Федеральное агентство по образованию

РОССИЙСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  ТОРГОВО-

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Факультет ресторанно - гостиничного бизнеса и услуг 
 

Кафедра «Товароведения и экспертизы товаров» 

Дисциплина

«Экология» 

Контрольная работа

Тема: «Природные ресурсы как основные факторы развития общества. Парниковый эффект и вопросы изменения климата» 
 
 
 

Выполнила:  

Проверил 
 
 
 
 
 
 

Москва 2010 

Оглавление 

Глава I. Природные ресурсы как основные факторы развития общества. 3

1.1. Природные ресурсы 3

1.2. Природные факторы 5

Глава II. Парниковый эффект и вопросы изменения климата. 8

2.1. Сущность парникового эффекта 8

2.2. Последствия парникового эффекта 9

2.2. Пути исследования изменения климата 10

2.3. Глобальное потепление 11

2.4. Факторы изменения климата 13

2.5. Деятельность в мире 14

Список  литературы 19 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава I. Природные ресурсы как основные факторы развития общества.

1. Природные ресурсы

 

      Основу  развития человеческого общества составляет система, соединяющая три группы факторов: природные, производственные, социальные.

      Функции природной среды должны обеспечивать устойчивое процветание человеческого  общества. Эта цель конкретизируется тремя группами подцелей: экологических, социальных, экономических.

      Экологические — обеспечение здоровья и устойчивого  продолжения рода человека как биологического вида.

      Социальные  — обеспечение духовного развития, которое в конечном счете включает познавательное, художественное и нравственное развитие человека.

      Экономические — производство материальных благ и услуг, достаточных для обеспечения  экологических и социальных целей.

      Достижение  экологических и социальных целей  во многом обеспечивается за счет экономических  целей.

      Базисным  фактором решения задач обеспечения  материальными благами человека, улучшения биологического здоровья и духовного развития человека является природная среда, функции которой  приведены на рисунке.

      Экологическая функция природной среды самая  древняя и самая главная. Она  существовала еще задолго до появления  двух других функций. На первых порах  своего развития человек пользовался  дарами природы, не

опосредствуя  их трудом. Этот период использования  «диких» экологических систем характеризуется  собирательством и охотой. Недостаток природных ресурсов компенсировался  миграцией человека к местам обилия воды и пищи, благоприятного климата.

      Воздействие природной среды на социально-экономическую  систему является непосредственным, но в то же время и необходимым. Профессор Я.Я. Рогинский выделяет пять основных путей воздействия природной среды на людей: первый — прямое влияние на здоровье людей, их физическую выносливость, работоспособность, плодовитость и смертность; второй — через зависимость человека от естественных средств существования, от обилия или недостатка пищи, то есть дичи, рыбы, растительных ресурсов; третий — влияние наличия или отсутствия необходимых средств труда; четвертый — создание самой природой мотивов, побуждающих людей к действию, стимулов к деятельности в соответствии с требованиями изменяющихся условий среды; пятый — наличие или отсутствие естественных преград, мешающих встречам и соприкосновениям между коллективами (океаны, пустыни, горы, топи). Отсутствие преград, с одной стороны, могло оказаться исключительно полезным для взаимного обогащения опытом, а с другой - пагубным, в случае столкновения с превосходящими силами враждебных групп.

      Анализ  использования природных ресурсов и показателей социально-экономического развития позволяет проследить четкую взаимную связь между состоянием природной среды (обеспеченность природными ресурсами, качеством окружающей среды) и уровнем развития социально-экономической  системы. Прямые и обратные связи  могут быть конкретизированы следующим  образом.

      Избыток природных ресурсов и благоприятные  природные условия:

• стимулирует рост темпов экономического развития и способствуют процветанию социальной системы. Однако эти же благоприятные возможности существования социально-экономической системы постепенно превращаются в своеобразный тормоз для возникновения революционных сдвигов в системе и ведут к определенному застою.
• стимулирует вовлечение новых природных ресурсов
• стимулирует рост темпов развития
• ведет к истощению природных ресурсов, деградации окружающей природной среды
• тормозит революционные сдвиги

 

      Ухудшение состояния природной среды заставляет искать пути выхода из кризиса, стимулирует  возникновение основных технических  идей и принципов, революционные  преобразования в обществе. 

      При анализе обратных связей также можно  выделить положительные и отрицательные  результаты воздействия. Развитие производительных сил общества позволяет вовлечь  в производство новые природные  ресурсы или использовать более  бедные источники и вторичные  ресурсы, а также уменьшить удельную потребность в природных ресурсах на единицу продукции и снизить .техногенную нагрузку на окружающую природную среду. 

      Усиленное использование природных ресурсов при отсутствии качественного развития производительных сил ведет к  истощению природных ресурсов и  деградации окружающей природной среды. 
 
 
 
 
 

2. Природные факторы

 

    Определяющим  фактором в отношениях людей к  природной среде является их производственная деятельность.

    Очевидна  уникальность природной среды для  развития вообще человеческого общества и в частности для системы  материального производства.

    Исходя  из экономической роли природных  факторов в общественном производстве, их обычно делят на две группы: природные (естественные) ресурсы и природные  условия. Критерием отнесения фактора  к разряду природных ресурсов выступает его непосредственное участие в материальном производстве.

    А.А. Минц, один из первых глубоко проанализировавший природные факторы, определил природные (естественные) ресурсы как «тела и силы природы, которые на данном уровне развития производительных сил и изученности могут быть использованы для удовлетворения потребностей человеческого общества в форме непосредственного участия в материальной деятельности». Под природными условиями он подразумевает «тела и силы природы, которые на данном уровне развития производительных сил существенны для жизни и деятельности человеческого общества, но не участвуют непосредственно в материальных сферах производственной и непроизводственной деятельности людей».

    Совокупность  естественных ресурсов и природных  условий в трактовке А.А.МИНЦ составляет «природные факторы» жизни общества.

    К.Г. Гофман конкретизирует понятие природных  ресурсов, подразумевая под ними «тела  и силы природы, используемые (или  потенциально пригодные для использования) в качестве средств труда (земля, водные пути, воды для орошения и  так далее), источников энергии (гидроэнергия, запасы горючих ископаемых и так  далее), сырья и материалов (запасы минерального сырья, леса, ресурсы технологической  воды и так далее) или непосредственно  в качестве предметов потребления (питьевая вода, дикорастущие плоды и ягоды и так далее). Причем, изменение естественного (исходного) состояния этих тел и сил природы в процессе их использования затрагивает интересы народного хозяйства в обозримой перспективе».

    В.В. Степин систематизировал опыт, накопленный  в литературе по классификации природных  ресурсов.

    Природные ресурсы различаются:

— по принадлежности (космические, планетарные ресурсы  Земли) и отношению к системам, их размещению (распределенные, сосредоточенные  и прочие), возможности перемещения (естественно перемещаемые и неперемещаемые) и видам (сырьевые, водные, земельные  и так далее);

— по хозяйственному использованию (принадлежность, исчерпаемость, возобновляемость, направление использования и другое, степень изученности, возможность использования, характер использования, качество, воздействие производства);

— по отношению  к человеку (необходимость для  жизни, целевое назначение).

     Для экологического планирования и прогнозирования  большой интерес представляет классификация  природных ресурсов по степени их исчерпаемости и возобновимости.

     Ресурсы биосферы, хотя в принципе возобновимы вследствие их способности к самовоспроизводству, могут стать невозобновимыми при интенсивности их использования, превышающей скорость их восстановления. Такие ресурсы, как лесные и водные, характеризуются сочетанием черт невозобновимых и возобновимых ресурсов.

     Природный фактор — любой предмет или  явление, действующие вне и помимо участия человека (неантропогенные) или связанные с его биологической сущностью, то есть естественное воздействие природной среды, в определенных пределах применяемое, но не полностью снимаемое действием социальных факторов, включая техногеннеє воздействие.

     Социальный  фактор — предметы и явления, которые  являются результатом функционирования человеческого общества. Под социальной средой следует понимать искусственное  материально-психологическое (информационное) окружение человека.

     Природная среда в совокупности с социальной средой составляет окружающую среду  человека.

     Качество  жизни человечества целиком определяется качеством факторов окружающей среды, что в свою очередь прямо зависит  от характера трудовой деятельности человека. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава II. Парниковый эффект и вопросы изменения климата.

2.1. Сущность парникового  эффекта

 
 

      Парниковый  эффект — повышение температуры нижних слоёв атмосферы планеты по сравнению с эффективной температурой, то есть температурой теплового излучения планеты, наблюдаемого из космоса. 

      Садоводы  хорошо знакомы с этим физическим явлением. Внутри парника всегда теплее, чем снаружи, и это помогает выращивать растения, особенно в холодное время  года. Вы можете почувствовать аналогичный  эффект, когда находитесь в автомобиле. Причина его состоит в том, что Солнце с температурой поверхности  около 5000°С излучает главным образом видимый свет — часть электромагнитного спектра, к которой чувствительны наши глаза. Поскольку атмосфера в значительной степени прозрачна для видимого света, солнечное излучение легко проникает к поверхности Земли. Стекло также прозрачно для видимого света, так что солнечные лучи проходят внутрь парника, и их энергия поглощается растениями и всеми объектами, находящимися внутри. Далее, согласно закону Стефана—Больцмана, каждый объект излучает энергию в какой-либо части электромагнитного спектра. Объекты с температурой около 15°С — средней температурой у поверхности Земли — излучают энергию в инфракрасном диапазоне. Таким образом, объекты в парнике испускают инфракрасное излучение. Однако инфракрасное излучение не может легко проходить сквозь стекло, поэтому температура внутри парника повышается.