Классификация методов в психологии

 

 

3. Интерпретационные методы.  
 
1. Генетическое описание (описание развития). Генетический метод в психологии, т.е. использование изучения развития психики как средства для раскрытия общих психологических закономерностей, – не сопоставляется с наблюдением и экспериментом в одном ряду и не противопоставляется им, а необходимо на них опирается и строится на их основе, поскольку установление генетических данных в свою очередь основывается на наблюдении или эксперименте. Сущность генетического принципа в том, что изучаемое психическое явление рассматривается как процесс и исследователь стремиться восстановить все моменты его развития, увидеть и понять, как они сменяют друг друга, делает попытку представить изучаемый психический факт в его конкретной истории.  
 
2. Структурное описание (классификация, типологизация).  
 
В генетическом описании для изучения возрастных изменений в психике человека требуется и применяется системный подход. С точки зрения системного подхода возрастные изменения рассматриваются параллельно в четырех аспектах:  
 
• онтологический (соотношение биологического и социального в развитии);  
 
• хронологический (микро- и макрохронология);  
 
• структурно-динамический (закономерности качественных преобразований и преемственности в развитии психики);  
 
• каузальный (факторы развития).  
 
Кроме описанных методов, которые являются общими для всех психологических наук, существуют также специальные методы исследования, применяемые в отдельных областях психологических знаний. Чаще всего такие методы используются в прикладных психологических исследованиях. Так в психогенетике используется метод близнецов, в инженерной психологии – технические методы и т. д. 
 
В психологических исследованиях с помощью указанных выше методов должны соблюдаться определенные принципы (правила).  
 
1. Принцип объективности. Данный принцип предполагает изучение человека в естественных, но разнообразных для него условиях, чтобы определить, не зависит ли то или иное проявление человека от каких-то конкретных внешних факторов. Этот принцип также требует учета всех полученных данных, а особенно тех, которые противоречат первому впечатлению.  
2. Принцип изучения всех психологических явлений в их развитии. Этот принцип предполагает активное воздействие на испытуемого, что позволяет рассмотреть не только результат, но и процесс, выявить не только актуальные, но и потенциальные возможности исследуемого.  
3. Аналитико-синтетический принцип. При аналитическом подходе изучаются отдельные проявления психики в различных условиях. Синтетический подход предполагает изучение связи отдельных проявлений между собой.  
 
При использовании различных методов психологического исследования необходимо считаться с особенностями изучаемой проблемы. Так, например, при изучении ощущений вряд ли какой-либо другой метод может быть так эффективен, как экспериментальный. Но при изучении высших проявлений человеческой личности серьезно встает вопрос о возможности "экспериментировать" над человеком.  
 
Заключение

Успехи психологии непосредственно  зависят от качества применяемых  в ней методов исследования. Будучи не в состоянии придумать все  методы самостоятельно, психологи обращались за помощью к другим наукам и заимствовали из них все то, что могло оказаться  полезным изучения и познания психических  явлений. Со временем в психологии оказались  аккумулированными методы исследования, привлеченные из самых разных наук: философии, истории, социологии, математики, физики, медицины и т.д.

В связи с увеличением  количества психологических наук и  расширением сферы использования  психологических знаний в практике, психология как наука постоянно  обогащается новыми методами исследования.

Например, за последние несколько  десятков лет в арсенал методов  психологических исследований вошли  методы, основанные на использовании  компьютерной техники и современных  средств электронной связи.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ФГБОУ     ВПО 

«Арзамасский государственный педагогический институт

имени А.П. Гайдара»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Контрольная работа

на тему «Классификация методов в психологии»

 

 

 

Выполнила:

студент 5 курса

специальность  «Педагогика  и психология»

Буканова Е.В

Проверила:Дворникова И.Н