Психолого-педагогический подход в преодолении девиантного поведения

В настоящее время наблюдается бурное развитие психологической науки, обусловленное многообразием теоретических и практических задач, встающих перед нею. Основной задачей психологии является изучение законов психической деятельности и ее развития.
Область явлений, изучаемых психологией, огромна. Она охватывает процессы, состояния и свойства человека, имеющие разную степень сложности – от элементарного различения отдельных признаков объекта, воздействующего на органы чувств, до борьбы мотивов личности.
Педагогическая психология

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Психология девиантного поведения: основные понятия и подходы..6
1.1. Основные проблемы понятия девиантного поведения подростка…6
1.2. Подходы, объясняющие причины девиантного поведения и их трактовка………………………………………………………………..………..11
1.3. Виды и формы девиантного поведения…………………………….16
Глава 2. Профилактика и коррекция девиантного поведения…………….….29
2.1. Диагностика девиантного поведения……………………………….29
2.2. Коррекционно-воспитательная деятельность………………………31
2.3. Методика работы психологов с детьми, подверженных девиантному поведению………………………………………….……………..39
Заключение………………………………………………………………………45
Список литературы………………………………………………………………48
Приложение