Балабақшада мәдени бос уақытты ұйымдастыру

Көңіл көтеру

Көңіл көтеруге талпыныстарын  қалыптастыру,әңгімелесуге,жақсылық тілеуге,шындықты айта білу;театрлық көріністерде ойнайтын адамдарға ғана емес,сонымен қатар достарымен әңгімелесу үрдісінде уайымдау; бос уақыттағы ақылы мен білімін пайдалану.

 Қабілеттерін қалыптастыруды  жалғастыру.Өнер,Қазақстан халқының  салт дәстүрі мен әдет ғұрыптары  туралы білімдерін кеңейту,алған  білімдерін өмірде пайдалана  білуге үйрету. Ойлау,есте сақтау,қызығушылық  қабілеттерін дамыту; сөзі мен  іс әрекеттеріне бақылау жүргізе білуге,әр түрлі жағдайларда өзін салмақты ұстай білуге үйрету. Шығармашылық өнерді, қоршаған ортаны және өмірдегі заттарды бағалай білуге үйрету,эстетикалық қабілетін дамытуға көмектесу.

Мейрамдар

Мемлекеттік,қазақ және басқада  халықтардың мейрамдары туралы білімдерін кеңейту. Бүкіл халықтық мейрамдарға  қатысу сезімін,эхмоционалдық ортасын  дамыту.

Мейрам күндері әдемі киінуді,дастарханды әдемі және дұрыс жасай білуді қалыптастыруды жалғастыру;дастархан үстінде этикет сақтау;достары мен жақындарына сыйлықтар беру.

Балаларды мейрамдарға қатыстыру;топ  және балабақшаны әдемілеу, ойыншықтар, сувенирлер жасау. Мейрамдарға ортақ  дайындалу кезінде рахаттану  сезімін тәрбиелеу. Мейрамдарға  дайындақ кезінде жақсы көңіл  күйде  болуға талпыныстарын қалыптастыру.

Өзін -өзі қалыптастыру

Жаңа білім алуға қызығушылықтарын дамыту. Қоршаған ортадан өзіндік  білім алуға талпыныстарын қалыптастыру,танымдық әңгімелесулерге қатыстыру. Әр түрлі заттармен:сумен,құммен,балшықпен тәжірибелер жасауға жағдай жасау. Жануар,өсімдіктерге бақылау жүргізуге; дидактикалық ойындар ойнауға қызығушылықтарын дамыту. Киндер-сюрприз ойыншықтарын,фантиктар,открыткалар жинауға қатыстыру.

Өнер

Тұрақты қызығушылықтарының дамуына көмектесу. Өнерлік,ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамытуды жалғастыру. Әр баланың қызығушылықтарына қарай  көркем студияларға баруға көмектесу. Бос уақытын әр түрлі өнер іс-әрекеттерімен айналысу арқылы өткізуін қалыптастыру.Білетін ертегілеріне,тақпақтарына көріністер қоюға көмектесу. Өлең айтуға,би билеуге,әр түрлі инструменттерде ойнауға үйрету.

Өзіндік сурет салуға, жабыстыруға,табиғи нәрселерден заттар жасауға үйретуді жалғастыру;тақпақ, ертегі, өлең,музыка және би шығаруға көмектесу.

 Көңіл көтерулер мен  мейрамдардың мүмкін тізімдері

   Демалыс

Балалардың қызығушылықтарына  қарай көркем-эстетикалық іс-әрекеттер. Орманда,саябақта,қала аралап қыдыру,саяхаттар. Балабақша ауласын жинау, бақшада жұмыс істеу. Балаларды қызықтыратын тақырыптарға әңгімелесу. Кітап оқу, музыка тыңдау, мультфильмдер көру.

 Көңіл көтерулер

Театрлық. Театрлық,опералық,музыкалық көріністер қою.

Музыкалық әдеби композициялар. .........................

Танымдық тақырыптық кештер. ........................

КВН көріністері. ..................................

Концерттер. ...........................

Қазақ халық өнері. Жұмбақтар,кез  келген ертегілер, мәтелдер,аңыздар.

Декарациялық қолданбалы өнер. ........................

Көңіл көтерулер. Сиқырлар,ойындар, көлеңке театрлары.

Спорттық ойындар. ................................

  Мейрамдар 

.............................................................; туған күндер, балабақшаның дәстүрлі  мейрамдары.

 Өзін өзі  қалыптастыру.

Сумен,құммен, балшықпен,магнитпен  тәжірибелер. Майда ойыншықтар, декарациялық өнер заттарын,наклейкалар жинастыру. Балалар кітапханысын,ойынханасын  жасау. Музейлерге,театрларға,суреттер шығармашылықтарына бару. Кітаптар оқу.

Өнер 

Өзіндік көркемөнер іс әрекеті( музыкалық, қолданбалы,әдебиеттік және театрлық). Қызығушылықтарына қарай  әр түрлі студияларға және өнер орталықтарына  бару.