Этнопсихология как наука

Министерство  Образования РФ

Тольяттинский Государственный  Университет 
 
 
 
 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

«Этнопедагогика и этнопсихология»

на тему:

«Православная и народная педагогика» 
 
 
 
 

Выполнила:                                                                      Болотина Е. А.

группа                                                                             ПЕДбз-301

Преподаватель:                                  Сидякина Е.А 
 
 
 

Тольятти  – 2012

     Содержание 

1. Введение…………………………………………………………..3
2. Этнопсихология и другие науки……………………………….4
3. Предмет, основные понятия этнопсихологии………………..5
4. Задачи этнопсихологии как науки…………………………….8
5. Заключение………………………………………………………14
6. Список литературы……………………………………………..15 
   Введение

     Этнопсихология изучает своеобразие проявления и функционирования психики представителей различных этнических общностей и является в настоящее время одной из самых молодых, сложных и перспективных наук.

     Вместе  с тем этническая психология должна развиваться в тесном сотрудничестве с другими науками. Ее взаимодействие с ними обусловливается необходимостью объединения усилий многих исследователей в интересах изучения сходного объекта  — явлений, выступающих следствием взаимодействия, общения, взаимоотношений  и поведения людей в составе  этнических общностей.

     Долгое  время общепризнанной категорией этнической психологии считалось понятие психологического склада, берущее свое начало из повседневной жизни. Вместе с тем будучи заимствовано оно до сих пор не наполнено реальным содержанием. Существует понятие, «психологический склад нации», которое достаточно трудно поддаётся определению. Поэтому в этнопсихологии предпринят ряд попыток найти замены этому понятию, которые были бы более доступны для использования их в эмпирических исследованиях. Как синоним «психологическому складу нации» употребляются понятия «национальный характер» «национальное самосознание», просто «национальная психология». Однако введение множества таких понятий не поправляет дело и лишь вносит недопустимый терминологический разнобой.

     Психологию  представителей различных этнических общностей изучают многие науки. Очень часто они допускают  слишком вольное или просто неточное толкование собственно психологических  феноменов. Кроме того, национальная психика людей должна изучаться  и осмысливаться на основе психологических, а не каких-то других закономерностей.

      Этнопсихология и  другие науки

     Этническая  психология — это самостоятельная, довольно молодая и одновременно сложная отрасль знаний, возникшая на стыке таких наук как психология, социология (философия), культурология и этнология (этнография), которые в той или иной мере изучают национальные особенности психики человека и групп людей.

     Философия, методологически и теоретически осмысливает, главным образом, социальное и, частично, психологическое своеобразие этнических групп и их представителей, прежде всего наций, и выясняет специфику его влияния на внутри- и межнациональное взаимодействие и общение людей.

     Социология  и культурология в свою очередь всегда изучали качественные характеристики национальных групп как социальных и культурных общностей, разрабатывали социологические и культурологические концепции их развития. Социология стремится продемонстрировать наиболее общие тенденции и закономерности взаимодействия культурных отношений между различными этносами.

     Этнология (этнография) была изначально ориентирована на изучение материальной культуры, систем родства, жизнеобеспечения, воспитания, социальной и политической структуры различных народов; проблем их этногенеза, этничности и межкультурных контактов; расселения этносов, демографических процессов в них; сравнение культурных черт (культурных изменений) того или иного народа. Этнография же, как таковая в большей мере описательная наука, и этнология является ее теорией. В тоже время этнология исследует национальные традиции, привычки и вкусы, специфические особенности поведения и действий представителей различных этносов.

     Психологическая наука, а также ее отрасль социальная в силу своего предназначения должны заниматься конкретным анализом национальных особенностей психики людей, в том числе как представителей конкретных социальных групп, и выявлением закономерностей их проявления и функционирования.

     Сфера проявления национальных особенностей психики индивида достаточно обширна, по этой причине закономерно выделилась и стала продуктивно развиваться особая отрасль социальной психологии — этнопсихология (с греч. племя, народ+ душа+ учение). 

     Предмет, основные понятия  этнопсихологии

     Предметом этнопсихологии как самостоятельной  отрасли знаний является изучение своеобразия  проявления и функционирования психики  представителей различных этнических общностей. Однако эта наука, как  уже подчеркивалось, формировалась  под влиянием различных взглядов на ее содержание и главные феномены, которые она должна исследовать.

     Структура этнопсихологических явлений при наполнении ее конкретным содержанием до сих пор испытывает влияние двух тенденций. Первая из них состоит в том, что в систему элементов этой структуры включаются компоненты, представления о которых заимствованы из общей и социальной психологии: характер, темперамент, чувства, воля и т. д. представителей той или иной нации. Вторая тенденция предполагает изучение определенных общих и особенных черт национальной психики, национального характера людей, составляющих содержание и формы проявления этнопсихологических феноменов.

     Национально-психологические особенности — это реально присутствующие в общественном сознании и общественном бытии социально-психологические феномены, признавать наличие которых обязаны и социология, и этнография, поскольку обе эти науки, констатируя существование этнически своеобразных характеристик различных групп общества, должны согласиться и с реальностью функционирования особенностей психологии представителей этих групп.

     Таким образом, этнопсихология — это наука, изучающая закономерности развития и проявления национально-психологических  особенностей людей как представителей конкретных этнических общностей и  отличающих их друг от друга. Она в  свою очередь является отраслью социальной психологии и базируется на исследованиях, осуществляемых не только учеными- психологами, но и социологами, этнографами, философами. Национально-психологические особенности людей — реально существующие, активно функционирующие и четко осознаваемые исследователями явления общественного сознания, имеющие свои специфически свойства, своеобразные механизмы проявления и оказывающие большое воздействие на поведение и деятельность людей.

     Этническая  психология и ученые, ее представляющие, занимаются прикладными исследованиями, которые в зависимости от того, кто их осуществляет, могут быть двух видов. Во-первых, психологи занимаются изучением собственно национально-психологических  особенностей людей как представителей конкретных этнических общностей, независимо от того, являются ли они врожденными  или приобретенными в ходе социализации индивида, а также закономерностей  их проявления и функционирования. Национально-психологические особенности  формируются и в филогенезе и  в онтогенезе, а значит имеют самую непосредственную связь и с общим развитием психики человека. Общий перечень возможных направлений исследований этнической психологии именно психологами должен отражать и традиционную психологическую рубрикацию, включая в себя как интеллектуально-познавательные процессы, эмоционально-волевые явления, психологическое своеобразие групповых форм взаимодействия и поведения людей, так и национально специфические потребности, интересы, ценностные ориентации.

     Во-вторых, социологи и этнографы проводят, главным образом, этнокультурные исследования. Их предметом является не изучение собственно национально-психологических  особенностей, отличающих одних людей от других, а национальное своеобразие культурных потребностей и традиций, социальных стереотипов поведения и жизни представителей конкретных этнических общностей.

     Методология этнической психологии — это наиболее общие представления об идейных  позициях этой науки, основных закономерностях  познания и осмысления ею национально-психологических  особенностей представителей конкретных этнических общностей. Методология  этнической психологии определяется своеобразием ее предмета: чтобы успешно исследовать  национально-психологические особенности  людей, нужно верно представить  себе их содержание, закономерности формирования и функционирования, соотношение  с другими элементами общественного  сознания. Только познание реальной специфики  и закономерностей развития национальной психики помогает определить те методы и использовать те методики, с помощью  которых она может эффективно изучаться.

     Обычно  различают три уровня методологии: общую, специальную и частную. Общая  методология обеспечивает наиболее правильные и точные представления о наиболее общих законах развития объективного мира, его своеобразии и составляющих компонентах, а также месте и роли в нем тех явлений, которые изучает этническая психология. Специальная методология, или методология самой этнической психологии, позволяет последней формулировать свои собственные законы и закономерности, относящиеся к своеобразию формирования, развития и функционирования тех феноменов, которые она исследует. Специальной методологией этнической психологии выступают методологические принципы психологической науки в целом, которыми она должна руководствоваться при анализе национально-психологических феноменов.

     Методологический  принцип единства сознания и деятельности вооружает этнопсихологию правильным пониманием сущности проявления этнопсихологических феноменов в зависимости от закономерностей того или иного вида деятельности, в которую вовлечен представитель национальной общности. С одной стороны, очевидно, что общие закономерности конкретной деятельности рождают сходство в проявлении психологии субъектов ее осуществления. С другой, — национальное самосознание, будучи по своему происхождению своеобразным у каждого народа, вносит такое же отличие и в элементы, формы и результаты самой деятельности.

     Принцип личностного подхода требует при изучении любых национально-психологических особенностей учитывать, что их носителем всегда выступает, во-первых, конкретная личность и, во-вторых, представитель определенной этнической общности с характерными для них чувствами, мыслями, переживаниями и т.д. Следовательно, нужно постоянно помнить: в психологии каждого человека присутствует и личностно, и национально особенное, проявляющиеся в единстве и противоречивости своего сочетания.

     Кроме того, необходимо принимать во внимание и принцип учета этнологических факторов. Последние производны от материальной жизни и материального бытия людей. При их осмыслении важно руководствоваться демографическими и статистическими закономерностями, которым они подчиняются в своем развитии, влияя тем самым и на психологию человека.

     Следует помнить и о принципе относительности всех психологических характеристик наций, равноправии и взаимоуважении их представителей в вопросах духовного развития каждого этноса, который ориентирует ученых на достаточно осторожное обращение с результатами своих исследований, предполагает отказ от противопоставления и абсолютизации конкретных черт этнической психики конкретных народов.

      Задачи этнопсихологии как науки

      Этническая  психология как отрасль научных  исследований имеет свои конкретные задачи, которые включают:

     1. Всестороннее осмысление и обобщение  данных о факторах и источниках формирования национально-психологических особенностей представителей конкретных этнических общностей; выявление на этой основе специфики социально-политического, экономического, исторического и культурного развития наций и народов, определившей в окончательном итоге своеобразие зарождения, развития и функционирования их психологии.

     2. Изучение специфики мотивационно-фоновой  сферы национальной психики людей  с целью анализа и обобщения  своеобразия проявления и соотношения  мотивационных и других подобных  качеств (например, деловитости,  инициативности, степени усердия  и т.д.), определяющих важнейшие  показатели их эффективной деятельности  и специфики поведения как  представителей конкретных этнических  общностей.

     3. Исследование национально дифференцированных характеристик интеллектуально-познавательной активности людей конкретной национальности, проявляющихся в своеобразно функционирующих в ходе трудовой и другой деятельности степени приверженности к логике, глубине абстрагирования, скорости мыслительных операций, организации интеллектуальных процессов, глубине восприятий, полноте и оперативности представлений, концентрации и устойчивости внимания и других качествах.