Взаимосвязь психологических защит и базовых убеждений у мужчин и женщин

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ИНСТИТУТ ГУММАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

Факультет психологии

 

Курсовая работа

По дисциплине «Социальная  психология»

По теме: «Взаимосвязь психологических защит и базовых  убеждений у мужчин и женщин»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выполнила:

Студентка 3 курса вечернего  обучения

Группы 3ПвП1

Филонова В.А.

Научный руководитель:

Сорокина Ю.Л.

 

 

Москва

2012

Содержание

 

 

 

Введение

Активная жизнь современного человека в обществе требует от него постоянной адаптации к изменяющимся социальным условиям. Постоянный стресс, который испытывает человек, стараясь адаптироваться к внешним обстоятельствам, приводит к тому, что человек начинает искать определенные стратегии защитного поведения.

Данная исследовательская  работа посвящена одной из наиболее актуальных проблем современной  психологии – изучению связи базовых  установок и психологических  защит личности.

Механизмы психологической  защиты направлены на снижение эмоциональной напряженности, связанной с конфликтом, предотвращение дезорганизации поведения, сознания, психики.

Негативные эмоции часто  возникают тогда, когда обстоятельства, в которых находится человек, не отвечают его взглядам и базовым убеждениям.

Базовая установка - ориентация индивида на определенный социальный объект, выражающая свою предрасположенность действовать определенным образом в отношении этого объекта. Базовая социальная установка превращается в активную деятельность под влиянием мотива.

Зная особенности связи базовых установок и предпочтения стратегий защитного поведения справедливо можно считать её актуальной темой исследования, важной и с точки зрения науки, и с точки зрения практики.

Также важен в данной проблеме гендерный аспект, так как «психология» выбора поведенческих стратегий как у мужчин, так и ум женщин имеет свои особенности.

Исследования свидетельствуют, что психологическая защита определяет субъективный комфорт личности во всех ситуациях напряженности, связанной с любой из сфер социальной активности личности (3. Фрейд, А. Фрейд, Р. Лазарус, Р. Плутчик, Ф.В. Бассин, Е.С.Романова, Л.Р. Гребенников и др).

Проблему установки  рассматривают в своих трудах Д.Н. Узнадзе, В.А. Ядов; базовые социальные установки изучают А.Д. Ишков, Н.Г. Милорадова и др.

Исходя из этого, целью  данной исследовательской работы является изучение связи базовых установок  и психологических защит у  мужчин и женщин.

Объект исследования – базовые убеждения личности как психологический феномен.

Предмет исследования – связь базовых убеждений психологических защит личности.

В качестве гипотезы исследования выступило предположение о том, что существуют особенности связи  между базовыми установками и  психологическими защитами у мужчин и женщин.

Цель, объект, предмет и гипотеза исследования определили ряд теоретических и практических задач исследования:

1. Изучить понятие базовых установок как психологическую категорию;
2. Рассмотреть виды психологических защит в поведении индивида;
3. Эмпирически изучить особенности связи базовых установок и психологических защит у мужчин и женщин

Материалы исследования могут быть использованы для разработки рекомендаций и системы психогигиенических, профилактических, обеспечиваемых сохранение и укрепление психического здоровья мужчин и женщин, оптимизации системы социальных отношений.

 

Глава 1. Теоретические  аспекты изучения проблемы взаимосвязи  базовых установок и психологических  защит личности

1.1. Базовые установки личности  как психологическая категория

Понятие «установка»  является одной из центральных категорий общей, и социальной психологии. Установки, как и любые другие многозначные междисциплинарные научные понятия, по-разному интерпретируются в произведениях различных авторов-исследователей. При рассмотрении психологической сущности данного понятия делается акцент, что установки характеризуют мотивационную систему личности.

При наличии  ситуации, в которой возможно удовлетворение определенной потребности, включается особое регулятивное образование, которое  Д.Н. Узнадзе называет установкой [14]

Установка –  это готовность, предрасположенность  субъекта к восприятию будущих событий  и действиям в определенном направлении.  Установка обеспечивает устойчивый целенаправленный характер протекания соответствующей деятельности, служит основой целесообразной избирательной активности человека [19]

Функция установки  состоит в том, что она «указывает»  потребности предмет, способный  удовлетворить ее в данной ситуации. В результате потребность становится предметной и речь идет уже о мотиве. Таким образом, установки выступают как механизм регуляции жизнедеятельности личности.

Для характеристики социальной регуляции поведения  человека часто используется понятие  «социальная установка», или «аттитюд», который У. Томас и Ф. Знанецкий  определяли в качестве психологического переживания индивидом ценности, значения, смысла социального объекта [17].

Основное отличие  аттитюда от установки состоит в  том, что установка в большей степени неосознанная индивидом, тогда как социальная установка полностью осознается индивидом, и он может ее объяснить. То есть социальная установка является вербальной формой выражения ценностей человека, как в конкретной так и в обобщенной социальной ситуации.

Установки, аттитюды и ценностные ориентации помогают человеку ориентироваться в конкретной социальной ситуации исходя из реализации его основных потребностей.

Понятие установки  также рассматривает В.А. Ядов в  своей диспозиционной концепции  личности.

Диспозиции (или  установки), по мнению В.А, Ядова имеют  сложную иерархическую структуру, состоящую из нескольких уровней – от биологических элементарных установок до высших установок личности, ее ценностей, соответствующих высшим социальным потребностям, отвечающую за отношение человека к жизненным целям и средствам их удовлетворения [17].

Каждый из этих уровней диспозиций постоянно задействуется в любой активности индивида: общении, деятельности и т.д., однако каждый из уровней диспозиций отвечает за разный поведенческий уровень: от конкретного поведенческого паттерна в конкретной ситуации, до общей стратегии поведения личности в обществе.

Очевидно, что  уровни диспозиционной системы личности отличаются также степенью осознанности описанных регулятивных образований. Установки, определяющие жизненные  цели человека, выражают соответственно то, что является для него наиболее важным и обладает для него личностным смыслом.

К.А. Абульханова-Славская и А.В. Брушлинский рассматривают  центральные установки личности с точки зрения принятия и реализации определенных социальных ценностей  индивидом (интериоризация ценностей и установок общества), усиления или снижения их значимости в зависимости от жизненных приоритетов личности.

Установки, занимающие центральное место в системе  ценностных ориентаций человека, определяют его направленность в различных  сферах его жизнедеятельности и общения [17]

Данные установки  А.Д. Ишков и Н.Г. Милорадова определяют как смысловые базовые установки личности.

Авторы в  своих исследованиях предлагают следующую классификацию смысловых базовых установок личности [16]:

• Вербальная зависимость
• Эмоциональная зависимость
• Зависимость от достижений
• Требовательность к себе
• Требовательность к другим
• Ответственность за других
• Ответственность за себя

Рассмотрим  более подробно сущность каждой из базовых установок.

Вербальная  зависимость оценивает тенденцию человека ставить свое самоуважение в зависимости от мнения окружающих.

Адекватный  уровень выраженности данной установки  свидетельствует, что у человека адекватная самооценка, чувство собственного достоинства, он может конструктивно  воспринимать критику, но и отстаивать свою точку зрения.

Фиксация на даннoй установке приводит к тому, что человек становится зависимым от мнения окружающих, а низкий уровень говорит о чрезмерной самоуверенности и игнорировании окружающей действительности.

Эмоциональная зависимость от окружающих оценивает зависимость человека от эмоциональной поддержки окружающих его людей.

Адекватный  уровень данной установки демонстрирует , что человек с одной стороны демонстрирует важность для поддержки со стороны, а с другой стороны проявляет достаточную самостоятельность в принятии решений, поступках и т.д.

Фиксация на данной установке говорит о зависимости  индивида от внешней поддержки окружающих, их любви и заботы о нём. Без них человек чувствует себя очень одиноким и несчастным.

Низкий уровень  данной установки свойственен для  людей «холодных»,  или боящихся показать чувства и прячущих свои переживания. Такие люди тяжелы в общении и их поведение отталкивает других людей.

Зависимость от достижений оценивает его зависимость самоценности  
человека от его успехов.

Адекватная  установка свидетельствует о  том, что человек радуется своим достижениям, гордится ими, однако эта не единственная его «подпитка», он может самореализовываться и в других сферах своей жизни.

Фиксация на определённой цели свидетельствует о зависимости человека от своих достижений. Такие люди постоянно соревнуются с окружающими и сами с собой.

Низкий уровень  сформированности данной установки  свидетельствует о неадекватной самооценке, когда человек не может  оценить свои достижения адекватно.

Требовательность  к себе оценивает склонность человека к «безупречности».

Адекватный  уровень выраженности данной установки  способствует тому, что человек адекватно  оценивает себя, свои сильные и  слабые стороны, ставит достижимые цели перед собой, не боится совершить ошибку, так как понимает, что он не безупречен.

Фиксация на данной установке способствует тому, что человек постоянно стремится  к совершенству во всем: в делах, в общении, в личной жизни, во внешнем облике и т.д. Он постоянно переделывает, доделывает, боится совершить ошибку.

«Слабость»  данной установки приводит к тому, что человек становится безответственным, «разболтанным», не имеет четких целей  и жизненных ориентиров.

Требовательность к другим оценивает степень требовательности  
человека к окружающим людям.

Адекватность  данной установки свидетельствует  о балансе между требовательностью  к себе и требовательностью к окружающим. Человек понимает, что окружающие люди могут ставить свои приоритеты выше его.

Фиксация на данной цели приводит к деспотичному отношению человека к окружающим: человек считает, что его желания должны находиться в приоритете у окружающих его людей.

Несформированность  данной установки отражается на поведении человека как неумение отказывать другим. Человек в этом случае превращается в заложника желаний окружающих.

Ответственность за других оценивает степень ответственности человека за окружающих его людей.

Адекватность  данной установки способствует тому, что человек не берет на себя излишней ответственности за окружающих его людей, выстраивает с ними партнерские отношения.

Фиксация на данной цели способствует тому, что  человек старается нести ответственность  за всех, кто его окружает, добиваясь  этого гиперконтролем, различными санкциями и т.д.

Несформированность данной устанoвки способствует тому, что человек вообще боится брать на себя малейшую ответственность.

Ответственность за сeбя оценивает степень ответственности человека за самого себя.

Адекватно сформированная данная установка способствует тому, что человек готов брать на себя ответственность за происходящее с ним, за свои поступки и действия.

Фиксация на данной установке способствует тому, что человек  не готов отвечать за результаты своей деятельности; он не видит связи между своими действиями и значимыми событиями своей жизни, не считает себя способным контролировать их развитие. Он полагает,  что происходящее с ним является результатом внешних сил — случая, других  людей и т. д.

Несформированность  данной установки способствует тому, что человек не может адекватно оценить ситуацию, считает, что за все происходящее вокруг он должен нести ответственность.

Подобные «перекосы» в выраженности установок отражаются на поведении и общении человека, что в свою очередь может привести к трудностям в ситуации межличностного взаимодействия и равновесии внутреннего состояния самого человека.

Следствием  подобных проблем является «включение»  психологических защитных механизмов, с помощью которых человек  старается разрешить все свои проблемы.

Некоторые способы защиты помогают разрешить ситуацию, а некоторые только усугубляют ее, так кaк искажают действительность.

1.2. Психологические защиты в  поведении индивида

В психологии идет интенсивный  поиск конструктов, характеризующих  способность личности быть устойчивой к многочисленным жизненным проблемам и трудностям, сохранять психологическое здоровье и развиваться, адаптируясь как к социальным, так и к личностным трансформациям и кризисам. Одним из этих конструктoв является понятие «совладающее поведение», а также «психологическая защита»