Ивановский  юридический колледж 
 
 
 
 
 
 

Курсовая  работа

по дисциплине: «Семейное право»

на тему: «Права и обязанности родителей и детей» 

           
 

                                                         Выполнил студент 31-й группы ОДО

                                                           Чижов Алексей Владимирович

                                                              « __ » ______________2007г. 

                                                          Научный руководитель

                                        Крайнева Ирина Витальевна

  «__» _____________2007г.                 
 
 
 
 

     Иваново 2007

 

                                                            Содержание. 

1. Введение
2. Субъекты семейных правоотношений
3. Основания возникновения родительских  прав и обязанностей
4. Родительские права и обязанности

1. Содержание родительских прав и обязанностей

2. Личные права и обязанности родителей

5. Права и обязанности ребенка

6. Ограничение родительских прав
7. Лишение родительских прав
8. Заключение

Используемая  литература

 

      1. Введение.

 

     Забота  о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ч.2 ст.38 Конституции Российской Федерации). Сегодня права детей не редко нарушаются родителями. Между тем, забота о детях – это важнейшая обязанность родителей и родственников ребенка, о которой было известно со времен древности.

     Забота  о потомстве, о каждом ребенке  в далеком прошлом была уделом всего племени, всего клана, всей общины, поскольку он им принадлежал.     

     По  мере развития первобытного общества связь ребенка с матерью становилась  все более прочной. По мере развития матриархата появляются связи ребенка с отцом¹.     

     В период господства отцовского права  дети принадлежали отцу не потому, что  он их породил, а потому что ему  принадлежала мать, ибо считалось, что  ребенок есть только часть ее.     

     В течение длительного периода  развития человечество изменяло свое отношение к детям. И вот, ХХ столетие стало «веком ребенка», приобрело  новое качество, стало очевидным, что ребенок – это не просто зависящее от окружающих, и, прежде всего от родителей, существо, умение которой жить в обществе, семье во многом зависит от предоставления ей возможности получить всестороннее развитие, проявить себя.  

     В ХХ1 веке в российском обществе с  особой остротой проявились новые проблемы, появление которых стало следствием непродуманных реформ и отсутствия адекватной социальной политики. Отсутствие в стране эффективных государственных программ, направленных на защиту материнства и детства приводит к росту числа социальных сирот (сирот при живых родителях), деградации семьи, ее социальной незащищенности в условиях рыночных отношений.

     Общественные  организации не в состоянии решить весь комплекс накопившихся за последнее  десятилетие проблем. Действующее  семейное законодательство – едва ли не единственный механизм защиты детей, лишенных семейной заботы. Но закон не в состоянии заменить ребенку семью, он может лишь облегчить в определенном смысле жизнь ребенка: обязать родителей заботиться о своих детях, лишить нерадивых родителей их прав.

     Стремление  иначе посмотреть на ребенка нашло свое отражение преимущественно в европейских государствах, о чем свидетельствует принятие Конвенции ООН 1989 г. «О правах ребенка».     

     В своей курсовой работе я постарался наиболее полно отразить правовые основания  и содержание основных прав и обязанностей родителей и детей.

 

            2. Субъекты семейных правоотношений.

 

     Субъектами  семейных правоотношений являются только граждане, чья семейная правосубъектность  раскрывается  через  правоспособность и дееспособность. Семейное законодательство не содержит определения семейной право- и дееспособности, но эти понятия имеют большое значение в правоприменительной практике при решении вопросов о допустимости совершения тех или иных действий, как самими гражданами, так и в отношении граждан различными органами.

     Семейная  правоспособность - это способность  лица иметь семейные права и обязанности. Она возникает у человека с  момента рождения, но её объём меняется с возрастом субъекта (например, права вступить в брак, усыновить  ребёнка и другие появляются с достижением совершеннолетия, т.е. 18 лет).ограничение семейной правоспособности возможно лишь в случаях и порядке, прямо определённых законом (например, лишение судом родительских прав).

     Семейная  дееспособность - это способность  лица своими действиями создавать семейные права и обязанности. Дееспособность не является необходимой предпосылкой возникновения семейных правоотношений. Возникновение целого ряда правоотношений происходит вне зависимости от волеизъявления лица (отношения между родителями и малолетними детьми (до 14 лет) и др.). Закон не указывает возраст, с которого возникает полная семейная дееспособность, так как он не всегда имеет значение для возникновения семейного правоотношения, а в большинстве случаев совпадает с моментом возникновения правоспособности (например, возможность возникновения супружеской право- и дееспособности возникает одновременно с достижением гражданином брачного возраста).² Объём семейной дееспособности в определённой мере зависит от объёма гражданской дееспособности. Так, при лишении судом лица гражданской дееспособности вследствие психического расстройства оно теряет и семейную дееспособность (например, оно не вправе вступить в брак, быть усыновителем, опекуном (попечителем), приёмным родителем.

 

            3. Основания возникновения родительских прав и обязанностей.

     С появлением ребенка у мужчины  и женщины появляется нравственный долг отца и матери, даже если родители не живут вместе, браком не сочетались, поддерживали кратковременную несемейную связь. С правовой точки зрения рождение ребенка есть факт, порождающий определенный правовые последствия: права и обязанности родителей, предусмотренные семейным законодательством. Однако это происходит при одном существенном условии – если они состоят в браке. Данное положение вытекает из требований  Семейного кодекса РФ, где сказано: «Права и обязанности родителей и детей основываются на происхождении детей, удостоверенном в установленном законом порядке».³ Таким образом, основания возникновения родительских прав и обязанностей образуют, во-первых, кровное родство, во-вторых, его государственное признание.

     Данное  правило общего порядка распространяется и на нетипичные ситуации, когда  ребенок родился:     

     -в  течение трехсот дней с момента  расторжения брака;     

     -в  течение трехсот дней с момента признания брака недействительным;     

     -в  течение трехсот дней с момента  смерти супруга матери.     

     В российском законодательстве предусмотрен специальный механизм установления отцовства. Существует два основных способа установления отцовства: в добровольном порядке и по суду.     

     Суть  так называемого добровольного  установления отцовства заключается  в том, что оно основывается на совместном заявлении как матери, так и отца, либо лица, объявившего  себя таковым (ст.48 СК РФ).     

     Судебный  порядок установления отцовства  регламентирован ст.49 СК РФ.

     Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации», принятый Государственной Думой 3 июля 1998 года, одобренный Советом Федерации 9 июля 1998 года, устанавливает основные гарантии прав и законных интересов ребенка, предусмотренных Конституцией Российской Федерации, в целях создания правовых, социально-экономических условий для реализации прав и законных интересов ребенка. В нем говорится: «Государство признает детство важным этапом жизни человека и исходит из принципов приоритетности подготовки детей к полноценной жизни в обществе, развития у них общественно значимой и творческой активности, воспитания в них высоких нравственных качеств, патриотизма и гражданственности».

     Кроме того, права ребенка закреплены Гражданским  кодексом РФ, в ряде других законодательных  и нормативных актах, международных  правовых документах.

 

      4. Родительские права  и обязанности.

     Содержание  родительских прав и  обязанностей. 

     СК  РФ предельно полно раскрывает содержание родительских прав и обязанностей и  тем самым определяет их сущность. Причем глава СК РФ, именуемая «Права и обязанности родителей», почти  целиком посвящается их личным правам и обязанностям. Обязанность же родителей по содержанию своих несовершеннолетних детей фигурирует самостоятельно в разделе, предназначенном для правового регулирования алиментных обязательств.     

     Родители  имеют право и обязаны воспитывать  своих детей. Такова главная идея семейного воспитания с правовой точки зрения, нашедшая свое воплощение в п.1 ст.63 СК РФ.     

     Право на воспитание своего ребенка –  личное неотъемлемое право каждого  родителя. Лишить его этого права  можно только в случаях, предусмотренных  законом. Сам родитель отказаться от принадлежащего ему права на воспитание не может.     

     Право на воспитание заключается в возможности  воспитывать своих детей лично, используя всевозможные способы  и методы семейного воспитания. Государство  же призвано оказывать родителям  всяческую помощь в осуществлении этого права.      

     Пункт 1 ст.63 СК РФ, не ограничиваясь провозглашением  прав и обязанностей родителей, конкретизирует, какими именно правами и какими обязанностями  они обладают:     

     -на  воспитание своих детей, на  заботу об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии.     

     Кроме того, родители имеют:     

     -право  требовать возврата своего ребенка  от любого лица, удерживающего  его у себя не на основании  закона или судебного решения⁴. Предоставление такого права напрямую связано с возможностью самому воспитывать своих детей. И если почему-либо это невозможно, родители (один из них) могут обратиться в суд с иском о возврате им несовершеннолетнего;     

     -право  на общение с ребенком, участие  в его воспитании, если он проживает с другим родителем. ⁵    

     Кроме права на общение с ребенком, проживающим  отдельно от него родитель вправе участвовать  в его воспитании в любой форме (посещать учебное и любое другое детское учреждение, где находится  несовершеннолетний, заниматься вместе с ним спортом и т.д.). Степень участия родителя в воспитании определяется конкретными обстоятельствами, характером взаимоотношений не проживающих вместе родителей.     

     Пункт 1 ст. 65 СК РФ предусматривает следующее  правило: «Родитель, с которым проживает ребенок, не должен препятствовать общению ребенка с другим родителем, если такое общение не причиняет вред физическому и психическому здоровью ребенка, его нравственному развитию».     

     К правам родителей, не проживающих вместе с ребенком, относится право на получение информации о несовершеннолетнем из воспитательных,  лечебных  учреждений, учреждений социальной защиты населения и др. (п.4 ст.66 СК РФ).     

     Пункт 1 ст. 65 СК РФ содержит перечень действий и поступков родителей – воспитателей, которые они совершать не вправе. Сюда входит: