Специальная педагогика.Дети с нарушениями слуха

Цель реферата:

- раскрыть понятие "нарушение слуха", основываясь на трудах современных исследователей в области сурдопсихологии. (от лат. surdus - глухой, глухозвучащий) - раздел специальной психологии, изучающий психическое развитие глухих и слабослышащих людей, возможности его коррекции в условиях обучения и воспитания.

Задачи:

-рассмотреть речь, как одну из центральных, важнейших психических функций, которая напрямую зависит от слуха;

-рассмотреть причины, вызывающие нарушение слуха у детей;

-рассмотреть классификацию слуховых нарушений, основываясь на выводах известных ученых и виды нарушений, которые сопутствуют слуховым нарушениям;

-рассмотреть клинико-психолого-педагогическую характеристику нарушений слуха;

- выделить основные направления коррекционно-воспитательной работы.

Введение

1. Современное представление о нарушениях слуха

1.1 Речь, как одна из важнейших психических функций, напрямую зависящая от слуха

1.2 Причины и классификация нарушений слуха

2. Изучение детей с нарушением слуха

2.1 Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением слуха

2.2 Задачи коррекционно-педагогической работы и ее основные направления

Заключение

Литература