Автор работы: Пользователь скрыл имя, 14 Декабря 2012 в 08:56, реферат
Каждая наука в одном и том же объекте изучения выделяет свой предмет исследования – ту или иную форму бытия объективного мира, ту или иную сторону процесса развития природы и общества. Воспитание как сложное, объективно существующее явление изучается многими науками. Исторический материализм, например, рассматривает воспитание как частный момент развития общества, его производительных сил и производственных отношений; история – как частный момент истории классовой борьбы и классовой политики; психология – в связи с изучением становления личности развивающегося человека.
ВВЕДЕНИЕ. ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА. 3
2. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГИКИ. 5
2.1. Древний мир. 6
2.2. Эпоха возрождения. 11
2.3. Средние века. 14
2.4. Русская педагогика. 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 19
ЛИТЕРАТУРА 20