Основы проблемного обучения

В зависимости от цели, от задачи школы обучение может быть проблемным и
не проблемным. Если перед школой ставится задача развития мышления
учащихся, их творческих способностей, то педагогически правильно
организованное обучение не может быть не проблемным.

1. Введение.
2. Теоретические основы проблемного обучения.
3. Правила постановки учебной проблемы.
4. Система методов проблемного обучения.
5.Структура проблемного урока.
А) Метод монологического изложения.
Б) Методы рассуждающего изложения.
В) Метод диалогического изложения.
Г) Метод эвристических заданий.
Д) Метод исследовательских заданий.
Е) Метод программированных заданий.
6. Выводы.