Воспитание у детей познавательной активности

Отсюда можно сформулировать цель и задачи работы:
• Изучить теоретические основы воспитания познавательной активности дошкольников;
1 Обнаружить основные характеристики познавательной активности дошкольника.
2 Выявить способы и формы стимулирования развития познавательной активности дошкольника.
3 Определить эффективные методы и приемы формирования у детей познавательной активности;
4 Применить данные методики в практической деятельности и определить результативность работы.

Введение………………………………………………………………………3
Глава 1. Познавательная активность дошкольника как педагогический феномен………………………………………………………………………..7
1.1 Теоретические основы классических и современных деятелей науки……………………………………………………………….7
1.2 Определение взаимосвязанных понятий «познавательный интерес», «познавательная активность», «познавательная деятельность»……………………………………………………..10
1.3 Особенности формирования познавательной активности у детей дошкольного возраста, методы и приемы………………17
1.4 Развития познавательной активности через ознакомление дошкольников с географическими представлениями………….28
Глава 2. Практическая работа по развитию познавательного интереса через ознакомление с географическими представлениями……………….32
2.1 Особенности проведения исследования………………………..32
2.2 I этап – работа с детьми на занятиях………………………….35
2.3 II этап – работа с детьми в рамках проектной деятельности…39
2.4 III этап – работа с детьми вне занятий………………………….42
Заключение…………………………………………………………………...45
Список литературы…………………………………………………………..