Слово о писателе как жанровая разновидность речи учителя и средство воспитания интереса к чтению

Цель исследования: включить «слово о писателе» в изучение раздела/темы на уроке литературного чтения в начальной школе и проверить эффективность его использования в процессе воспитания интереса к урокам чтения.

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. СЛОВО О ДЕТСКОМ ПИСАТЕЛЕ КАК ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЗНАЧИМЫЙ ЖАНР РЕЧИ УЧИТЕЛЯ 5
1.1.Слово о писателе в системе персонифицированных жанров: лингвориторическая характеристика 5
1.2.Традиции в изучении личности детского писателя на уроках чтения в начальной школе 13
ВЫВОДЫ 20
ГЛАВА 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СЛОВА О ДЕТСКОМ ПИСАТЕЛЕ НА УРОКАХ ЧТЕНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 21
2.1.Методические возможности слова о детском писателе на уроках чтения в начальной школе 21
2.2.Включение слова о детском писателе в изучение темы «Писатели – натуралисты» 30
2.3.Анализ результатов экспериментальной работы 31
ВЫВОДЫ 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 39
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 41
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 42