Познавательная деятельность детей дошкольного возраста с ЗПР

Цель работы: Проанализировать особенности познавательной деятельности детей дошкольного возраста с ЗПР.

Объектом данной работы является задержка психического развития детей дошкольного возраста.

Предмет: особенности познавательной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Задачи:

1. Изучить психолого-педагогическую характеристику детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

2. Рассмотреть когнитивное развитие в дошкольном возрасте детей с нормальным психическим развитием.

3. Проанализировать познавательную деятельность детей с задержкой психического развития.

4. Сделать выводы.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

1.1. Понятие задержки психического развития

1.2. Классификации задержки психического развития

1.3. Особенности личности детей с задержкой психического развития

ГЛАВА II. КОГНИТИВНОЕ РАЗВИТИЕ В ДОШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ ДЕТЕЙ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ

2.1. Когнитивное развитие в дошкольном возрасте детей с нормальным психическим развитием

2.1.1. Восприятие, внимание и память дошкольника

2.1.2. Воображение, мышление и речь дошкольников

2.2. Познавательная деятельность детей с задержкой психического развития

2.2.1. Особенности памяти, внимания, восприятия при ЗПР

2.2.2. Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ