Педагогикалық басқарудың функциялары

Педагогикалық басқарудың қызметтік нұсқаулығы 

      Педагогикалық басқару функциялары – бұл педагогтың оқыту, тәрбиелеу мен дамыту мақсаттарын жүзеге асырудағы іс-әрекеттері. Оларды мақсатты, әлеуметтік-педагогикалық, ұйымдық-педагогикалық, нұсқаулық-әдістемелік, әкімшілік-шаруашылық деп бөлуге болады. Функциялық нұсқаулықтар білім беру ұйымдарындағы басқарушылық әрекеттерді  ұйымдастыру үшін міндетті құжат болып табылатын басқару шараларының белгілі бір мазмұнын бейнелейтін қызметтің аяқталған циклін білдіреді.

      Білім мекемесі басшысының өзіміз әзірлеген  лауазымдық нұсқаулығын ұсынып отырмыз. 

1. Жалпы ережелер.

1. Мектеп директорын жергілікті өзін-өзі бас0ару органдарымен келісе және «Ұстаз» кәсіподағының уәджемелі ой-пікірін ескере отырып қалалық білім бөлімі тағайындайды және босатады. Тікелей қалалық білім беру бөліміне бағынады.

      Мектеп директоры демалыста болған  және жұмысқа уақытша жарамсыздығы  кезінде оның міндеттері директордың  бейінді кезінде оның міндеттері  директордың бейінді оқыту немесе  оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасарына жүктеледі.

2. Біліктілікке қойылатын талаптар: жоғары педагогикалық білімі және педагогикалық немесе білім беру ұйымдарындағы басшылық лауазымды 5 жылдан кем емес жұмыс өтілі болуы керек.

         Мектеп директоры лауазымын мектеп  ішіндегі басқа басшылық лауазымдармен (ғылыми және ғылыми-әдістемелік жетекшіліктен өзге) қоса атқаруға рұқсат етілмейді.

3. Мектеп директорына тікелей бағынады:

•  мектеп директорының орынбасарлары;

•  құрылымдық бөлімшелердің басшылары;

•  бас мамандар;

•  кітапхана меңгерушісі;

•  оқу бөлімінің хатшысы мен  іс-қағаздарын жүргізуші.

   Мектеп директоры өз құзіреті  шегіне мектептің кез-келген қызметкері  мен оқушысына орындалуы міндетті  нұсқау беруге құқылы. Мектеп  директоры мектептің кез-келген  басқа қызметкерінің өкімін (бұйрығын) жоюға құқы бар.

4. Директор өз қызметінде білуі тиіс:

•  ҚР Конституциясын;

•  ҚР «Білім туралы», Қазақстан Республикасындағы  бала құқықтары 

    туралы заңарын, білім беру  мәселелері жөніндегі басқа да 

    нормативтік актілерді;

•  ҚР Еңбек кодексін;

•  педагогиканы, педагогикалық психологияны, жасқа байланысты

    физиологияны, мектеп гигиенасын; 

•  әлеуметтану, экономика негіздерін;

•  білім беру ұйымдары қаржылық-шаруашылық қызметі мәселелерін.

•  еңбекті қорғау мен қауіпсіздік  техникасы ережелері мен нормаларын,

   өндірістік санитария мен өрттен  қорғану ережелері.   

Мұнымен қоса, мектеп директоры өз қызметінде барлық деңгейдегі білім беруді басқару  органдарының оқушыларға білім беру мен тәрбиелеу мәселелері жөніндегі  шешімдерін, мектеп жарғысы мен құқықтық актілерін (соныңішінде Ішкі еңбек тәртібі ережелерін, осы лауазымдық нұсқаулықты) басшылыққа алады. Мектеп директоры бала құқықтары туралы конвенцияны сақтайды. 

2. Функциялары

Мектеп  директоры қызметініңнегізгі бағыттары  мыналар болып табылады:

1. Мектепті оның жарғысына және ҚР заңнамасына сәйкес басқару.
2. Мектепті оның мәртебесіне сәйкес дамытудың мақсатты процесін ұйымдастыру
3. Мектептегі оқу-тәрбие және әкімшілік-шаруашылық үрдістерін жүйелі ұйымдастыру, оларды басқару және осы үрдістердің дамуын бақылап отыру;
4. Өз орынбасарларына олардың құзіреттері аясында өкілеттік беру;
5. Сырт ұйымдармен байланыстар орнату.

 

3. Лауазымдық  міндеттер

Мектеп  директоры мектепте, тұрмыста, қоғамдық орындарда, педагогтың қоғамдық жағдайына  сай келетін мінез-құлықтың әдептілік нормаларын сақтайды әрі мынадай лауазымдық міндеттерді орындайды: 

1. Талдайды, тағайындайды, бекітеді:

•  Мектептің өмірлік іс-әрекеттері проблемалары, мектептің жұмыс істеуі мен дамуының көкейкесті және болашағы бар қажеттіліктері, педагогикалық және оқушылар ұжымы үшін өмірлік тіршілігінің қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі лауазымдық міндеттемелер.

•  Мектептің сөз жарғылық міндеттерін  жүзеге асыру саласындағы болашақтағы  мүмкіндіктері.

•  Тәрбие-білім беру және әкімшілік-шаруашылық үрдістерін жүргізудің барысы және дамуы.

•  Білім алушылардың сабақ кестесі, мектеп қызметкерлерінің жұмыс кестесі  мен педагогикалық жүктемесі. Тарифтеу тізімдері мен еңбек демалыстарының графигі.

•  Ішкі жұмыс тәртібінің ережелері  және кәсіподақтың уәждемелі пікірі ескерілген жұмыс істеушілер мен оқушыларға арналған функциялық міндеттемелер; белгіленген тәртіппен нұсқаулықтарды қайта қарауды ұйымдастырады.

•  Мектеп жарғысы.

•  Оқу кабинеттерінде, шеберханаларда, спортзалда және т.б. сондай-ақ барлық қосалқы үй-жайларда Еңбекті қорғау талаптарының сақталуына жауапты адамдарды тағайындайды. 

2. Болжамдайды:

•  Мектептің жұмыс істеуі мен дамуының жоспарланған үрдістерінің салдарын;

•  Қоғамдағы және білім берудегі жағдайдың өзгеру үдерістерін Мектептің даму стратегиясын белгілеу үшін. 

3. Әзірлейді және айқындайды:

•  Мектептің жұмыс істеу мен  дамуының стратегиялық құжаттары.

•  Мектептің құрылымдары мен бөлімшелеріне  арналған нормативтік құжаттар.

•  Мектепті басқарудың құрылымы, мектептің  штаттық кестесі, ол жалақы қоры шегінде жоғары тұрған органдармен келісіле отырып жасалады.

•  Қажетті нормативтік актілер.

4. Жоспарлайды және ұйымдастырады:

•  Мектептің тәрбие , білім беру және әкәмшәләк-шаруашылық жұмыстары.

•     Мектептің даму бағдарламасын әзірлеу және іске асырылуын.

•   Мектеп қызметінің үрдістері мен нәтижелеріне қойылатын жалпы талаптар мен оларды бағалаудың критерийлерін әзрлеуді.

•  Мектеп қызметінің алдыңғы қатарлы  іс-тәжірибелерін зерделеу, жалпы  қорыту және таратуды;

•   Мектеп үшін елеулі мәні бар тәрбие, білім беру, әкімшілік және шаруашылық қызметіндегі инновациялар туралы ақпараттар жинап, қордалауды.

•  Мектептің табысты жұмыс жүргізуі мен дамуына қажетті сыртқы байланыстар жүйесін.

•  Мектеп қызметі жүру барысына бақылау жүйесін.

•  Кадрларды іріктеу, жұмысқа қабылдау және орналастыруды.

• Педагогикалық кадрлардың біліктілігі мен кәсіптік шеберлігін арттыру үшін жағдайлар жасауды.

• Іс-қағаздарын жүргізу, бухгалтерлік есеп пен статистикалық есептілікті жүргізуді.

•  Мектеп кәсіподағымен жасалатын қауіпсіздік техникасы мен еңбекті қорғау жөніндегі жасалатын жыл сайынғы келісімді орындауды; келісімнің орындалу қорытындысын жарты жылда бір рет шығарып отыруды.

•  Мектептің материалдық-техникалық базасын қайта жарақтау және қайта  ұйымдастыруды.

•  Мектепті жаңа оқу жылына қабылдау өніндегі комиссияның жұмысын белгіленген тәртіппен ұйымдастырып, білім беру мекемесінің қабылдау актісіне қол қояды.

•  ҚР заңнамасымен белгіленген тәртіппен  мемлекеттік әлеуметтік қамсыздандыру  жәрдемақылары мен зейнетақылар тағайындау жөніндегі жұмысты. 

5. Қамтамасыз  етеді:

•  Мектептің жүйелік білім беру, тәрбиелеу және әкімшілік-шаруашылық қызметін.

•  Мектептіңдаму бағдарламаларын, оқу  жоспарларын, білім беру бағдарламаларын, курстар, пәндер, жылдық күнтізбелік  оқу кестелерін, мектеп жарғысы мен ішкі еңбек тәртібі ережелері мен басқа да нормативтік актілер және оқу-әдістемелік құжаттарды әзірлеу, бекіту және орындалуын бақылауды.

•  Инженерлік-техникалық коммуникацияларды, жабдықтарды қауіпсіз пайдалануды  және оларды еңбекті қорғау жөніндегі қолданыстағы стандарттармен, ережелермен және нормалармен сәйкестендіру бойынша шаралар қабылдау;

•  Қажет болғанда жұмыс