Стратегия экономического развития России

          1. Какова стратегическая цель формирования и развития экономики в России на ближайший период?

         2. Каким ресурсом обеспечить достижение поставленной стратегической цели?

         3. Как обеспечить достижение стратегической цели намеченным ресурсом?

      Стратегической целью развития экономики в нашей стране на ближайшие годы должно быть комплексное развитие отечественных производств и территорий до уровня их конкурентоспособности в мире.

      Главным ресурсом для достижения поставленной цели должна стать высшая школа. Система высшего образования, обеспечивающая главную составляющую развития – кадровую, должна быть срочно дополнена инновационной составляющей. Система высшего образования должна и может выполнить функции системного координатора по восстановлению и развитию предприятий и территорий страны.

     Для обеспечения эффективного достижения стратегической цели инфраструктура высшей школы России должна быть дополнена инновационно-инвестиционными структурами (центрами, комплексами, компаниями, институтами…) так, чтобы вузы образовали учебно-научно-инновационные комплексы. Именно система высшего образования является наиболее перспективной для построения на ее базе российской инновационно-инвестиционной сети, которая должна играть роль моста, соединяющего науку и производство всех регионах и отраслях. Это объясняется следующими свойствами отечественной высшей школы: распределенностью высшей школы по всем регионам; высоким научно-техническим потенциалом высшей школы; универсальностью системы высшего образования, ее межотраслевым характером: научные школы вузов России перекрывают все области экономики страны; взаимодействием высшей школы через своих выпускников со всеми региональными и отраслевыми структурами; относительно высоким уровнем системы информационного обеспечения высшей школы, включая глобальные и локальные вычислительные информационные сети, соединенные в единую систему; высокой поддержкой высшей школы общественностью; гибкостью системы высшей школы.

     Главное достоинство предлагаемого подхода заключается в том, что через такое развитие системы высшего образования можно эффективно интегрировать результаты вузовской, академической и отраслевой науки России, а также передовые результаты науки мирового сообщества при создании, реализации инновационных проектов и развитии инновационной деятельности, что является предпосылкой создания в стране эффективной инновационной экономики.

Список использованной литературы

1    Басс Л. Инновации – двигатель развития современной экономики./Л Басс.-М.: Коринф, 2005.-С.З.

2  Сальников В.А, Галимов Д.И. конкурентоспособность отраслей российской промышленности – текущее состояние и перспективы./Сальников В.А//Проблемы прогнозирования.2006.№2.-С.31

3    Белоусов А.Р. Долгосрочные тренды российской экономики: сценарии экономического развития России до 2020г./Белоусов А.Р.//Центр макроэкономического анализа и краткосрочного прогнозирования. М.,2005г.-С.99.

4 О государственной промышленной политике России/Торгово-промышленная палата Российской Федерации. М.,2003.

5   Внешняя торговля [электронный ресурс]: экспорт России, режим доступа: http://wikipedia.ru/

6    Кудров В. Место России в мировой экономике в начале XXI века // Мировая экономика и междунар. отношения. - 2000. - N 5. - С.75-83.

7    Оболенский В.П. Внешнеэкономическая политика России на пороге нового века // Миров. экономика и междунар. отношения. - 2000. - N 2. - C.51-61.

8    Путь в XXI век: Стратегические проблемы и перспективы российской экономики. - М.: Экономика, 1999. - 793 с. - (Системные проблемы России).

9  Соколова О.Ю. Тенденции взаимодействия субъектов хозяйствования

России в XXI веке / Сарат. гос. соц.-экон. ун-т. - Саратов, 2002. - 228 с.

     10 Журнал « Рынок ценных бумаг »// №3-2009.