Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Марта 2012 в 11:02, контрольная работа
В данной работе рассмотрены психологические приёмы и тактика допроса потерпевших и свидетелей.
Введение…………………………………………………………………………………2
1.Психологическая сущность допроса……………………………………………...3
2.Виды вопросов, особенности их воздействия на психику допрашиваемого..6
3. Психологические приемы активизации памяти допрашиваемого во время допроса………………………………………………………………………………….10
Заключение…………………………………………………………………………….15
Список использованной литературы………………………………………………16
Память - процесс организации и сохранения прошлого опыта, делающий возможным его повторное использование в деятельности или возвращение в сферу сознания, включающую в себя запоминание, сохранение, воспроизведение, узнавание.
Запоминание — это процесс памяти, в результате которого происходит закрепление и сохранение в сознании новой информации.
Непроизвольное запоминание сопровождается интересом к объекту при отсутствии цели на запоминание. Для этого процесса характерны следующие закономерности:
закон эмоций (например, лучше запомнится информация, если свидетель находился в хорошем расположении духа);
закон края - лучше запоминается начало и конец информации, данный закон необходимо учитывать при разведывательном опросе, когда сотрудник основную информацию спрашивает в середине своего разговора, начиная и заканчивая его другой темой;
закон Зейгарника - лучше запоминаются незавершенные действия (чтобы побудить свидетеля, не желающего давать показания, к разговору, желательно увлечь его, например, возможностью получения информации об интересующем его объекте и на этом закончить разговор);
закон деятельности - лучше запоминается информация, связанная с деятельностью (например, следователь говорит свидетелю «вы же водитель, внимательно следите за дорогой, вы не могли не обратить внимание на пешехода, который переходил дорогу в неположенном месте»);
закон интеллектуальной активности (если человек привык систематически тренировать свою память, например, разгадыванием кроссвордов, ему не составит труда, сосредоточившись, вспомнить какую-либо деталь происшествия).[8]
Сохранение - удержание в памяти полученной информации в течение относительно длительного периода времени.
Факторы, влияющие на точность свидетельских показаний:
∙Внешние факторы: расстояние от места преступления, освещенность, состояние погоды; обстоятельства, отвлекающие внимание наблюдателя.
∙Эмоциональные факторы: страх, стресс, злость.
∙Физические факторы: ношение корректирующих зрение очков, слабый слух.
Дополнительные факторы: пристрастность или предубежденность -желание видеть то, что хочется.
Алкогольное опьянение в момент восприятия факта, явления. Находящийся в таком состоянии человек чувствует мнимое повышение тонуса, в то время как притупляются все ощущения: зрение, слух, обоняние и т.д., снижается точность и координация движений, замедляется быстрота реакции и ориентация. У человека ухудшается способность правильно оценивать время и пространство, последовательность событий.
Воспроизведение - процесс памяти, в результате которого актуализируется ранее усвоенная информация.
Психологические особенности памяти, которые должен учитывать следователь:
∙женщины склонны к переоценке продолжительности событий;
∙у мужчин доминирует критичность мышления;
∙несовершеннолетние лучше запоминают предметы и наглядные ситуации;
∙к непреднамеренно ложным показаниям более склонны люди с эмоциональным типом восприятия и памяти, плохой памятью на лица, легко возбудимые;
∙ у лиц, злоупотребляющих алкоголем, возможны амнезия (нарушение памяти, возникающее при различных локальных поражениях мозга), контаминация (ошибочное воспроизведение слов, заключающееся в объединении слогов, относящихся к разным словам, в одно слово), конфабуляция (полный или частичный вымысел).
Узнавание — это воспроизведение объекта при повторном его восприятии с опорой на запечатленный образ данного объекта. Примером узнавания является опознание лиц, предметов свидетелями.
Одна из основных задач допроса - выявить объективную чувственную первооснову по субъективным свидетельским описаниям. Для этого необходимы активное взаимодействие следователя с допрашиваемым лицом, оказание ему мнемической помощи (система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций).
Мнемические приемы активизации памяти участников следствия, используемые следователем:
∙предоставление возможности свободного рассказа, повторение рассказа с различных стадий повествования (с середины, с конца событий, изложение отдельных эпизодов);
∙выезд на место происшествия;
∙создание спокойной обстановки допроса;
∙допрос о фактах, сопутствующих преступлению (ассоциации по смежности, сходству, контрасту, причинно-следственные ассоциации);
∙предъявление вещественных и оглашение письменных доказательств, находящихся в прямой или косвенной связи с забытым фактом;
∙ознакомление допрашиваемого с показаниями других лиц;
∙применение на допросе планов, схем, рисунков, фотоснимков, моделей, макетов.
При допросе свидетелей, потерпевших с дефектами психики необходимо иметь в виду то, что объем и содержание сведений, которые сообщают они в своих показаниях, обусловлены психическим недостатками и особенностями характера их проявлений в момент восприятия. В связи с этим целесообразно:
■ при установлении определенных пространственных факторов, а также факторов скорости, траектории движения объектов провести допрос на месте происшествия, что приведет к «оживлению» ассоциаций допрашиваемого потерпевшего;
■ при возникновении сомнений в оценке временных интервалов, ставить контрольные вопросы, направленные на выяснение или уточнение обстоятельств, отдельных его деталей, которые могут подтвердить или опровергнуть объективность показаний по существу предмета допроса;
■ следует постепенно воспроизводить в памяти целое по частям либо производить повторные допросы, побуждая допрашиваемого к активной мыслительной работе и мобилизации волевых усилий, чем можно добиться припоминания забытого (например, у лица, страдающего эпилепсией, истерической психопатией)[9].
В США и ряде других стран используется опрос в гипнотическом состоянии. Несмотря на тот факт, что учеными нашей страны проведены исследования и доказана эффективность гипноза (возможность актуализации информации, хранящейся в латентных энграммах, которую опрашиваемый в обычном состоянии не может произвольно воспроизвести), законодательно не закреплено его применение в следственной практике. В УПК РФ нет упоминания о применении гипноза при расследовании преступлений, поэтому гипнорепродукция может использоваться для оперативно-розыскных мероприятий. В связи с этим целесообразно говорить о «розыскном» гипнозе, правовой базой которого служит ФЗ РФ «Об оперативно-розыскной деятельности»[10].
Гипноз представляет собой измененное состояние сознания человека. Для этого состояния характерно явление частичной сенсорной депривации, и доминирующим внешним сигналом, осознаваемым субъектом, является слово оператора-гипнолога (раппорт). Словесное воздействие гипнолога вызывает яркие представления, и он посредством слова может управлять воспроизведением прошлого опыта личности. Раппорт активизирует только нужные функциональные связи, которые в бодрствующем состоянии не могут быть вызваны в силу влияния на сознание множества более сильных раздражителей.
Забывание — процесс памяти, обратный запоминанию и сохранению. На забывание действуют следующие факторы:
∙редкое использование той или иной известной информации;
∙ослабление интереса к ней;
∙перенапряжение нервно-психической деятельности;
∙употребление алкоголя;
∙недостаток сна.
Заключение
Таким образом даже в случае сложившейся благоприятной бесконфликтной ситуации, допрос, как следственное действие с психологической и правовой точки зрения не становится проще.
Следователь (дознаватель) должен оказать допрашиваемому лицу помощь в воспроизведении имеющейся у него информации всеми законными способами. Ведь существует множество факторов, которые искажают показания, мешают их полному воспроизведению, что отрицательно сказывается на результате всего расследования.
Настоящий профессиональный следователь (дознаватель) должен обладать достаточным объёмом психологических знаний для преодоления данных факторов. Он должен уметь помочь допрашиваемому лицу справиться с волнением, вспомнить важные моменты событий и воспроизвести их с наибольшей точностью.
Список использованной литературы
1. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 года
2. Бондаренко Т.А. Юридическая психология для следователей. Учебное пособие. – М.: ЦОКР МВД России, 2007 г.
3.Еникеев М.И. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Учебник для вузов. - М.: Норма, 2005 г.
4. Пахомов Н.П. Психология допроса потерпевших. Журнал «Юридическая психология» №1. 2008 г.
5. Ратинов А.Р. Судебная психология для следователей. Учебное пособие. – М.: ВШ МООП 2008 г.
6. Романов В.В. Юридическая психология. Учебник. 2-е издание перераб. и доп. – М.: Юрист, 2004 г.
16
[1]
[2]
[3] Ст.73 УПК РФ
[4]
[5] Еникеев М.И. ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ. Учебник для вузов. - М.: Норма, 2005. С.154
[6]
[7]
[8] Бондаренко Т.А. Юридическая психология для следователей. Учебное пособие. – М.: ЦОКР МВД России, 2007. С. 195
[9] Пахомов Н.П. Психология допроса потерпевших. Журнал «Юридическая психология» №1. 2008
[10]
Информация о работе Психология допроса в бесконфликтной ситуации