Вивчення агресивності старшокласників

Мета дослідження: дослідити на теоретичному та емпіричному рівні проблему агресивності старшокласників.
Завдання :
– проаналізувати агресію як стан людської психіки, визначити основні мотиви агресії, а також теоретичне обґрунтування проблеми агресії у працях вітчизняних та зарубіжних психологів;
– провести емпіричне дослідження агресивної поведінки старшокласників;
– розробити рекомендації для батьків, старшокласників, вчителів;
– розробити психокорекційну програму по зниженню агресивності.

Вступ 3
Розділ 1. Теорретичний аналіз проблеми агресивності в психології 5
1.1 Поняття агресії 5
1.2. Природа і структура агресії у вітчизняній і зарубіжній літературі 7
1.3. Агресивна поведінка сучасної молоді в контексті соціальної ситуації 15
1.4. Діагностика агресивної поведінки 19
Розділ 2. Методики дослідження агресивності старшокласників 23
2.1. Особливості проведення дослідження агресивності старшокласників 23
2.2. Аналіз отриманих результатів 25
Розділ 3. Психокорекційна програма по зниженню агресивності………………..31
3.2 Рекомендації що до зниження агресивності…………………………………46
Висновки 48
Список використаних джерел 50
Додатки 53