Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Марта 2012 в 19:21, курсовая работа
Қазақ тілінің сөйлеу ауқымы өз дәрежесінде өсіп, кеңейіп келеді. Тілдік қатынас адамның ойлау, пайымдау, сөйлеу, тыңдау, түсіну, айту, пікірлесу т.б. әрекетіне тікелей қатысты құбылыс.
Олай болса, сөйлеу тілін дамыту барысында тілдік қатынастың аса маңызды түрі - ауызша сөйлеп үйреніп жатады, ол сөздерді байланыстырып айту арқасыңда жүзеге асады. Балаларды мектепте оқуға әзірлеуде сөйлеу тілін дамыту – баланың сөздік қорын дамыту, ойлаған ойын өз еркінше басқа адамға жеткізе алу, оның сөзін түсіне білу, қысқаша айтқанда еркін сөйлей білуге үйрену. Осыдан келіп сөйлеу тілін дамыту жұмысының кең аялы екенін көреміз.
Жоспар
І. Кіріспе................................................................................................................3-4
ІІ. Негізгі бөлім.................................................................................................
1. Сөйлеу тілін дамыту жұмыстарын жүргізу жолдары.............................5-8
1.1. Сөйлеу тілін дамытуда қойылатын талаптар мен тәсілдер.......................5-6
1.2.Мектепте оқуға әзірлеуде сөйлеу тілін дамыту әдістері............................7-8
2. Балаларды мектепте оқуға әзірлеуде сөйлеу тілін дамыту.......................9
2.1. Ойын арқылы дамыту ................................................................................9-13
2.2. Байланыстыра сөйлеу арқылы дамыту ..................................................13-15
2.3. Сөз әдебін қалыптастыра отырып дамыту .............................................15-16
2.4. Шығармашылық тапсырмалар арқылы дамыту ....................................17-19
2.5. Сөздік қорын молайту арқылы дамыту ..................................................19-22
2.6. Көркем әдебиетті оқу арқылы дамыту ..................................................22-24
Қорытынды .....................................................................................................25-27
Әдебиеттер тізімі..................................................................................................28