Принципы профессионального обучения

В воспитании решить поставленные задачи можно, только используя определенным образом оформленное сочетание средств и методов, а, не прямо применяя отдельные средства и методы. Но если это так, то, вероятно, при конструировании соответствующих многоаспектным воспитательным задачам полиморфных форм необходимо руководствоваться определенными принципами.

Введение
1.Обучение как способ организации педагогического процесса
2.Принципы профессионального обучения
2.1Принцип целенаправленности.
2.2Принцип научности
2.3Принцип доступности
2.4 Принцип наглядности
2.5 Принцип сознательности и активности
2.6 Принцип воспитания и обучения в реальной деятельности
2.7 Политехнический принцип
2.8 Принцип систематичности и последовательности
2.9 Принцип учёта возрастных и индивидуальных различий
2.10 Принцип воспитания в коллективе
2.11 Принцип единства требовательности и уважения к личности воспитанника
Заключение
Список используемой литературы