Автор работы: Пользователь скрыл имя, 09 Марта 2012 в 16:42, курсовая работа
В школьной практике уже назрел вопрос о реализации такого управления, которое в полной мере способствовало бы развитию образовательного процесса и становилось фактором перехода образовательного учреждения на новый качественный уровень. Необходимо управление, обеспечивающее развитие педагогического процесса, ученика, профессиональных и личностных качеств учителя и, конечно же, содержания самой управленческой деятельности в новых социально-экономических условиях.
Введение
Глава 1. Управление в системе образования
1.1 Школа как объект научного управления
1.2 Управление учебно-воспитательным процессом в школе
Выводы по 1 главе
Глава 2. Роль внутришкольного контроля в совершенствовании учебно-воспитательного процесса
2.1 Виды, формы, методы внутришкольного контроля
2.2 Содержание и современные требования к организации внутришкольного контроля