Ролевые игры на уроках иностранного языка как средство развития речи

В условиях реализации задач реформы общеобразовательной школы учителя и методисты постоянно ищут резервы повышения уровня качества и эффективности обучения иностранному языку. Одним из этих резервов, бесспорно, можно считать ролевую игру, которая является эффективным средством создания коммуникативной направленности уроков иностранного языка.
Ролевая игра, будучи наиболее точной и доступной моделью иноязычного общения, является той организационной формой обучения, которая позволяет оптимально сочетать групповые, парные и индивидуальные формы на уроке.

Введение 3
Ролевые игры как средство развития диалогических навыков у учащихся 3–го класса на уроках иностранного языка 4
1. Характеристика ролевой игры 4
2. Технология проведения ролевых игр 10
3. Основные требования к проведению ролевых игр 16
Заключение 21
Список литературы 23