Диагностика готовности ребенка к обучению в школе

Перед нашим обществом на современном этапе его развития стоит задача дальнейшего улучшения воспитательно-образовательной работы с детьми дошкольного возраста, подготовки их к обучению в школе. Для успешного решения этой задачи от психолога требуется умение определить уровень психического развития ребенка, вовремя диагностировать его отклонения и на этой основе намечать пути коррекционной работы. Изучение уровня развития психики детей является основой как организации всей последующей воспитательной и учебной работы, так и оценки эффективности содержания процесса воспитания в условиях детского сада.

ВВЕДЕНИЕ
ПРОБЛЕМА ГОТОВНОСТИ РЕБЕНКА К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
ОСОБЕННОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МЫШЛЕНИЯ
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПАМЯТИ
ОСОБЕННОСТИРАЗВИТИЯ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА
МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКАОСОБЕННОСТИМОТИВАЦИИ ОТНОШЕНИЯ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ
Список литературы