Формы организации процесса обучения: традиции и иновации

Целью курсовой работы является выявление таких форм организации
процесса обучения, которые обеспечивают условие полноценного развития
личности учащихся в традиционных и инновационных системах обучения.Можно
выдвинуть следующую гипотезу, если учитель правильно подберёт формы
организации процесса обучения, то данный процесс должен стать интересным,
полезным, ученики будут активными, способными самостоятельно решать
поставленные перед ними задачи, повысится уровень обучения школьников.
Поэтому задачи моей работы следуюшие:
o Необходимо изучить психолого-педагогические основы форм
организации процесса обучения
o Сравнить традиционные формы с инновационными
o Разработать новые формы обучения, способствующие активной
познавательной деятельности учащихся.