Лексика

Цель данной работы – на основе анализа литературы отечественных и зарубежных авторов сформулировать основные приемы презентации лексики на уроках английского языка; отобрать возможные варианты введения лексики и на основе предложенных образцов создать собственные упражнения. В соответствии с данной целью необходимо решить следующие задачи:* Определить основные этапы презентации и их особенности* Определить основные способы семантизации и особенности их применения* Рассмотреть возможные способы формирования навыков самостоятельной семантизации* Рассмотреть возможные способы применения наглядности при введении и первичном закреплении лексики. Часть используемых в качестве примеров упражнении была разработана и применена при презентации лексики в пятом и одиннадцатом классах гимназии №1 в ходе практики на четвертом и пятом курсах.

Введение 3 стр
Глава I: Основные этапы презентации лексики
1.1 Работа на слуховой основе 5 стр.
1.2 Работа на графической основе 10 стр.
Глава II: Основные способы семантизации:
2.1 Беспереводные способы семантизации 14 стр.
2.2 Переводные способы семантизации 25 стр.
2.3 Использование наглядности при презентации лексики 25 стр.
Глава III: Формирование потенциального словаря – навыков самостоятельной семантизации 33 стр.
Заключение 43 стр.
Литература 46 стр.