Педагогические условия развития познавательных способностей старших дошкольников

Цель исследования: выявить педагогические условия развития познавательных способностей старших дошкольников. Задачи исследования:
1.Осуществить анализ научной литературы по проблеме исследования
2.Провести констатирующий этап эксперимента
3.Разработать методические рекомендации воспитателям детского сада по развитию познавательных способностей старших дошкольников.

Введение………………………………………………………………………………………3-5стр
Глава I. Теоретические основы развития познавательных способностей старших дошкольников
1.1. Теоретический анализ проблемы развития познавательных способностей в философии, психологии, педагогике…6-21стр
1.2.Сущность категории «способности» и «познавательные способности»…………22-30стр
1.3.Особенности развития познавательных способностей
в дошкольном возрасте…………………………………………..31-53стр
1.4. Педагогические условия развития познавательных способностей
старших дошкольников………………………………………………………………..54-62стр
Выводы по первой главе………………………………………………………………63-64стр
Глава I I. Опытно-экспериментальная работа по реализации педагогических условий
развития познавательных способностей старших дошкольников
2.1. Характеристика опытно-экспериментальной работы…………………………….65-66стр
2.2. Диагностический материал…………………………………………………………67-70стр
2.3 Анализ результатов…………………………………………………………………..71-72стр
2.3. Методические рекомендации по организации занятий по развитию
познавательных способностей старших дошкольников…………………………73-77стр
Выводы по второй главе………………………………………………………………….78-79стр
Заключение………………………………………………………………………………….80-81стр
Список литературы…………………………………………………………………………82-85стр
Приложения ……………………………………………………………………………… ..86-96стр