Информационные и коммуникационные технологии в обучении

Создание и развитие информационного общества (ИО) предполагает широкое применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в образовании и обучении, что определяется рядом факторов:
1) внедрение ИКТ в образование существенным образом ускоряет передачу знаний и накопленного технологического и социального опыта человечества не только от поколения к поколению, но и от одного человека другому.
2) современные ИКТ, повышая качество обучения и образования, позволяют человеку успешнее и быстрее адаптироваться к окружающей среде и происходящим социальным изменениям. Это дает каждому человеку возможность получать необходимые знания как сегодня, так и в будущем постиндустриальном обществе.
3) активное и эффективное внедрение этих технологий в образование является важным фактором создания системы образования, отвечающей требованиям ИО и процессу реформирования традиционной системы образования в свете требований современного индустриального общества.

Введение………………………………………………………………………….2
1. Основные направления внедрения ИКТ в образование…………………….3
2. Методы автоматизированного обучения…………………………………….4
2.1. Технология презентаций…………………………………………..…7
2.2. Изучение нового материала…………………………………...……..8
2.3. Технология проектов…………………………………………………9
2.4. Информационное использование компьютера……………………..9
2.5. Тренаж для младших школьников…………………………………..9
2.6. Работа с компьютерными моделями…………………………….…10
2.7. Геоинформационные системы в школе…………………………....10
3. Дистанционное обучение………………………………………………..…..11
3.1. Информационные технологии дистанционного обучения……….12
4. Программное обеспечение, использующееся в процессе обучения……..18
4.1. Автоматизированные обучающие системы……………………….19
Заключение………………………………………………………………….…..22
Литература…………………………………………………………………...….25