Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников

Цель работы состоит в том, чтобы рассмотреть развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Определить значение понятия «умственная отсталость»
2. Познакомиться с формами и степенями умственной отсталости
3. Рассмотреть особенности развитии познавательных процессов умственно отсталых школьников;

Введение ........................................................................................... 3
Глава 1. Общие понятия умственной отсталости
1.1. Определение понятия «умственная отсталость». Причины нарушений интеллектуального развития у детей ……………………. 5
1.2. Формы проявления и степени умственной отсталости ………... .12
Глава 2. Развитие познавательных процессов умственно отсталых школьников

2.1. Развитие мышления умственно отсталых школьников ………….15
2.2. Особенности речи умственно отсталых школьников …………22
2.3. Развитие внимания умственно отсталых школьников …………..30
2.4. Особенности памяти умственно отсталых школьников ………….37
Заключение ………………………………………………………………40
Список литературы ………………………………………………….. 45