возможно благодаря стремлению к новым познаниям, благодаря вложенной в нас жажде творчества и развития, благодаря тяге к знаниям. Вне всяких сомнений, именно познание – свет, выведший первобытных людей из темноты невежества, приведший нас к процветанию и цивилизации, предоставивший новые горизонты для покорения. 

    В природе видимый горизонт (от древне - греческого - ограничивающий)  – это линия, по которой небо кажется соприкасающимся с поверхностью Земли. Расстояние до видимого горизонта зависит от высоты точки наблюдения над земной поверхностью. Он есть видимая даль. Это можно найти в любом словаре. Но подумать только, насколько важным может быть скрыто то, что есть в этом определении, если перенести его в плоскость метафоры. Всякий предел, все то, что, как нам часто кажется, нас ограничивает и останавливает, - это лишь иллюзорная черта, видимая даль, за пределами которой лежит еще целый непознанный мир! И да, чем выше и дальше мы устремляемся в наших поисках новых знаний, открытий, тем дальше мы можем «видеть»!

Наш умственный горизонт, «круг понятий, пределы того, что можно обнять умственным оком, по степени образования, по познаниям и уму» - это лишь временная видимая область нашего сознания. 

    Само  по себе познание - это процесс отражения мира в сознании людей, движение от незнания к знанию, от неполного и неточного знания к более полному и точному. В свою очередь, знание – это подтвержденный опытом результат познания действительности, итог познавательного процесса, приведшего к обретению истины. А наука - это систематизированное познание действительности. Наукой можно назвать постижение мира, окружающего нас. Но для некоторых людей все эти определения так и останутся сухими понятиями и замысловатыми категориями. Точно также и приобретение всех  знаний и упражнения в науках может остаться мертвым грузом и утомительным занятием, пылью на книжных полках и справочной информацией в наших головах. Но знания могут быть и захватывающими, и увлекательными, если их использовать. Наука существует не только для того, чтобы отражать действительность, но и для того, чтобы результаты этого отражения могли быть применены людьми на практике.

    Настоящий смысл процесса познания связан с использованием его плодов. Знание носит практический характер, позволяя человеку ориентироваться в окружающем мире. Сказано, что «Дорогу осилит идущий», поэтому деятельный человек, обладающий познаниями, умеющий и использующий их осилит жизненный путь с успехом, пойдет далеко вперед за все пределы ранее немыслимых границ и горизонтов. Знание – и есть то самое богатство и сила, применение которых будет подкреплять его в этом пути. И дорога  эта бесконечна, как сам процесс совершенствования, как процесс познания абсолютной истины. Именно поэтому сегодня не существует универсальных и окончательных критериев истины. Эксперимент не может быть полностью точным, ведь практика изменяется и развивается. Вот почему даже, казалось бы, очень достоверное и проверенное знание нельзя считать нерушимо верным раз и навсегда. И мы не останавливаемся в процессе познания. Поэтому наука - не набор исчерпывающих истин, а процесс их постижения, движение от ограниченного знания к более глубокому. Этот процесс безграничен. Может, и поэтому было сказано когда-то, что Познание – источник Совершенства, а совершенству нет предела.

    Как не сказать еще, что наука подобна машине времени. Когда-то очень четко отметил В. Оствальд: “… наука - это искусство предвидения. Вся ее ценность в том, в какой мере и с какой достоверностью она может предугадать будущие события».

Мы постоянно  живем, предсказывая, прогнозируя, планируя и предполагая, что можем основываться на результатах наших трудов и изысканий. Знания иногда, а порой и часто позволяют предвидеть ход событий. Таким образом, выходит, что познание – это путь к новым горизонтам не только в пространстве, но и во времени!

    Первооткрывательство  не происходило размеренно и запланировано, оно всегда было событием, уделом особенных  личностей, чье видение мира не было закрыто плотными шторами предрассудков  и приверженностью к спокойствию  и предсказуемости. Они были безумцами и гениями одновременно. И все это благодаря неистовой жажде к истине и к ответам на вопросы, которые познание постоянно ставит перед людьми: « как устроен этот мир?», « почему происходят те или иные явления?», « что за пределами известного нам?». Мир менялся для человечества с каждой новой теорией и каждым новым открытием. Это, например, теория Коперника, теория всемирного тяготения Ньютона и теория относительности Эйнштейна. «Подлинные большие ученые всегда, везде, во все времена были, есть и будут гордостью нации и всего Человечества, маяками, освещающими и открывающими Пути…» - А.И. Воробьев - Родосский, публицист. Но для того, чтобы быть таким человеком, как те, о ком я уже говорила, надо знать о том, что было известно до тебя, иначе можно потратить драгоценное время на открытие уже установленных истин. Благословен сегодняшний день тем, что у молодых людей есть возможность изучать эти самые уже доступные знания, есть учебные заведения и книги. С их помощью можно освоить азбуку, таблицу умножения и необходимые навыки, без которых не справиться по пути в открытии новых горизонтов. Без уже накопленного человеческого опыта и знаний нам не стать участниками и творцами истории. Ведь в познании личность не только лишь  запечатлевает или фиксирует информацию — она активно участвует в создании новой, будущей действительности. 

    Я хочу быть «Маяком, освещающим Пути», хочу обозревать новые пределы возможного! Я желаю познавать мир вокруг себя, учиться и благодаря новым знаниям воспринимать окружающий мир по-новому, используя приобретенное во благо, по кирпичику укладывая все это в дорогу, по которой отправлюсь в сторону горизонта!