Физиологические механизмы эмоциональных реакций

     И веселье, и грусть сопровождаются у  человека активацией симпатического отдела, причем для грусти более характерны сдвиги сердечно-сосудистой системы, а для веселья — изменения дыхания. Симптомы возбуждения симпатического отдела в виде учащения пульса, повышения кровяного давления и температуры, уменьшения слюноотделения и электрического сопротивления кожи характерны для многих отрицательных эмоций.

     Вместе  с тем в структуре этих реакций  обнаруживаются признаки активации  парасимпатического отдела. Степень  участия симпатических и парасимпатических  влияний зависит от характера  данной отрицательной эмоции. Активно  оборонительные агрессивные реакции обезьян сопровождаются учащением сердцебиений, пассивно оборонительные — брадикардией. Аналогично влияние эмоций и на сердце человека: агрессивные, равно как и положительные по своей окраске реакции реализуются на фоне учащения пульса, состояния пассивности и депрессии, имеют тенденцию к урежению сердцебиений.

     Итак, анализ литературных данных приводит нас к выводу о том, что симпатический  и парасимпатический отделы вегетативной нервной системы вовлекаются  в реализацию как отрицательных, так и положительных эмоциональных состояний. Любая эмоциональная реакция характеризуется своим типом взаимодействия симпатических и парасимпатических влияний. В каждом конкретном случае возникновения эмоционального напряжения складывается именно та комбинация симпатических и парасимпатических влияний, которая оказалась наиболее целесообразной и была закреплена естественным отбором. Так называемая «саморегуляция» сердечно-сосудистой системы имеет лишь подсобное значение ограничителя слишком больших отклонений в процессе эмоциональной мобилизации вегетативно-энергетических ресурсов организма. [5]

     2.2 Двигательные реакции.

     Эмоции выражаются не только в двигательных реакциях: мимике, жестах, но и в уровне тонического напряжения мышц, распределении и степени напряжения различных органов. Охватывая и тонус скелетной мускулатуры, они порождают в частности выразительные движения – поскольку они затрагивают мышцы глаз, рта, вообще лица, отражаются на общей позе тела и распространяются на голосовой аппарат.[4]

     Многие рассматривают повышенный мышечный тонус как показатель отрицательного эмоционального состояния (дискомфорта), состояния тревоги. Тоническая реакция диффузна (распространена), генерализованна, захватывает все мышцы и тем затрудняет выполнение движений. В конечном счете, она ведет к тремору и хаотичным, неуправляемым движениям. [1]

      2.3 Голосовые изменения.

      Одним из наиболее чувствительных индикаторов изменения эмоционального состояния человека является его голос. Разработаны специальные методы, позволяющие по голосу распознавать возникновение эмоциональных переживаний, а также дифференцировать их по знаку (на положительные и отрицательные). Для этого голос человека, записанный на магнитную ленту, подвергается частотному анализу. С помощью ЭВМ речевой сигнал разлагается в частотный спектр. Установлено, что по мере возрастания эмоционального напряжения ширина частотного спектра произносимых слов и звуков расширяется и сдвигается в область более высокочастотных составляющих. При этом для отрицательных эмоций спектральная энергия концентрируется в более низкочастотной части смещенного спектра, а для положительных эмоций — в его высокочастотной зоне. Эти сдвиги в спектре речевого сигнала могут быть вызваны даже очень большой физической нагрузкой. Этот метод позволяет в 90% случаев правильно определять увеличение эмоционального напряжения, что делает его особенно перспективным для изучения состояний человека. [1]

      2.4 Кора головного мозга и подкорковые центры нервной системы.

      Кора  больших полушарий головного  мозга играет ведущую роль в проявлениях эмоций и чувств, осуществляя функцию регуляции подкорковых процессов, направляя их на деятельность в соответствии с осознанием человеком своих переживаний.

      Между корой и подкорковыми центрами нервной  системы постоянно происходит взаимодействие. Подкорка оказывает положительное влияние на кору больших полушарий как источник их силы, тонизирует кору мозга, посылая к ней мощные потоки раздражения. Кора регулирует возбуждения, идущие из подкорки, и под её действием одни из этих возбуждений реализуются в деятельности и поведении, а другие тормозятся в зависимости от обстоятельств и состояний человека. Поддержка или нарушения устойчивости нервных связей вызывает разнообразные эмоции и чувства. [3]

      Исследователи, придерживающиеся системных взглядов на подкорковый субстрат эмоций, говорят о существовании «эмоционального мозга» или так называемого «круга Пейпеца». «Эмоциональный мозг» изображается как система, состоящая из трех взаимосвязанных звеньев: 1) лимбической системы переднего мозга; 2) гипоталамуса; 3) лимбической области среднего мозга.

     В настоящее время лимбической  системе отводится роль координатора различных систем мозга, участвующих  в обеспечении эмоционального реагирования, так как центральное звено  «лимбического мозга» имеет двусторонние связи как с подкорковыми структурами, так и с различными областями коры больших полушарий. Роль новой коры в регуляции эмоций показана в ряде экспериментов на животных и клиническими наблюдениями на людях. [8]

      2.5 Сигнальные системы.

      В возникновении и движении чувств большую роль играет вторая сигнальная система (речь) в её взаимодействии с первой (восприятие). Слово изменяет наши настроения, вызывает увлечения, глубокие переживания. Лучшим показателем этого являются чувства, вызываемые поэтическими произведениями. Осознавая как ситуацию, которая вызывает определенные чувства, так и сами чувства, мы можем уменьшить силу переживания, воздерживаясь или регулируя их, но внешнее выражение эмоций и внутреннее эмоциональное и чувственное состояния при этом сохраняются.[3]

      2.6 Рефлекторные механизмы.

      Эмоциональные реакции могут возникать как  непроизвольно, так и произвольно. Непроизвольное возникновение их может  быть безусловнорефлекторным (например, эмоция испуга или эмоциональный  тон ощущений) и условнорефлекторным.

     Новорожденные дети, даже те, что родились без полушарий  головного мозга, реагируют на пищу выразительной гримасой отвращения. По мере обучения, как только ребенок  начинает понимать, что значит «испорченная пища» (это происходит в возрасте около 7 лет), он начинает испытывать отвращение к любой пище, которая кажется ему испорченной, при этом неважно, действительно ли она является таковой. [8]

     В числе многообразных рефлекторных изменений, связанных, по-видимому, с эмоциональными процессами, можно отметить и так называемый гальванический или психогальванический рефлекс, который в последнее время привлекает к себе значительное внимание.

     Психогальванический рефлекс заключается в кратковременном, более или менее резком, рефлекторном изменении электропроводимости кожи. Изменение электропроводимости непосредственно связано с упомянутым выше изменением в деятельности потовых желез, которое наблюдается при эмоциях, а также с изменением широты просвета кожных сосудов. Эти же изменения в свою очередь вызываются деятельностью вегетативной нервной системы.

     Начало изучению явления, позже названного гальваническим рефлексом, положили работы Фере и русского физиолога Тарханова. Особенное внимание привлекли к нему работы Верагута. Именно этот последний исследователь ввёл термин психогальванический рефлекс, отметив зависимость этого явления от психики. [4] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     3. Нарушения в эмоциональной сфере.

     Описания эмоциональных нарушений при локальной патологии мозга в научной литературе часто носят противоречивый и нечеткий характер. Достаточная содержательная определенность клинической картины аффективных расстройств достигнута в характеристике поражений лобных долей мозга, где в качестве обязательных и общих присутствуют такие описания поведения, как ограничение объема эмоциональных реакций, исчезновение дифференцированности и адекватности эмоций, безразличие, благодушие, эйфория, а иногда и «эмоциональный паралич». В легких случаях «лобным больным» свойственны нарушения высокодифференцированных социально детерминированных эмоций (например, чувства юмора), возрастает нечувствительность к восприятию градаций эмоциональных состояний. Анализ межполушарных различий левой и правой лобных долей показывает, что их связь с эмоциями неодинакова – для поражения правой доли более характерны расстройства поведения в виде импульсивных действий и некритичности к себе, в то время как левая лобная доля имеет более тесную связь с интеллектуальными процессами. Таким образом, при поражении лобных долей страдают все три уровня эмоционально-личностной сферы – уровень эмоциональных реакций, эмоционального состояния и эмоционально-личностных качеств.

     При поражениях височных долей высший личностный уровень эмоциональной сферы остается относительно сохранным, что отличает этих больных от «лобных». При поражении обеих височных долей эмоциональные расстройства выражаются в депрессивных состояниях и пароксизмальных аффективных нарушениях (спонтанно возникающие аффекты, не имеющие реального повода (в виде сильных приступов чувства ужаса, тоски, страха, которые сопровождаются висцерально-вегетативными реакциями и галлюцинациями); аффекты, возникающие в ответ на реальную причину, но неадекватные ей (развиваются на фоне устойчивых эмоционально-личностных изменений личности)), зависимых от стороны поражения. Если патологический очаг находится справа, то чаще возникают пароксизмы ярости, страха, тревоги, ужаса, которые протекают на фоне выраженных вегетативных и висцеральных расстройств. Приступы отрицательных аффектов больше характерны для начала заболевания. В дальнейшем они переходят в стойкие фобические явления, иногда - в оскудение эмоциональной сферы и стереотипии поведения. Нередки обонятельные и слуховые галлюцинации, сопровождающиеся неприятными ощущениями. Для большинства этих приступов характерна сохранность критики больного, его отношения к происходящему как к болезненному состоянию.

     Анализ эмоциональных нарушений с точки зрения межполушарной асимметрии мозга показал, что яркость их выше при поражениях правого полушария, чем при левосторонних. Если очаг справа, то чаще отмечается лабильность эмоциональных реакций и неспособность к эмоциональному контролю, ослабляется распознавание эмоций по мимике (одностороннее повреждение правой височно-затылочной области вызывает нарушение распознавания эмоциональной экспрессии, а иногда и узнавание лица знакомого человека). Больным с правым очагом поражения свойственно благодушие, веселость, а также безразличие к окружающему, беспечное отношение к своей болезни (анозогнозия). При поражениях левого полушария на фоне заторможенности, вялости и пассивности часто усиливается интенсивность отрицательных эмоциональных переживаний, возникают депрессивные состояния в виде приступов тревоги, беспокойства и страха. Особенно это характерно для поражения височной доли левого полушария. Экспериментальные данные позволяют предположить существование двух относительно автономных эмоциональных систем - системы положительного и системы отрицательного эмоционального реагирования, связанных с работой разных полушарий головного мозга. С известной долей условности можно сказать, что левое полушарие у правшей преимущественно «отвечает» за положительные эмоции, а правое - за отрицательные.[2] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение.

     Итак, можно сказать, что в целом  эмоции связаны с функционированием многих структур мозга и интеграцией соматических, вегетативных и высших функциональных систем мозга, многие аспекты которых ещё мало изучены. В эмоциях участвуют оба полушария, но чаще отмечается преимущественная роль правого. Установлено, что в генерации и регулировании эмоций важная роль принадлежит нервным образованиям лимбической системы, а также коре больших полушарий. Роль первых более значительна в эмоциях, а в чувствах преобладает деятельность коры. [6] Есть эмоциональные явления, которые возникают на основе безусловных рефлексов и не требуют непосредственного участия высших отделов мозга и его коры.

     Также, на специфике эмоций разных людей сказываются индивидуальные особенности функциональной асимметрии мозга, а также типа нервной системы и темперамента (каждый тип характерен преобладанием определенных эмоций). На индивидуальность эмоций влияет преобладание у субъекта функций разных отделов мозга: информационных структур лобной коры и гипоталамуса – на их экстравертированность; мотивационных систем гипоталамуса и миндалины – на интравертированность.

     Решающую  же роль в эмоциональной сфере  человека и её индивидуальных характеристик  принадлежит сформировавшимся особенностям его высшей деятельности, потребностей, интересов и чувств. 
 
 
 
 
 

     Список  литературы.

1. Данилова Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности – Ростов н/Д.: «Феникс», 2005

2. Карвасарский  Б.Д. Клиническая психология –  СПб.: Питер, 2010

3. Максименко  С.Д. Общая психология – М.: «Рефл-бук», «Ваклер», 2004

4. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии – СПб.: Питер, 2002

5. Симонов П.В.  Эмоциональный мозг – М.: Наука, 1981

6. Столяренко  А.М. Физиология высшей нервной  деятельности – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009

7. http://studopedia.ru

8. http://psichology.vuzlib.net