Мультимедийные средства обучения в средней общеобразовательной школе

В этом и состоит главная цель моей работы. Т.е. выяснить, где и в каком случае в методике преподавания полезно и эффективно применять мультимедиа – ресурсы, а где следует пользоваться стандартными средствами и методами обучения. А также на частном примере показать использование мультимедиа – технологий в методике преподавания математике.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3
§1. Мультимедийные средства обучения.
1. Определение понятия «средства обучения» и «мультимедиа»……. …..5
2. Классификация мультимедийных средств обучения……………….. …..7
3. Основные преимущества применения мультимедиа в образовании..... 12
4. Основные проблемы и недостатки применения мультимедиа в образовании……………………………………………………………… 17
5. Технические и программные средства мультимедиа, используемые в школе………………………………………………………………………19
6. Развитие мультимедиа……………………………………………………24
§2. Методические рекомендации педагогам, разрабатывающим и использующим мультимедиа-ресурсы.
1. Разработка мультимедиа - ресурсов для обучения в школе…………...26
2. Требования к педагогам, разрабатывающим и использующим мультимедиа-ресурсы…………………………………………………….30
3. Методы и преимущества использования мультимедиа-ресурсов, созданных педагогами……………………………………………………35
§3. Разработка урока по геометрии с применением мультимедиа – ресурсов..............................................................................................................41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….. 55
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………56