Темперамент, теории темперамента, психологическая характеристика темпераментов

      В истории учения о личности можно  выделить три основные системы взглядов на вопрос о факторах, обусловливающих проявления темперамента.

Древнейшими являются гуморальные теории, связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких сред организма. Наиболее ярко эту группу теорий представляла классификация, основанная на учении Гиппократа.  Большое влияние на формирование современных теорий личности и ее индивидуальных особенностей оказала теория темперамента, выдвинутая  
Э. Кречмером. Анализируя совокупности морфологических признаков, Кречмер выделяет на основе выделенных им критериев основные конституциональные типы телосложения и делает попытку определить темперамент именно через эти типы морфологической конституции. К морфологическим теориям темперамента относится и концепция американского психолога У.Шелдона, который, как и Кречмер, отстаивает представление о телесной обусловленности разноообразных черт личности.

      В отечественной психологии трактовка  темперамента традиционно опирается на учение И.П.Павлова о типологических свойствах нервной системы: силу, уравновешенность и подвижность процессов возбуждения и торможения.

      На  современном этапе развития науки  сделать окончательные выводы относительно числа основных типов нервной системы, равно как числа типических темпераментов, не представляется возможным. Исследования показали, что сама структура свойств нервной системы как нейрофизиологических измерений темперамента много сложнее, чем это представлялось ранее, а число основных комбинаций этих свойств, вероятно, гораздо больше, чем это предполагалось Павловым. Однако для практического изучения личности деление на четыре основных типа темперамента и их психологическая характеристика могут служить достаточно хорошей основой. 
 
 
 
 

Список  нормативных актов и литературы 

1. Ильин Е.П. Психология индивидуальных различий / Е.П. Ильин [Текст] - СПб.: Питер, 2004. - 701с.
2. Крысько В.Г. Психология и педагогика в схемах и комментариях: Учебное пособие/ В.Г. Крысько [Текст] - СПб.: Питер, 2006. - 320с.
3. Луковцева А.К. Психология и педагогика. Курс лекций: Учебное пособие для студентов вузов / А.К. Луковцева [Текст] - М.: КДУ, 2008. - 192с.
4. Общая психология: Учебно-методическое пособие / Под общ. ред. М.В. Гамезо [Текст] - М.: Ось-89, 2007. - 352с.
5. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии: учебник/ С. Л. Рубинштейн [Текст] - СПб.: Питер, 2002. - 720с.
6. Степанов С.С. Популярная психологическая энциклопедия/ С.С. Степанов [Текст] - М.: Эксмо, 2005. - 682с.