Теория и практика менеджмента

Теория и практика менеджмента

 

1. Пытались усовершенствовать ручные операции, замерять затраченное на них время представители:

1. классической школы
2. новой школы
3. научной школы
4. школы «научного управления»
5. административной школы
6. школы «научного менеджмента»
7. школы человеческих отношений
8. поведенческой школы

 

2. Менеджмент в основном занимается системами:

1. социотехническими системами

2. внутренней средой
3. системным анализом
4. закрытыми
5. открытыми
6. системными переменными
7. внешней средой
8. эффективным управлением

3. Современный менеджер выступает в системе общественного производства как:

1. управляющий
2. критик
3. теоретик
4. лидер
5. командир
6. предприниматель
7. руководитель
8. аналитик

4. Типы формальной группы:

1. производственные группы, комитеты
2. профсоюзы, комитеты
3. группа руководители
4. группа руководителей, комитеты
5. некоммерческая организация
6. сложная организация
7. разделение труда
8. сфера деятельности

 

 

5. Предписанная работа, серия работ или часть, которая должна быть выполнена заранее установленным способом в заранее оговоренные сроки:

1. цель

2. задачи
3. то, что требует исполнения, разрешения
4. технология
5. строение
6. структура
7. проблема, требующая исследования и разрешения
8. внутреннее устройство подразделений

6. Принципы и нормы, которые определяют направления и действия:

1. ориентиры к принятию решений
2. бюджет
3. процедура
4. политика деятельности
5. ряд действий
6. тактика
7. правила
8. политика

7. Полномочия узкоспециализированных работников аппарата управления, которые готовят по своим вопросам рекомендации или советы линейным руководителям:

1. принцип единоначалия
2. высокая степень формализации процессов управления
3. большое число подразделений по горизонтали
4. ситуация
5. рекомендательные полномочия
6. советующие полномочия i
7. консультативные полномочия
8. системность

8. Согласно теории Ф. Герцберга гигиенические факторы:

1. степень контроля
2. зарплата
3. содержательность и значимость работы
4. условия труда
5. мотивация
6. сама работа
7. содержание работы
8. продвижение по службе

9. Вид контроля, способствующий мотивации:

1. контроль эффективности
2. внутренний контроль
3. итоговый
4. предварительный
5. подготовительный
6. заключительный
7. конечный
8. текущий

 

10. Способ с помощью которого индивид предпочитает строить отношения по данному поводу с другими:

1. стиль коммуникации

2. неформальные коммуникации
3. коммуникационная сеть
4. коммуникационный стиль
5. сеть коммуникационная
6. стиль открытости и адекватности обратной связи
7. зарождение идеи
8. вербальные символы

11. По временному критерию решения бывают:

1. алгоритмическое решение
2. оперативные
3. запрограммированное решение
4. текущие
5. перспективные
6. организационные решения
7. запрограммированное решение
8. интуитивное решение

12. Процесс взаимодействия членов группы на основе взаимозависимости и взаимовлияния в целях удовлетворения как личных, так и групповых интересов и потребностей:

1. высокая управляемость команды
2. позитивный настрой к окружающим
3. групповая динамика
4. мировоззренческая убежденность, ответственность
5. постоянство состава группы и формирование субкультуры
6. динамика команды
7. развитие отношений в группе
8. компетентность, внушение

 

13. В «управленческой решетке Блейка-Моутона» отражено:

1. стиль руководства

2. классификация руководства и стили управления
3. метод руководства
4. управленческий стиль
5. функция управления
6. звенья управления
7. принципы управления
8. организационная структура

14. Познавательные компоненты конфликта:

1. уровень самоконтроля участников
2. принуждение
3. решение проблемы
4. уклонение
5. сглаживание
6. компромисс
7. само понимание
8. объективность в оценке своих возможностей

 

15. Конфликт, способствующий повышению эффективности организации:

1. проблема разрешается оптимальным образом

2. функциональный
3. конфликт между двумя кандидатами
4. конструктивный
5. межличностный
6. внутриличностный
7. дисфункциональный
8. межгрупповой

16. Изучали поведение людей на работе, различные аспекты их социального взаимодействия представители:

1. школы «науки управления»
2. поведенческо-бихевиористской школы
3. новой школы
4. классической школы
5. школы поведенческих наук
6. административной школы
7. школы количественного подхода
8. бихевиористской школы

17. Подход способствовал укреплению междисциплинарных связей теории управления с другими науками и направлениями:

1. ситуационный подход
2. поведенческий подход
3. процессный подход
4. системный анализ
5. командный подход
6. системный подход
7. системный синтез
8. личностный подход

18. Способ воздействия на объект управления:

1. обеспечение прибыльности фирмы
2. метод менеджмента
3. инструмент менеджмента
4. средство менеджмента
5. получение прибыли
6. менеджмент
7. повышение квалификации и творческой активности работника
8. формирование кадровой политики

19. Особенности зрелой организации:

1. горизонтальное разделение труда;
2. либеральный стиль управления
3. систематический рост прибыли
4. административный стиль управления;
5. завоеванный сегмент рынка
6. оптимизация численности и структуры
7. устойчивое положение на рынке
8. максимальная численность сотрудников

20. Уровень силы, с которой изменение одного фактора воздействует на другие факторы:

1. взаимозависимость внешней среды
2. взаимосвязанность факторов внешней среды
3. взаимная обусловленность факторов внешней среды
4. неопределенность внешней среды
5. многогранность внешней среды
6. сложность внешней среды
7. подвижность внешней среды
8. не определительность внешней среды

21. Функции отдела планирования:

1. производственное планирование
2. самостоятельная разработка долгосрочной стратегии
3. контроль за выполнением плановых показателей
4. стабильный уровень цен
5. разработка перспективных и текущих планов и доходов
6. полная занятость
7. систематический анализ работы предприятия
8. экономическая свобода

22. Характеристики механистических структур:

1. системность
2. большое число подразделений по горизонтали
3. принцип единоначалия
4. ситуация
5. высокая степень формализации процессов управления
6. подразделения по вертикали
7. линейно-функциональная
8. ступень подчиненности и ответственности

23. Элементы в поведении человека, без которых не будет осуществляться процесс мотивации:

1. Осознание потребности.
2. Стимулы.
3. Наличие необходимых условий.
4. Ожидание вознаграждения.
5. Психологическая предрасположенность.
6. Уровень удовлетворения потребностей.
7. Мотив.
8. Интерес к потребности.

24. Контроль организации государственными органами за соблюдением ею действующего законодательства:

1. текущий
2. заключительный
3. внутрифирменный контроль
4. государственный контроль
5. внешний контроль
6. подготовительный контроль
7. внутренний контроль
8. контроль внешних организаций

25. Виды связей коммуникационной сети, создаваемой руководителем:

1. Формальные.
2. Диагональные.
3. Неформальные.
4. Внешние.
5. Вертикальные.
6. Межличностные
7. Внутренние
8. Горизонтальные .