Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Января 2013 в 18:06, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является рассмотрение комплекса основных требований к легкому пальто для женщины от 23 до 30 лет, формирование требований к материалам для изготовления указанного изделия и обоснование выбора конкретных материалов путем оценки эстетической ценности материала.
Введение………………………... ………………………………………………..
1. Выбор модели. …………………………………………………………………
1.1. Анализ направления моды…………………………………………………..
1.2. Выбор и описание внешнего вида модели…………………………………
1.3. Эскиз модели…………………………………………………………………
2. Пакеты материалов для модели…….…………………………………….......
3. Требования к выбранному изделию и материалу…………………………....
4. Оценка эстетической ценности материала…………………………………...
5. Свойства выбранного материала верха
6. Характеристики подобранного пакета материалов…………………………
7. Схемы сборочных узлов………………………………………………………
Заключение…………….... ……………………………………………………….
Конфекционная карта…………………………………………………………….
Список литературы……………………………………………………………….
Гуманитарный университет
Факультет конструирования и моделирования одежды
Курс 4, 2006 г.н., заочное отделение
Выбор и обоснование пакета материалов
для женского легкого пальто
Курсовая работа
Пояснительная записка
Студент: Попкова Е. С., 2006 г.н.
Ст. преподаватель: Степанченко Л.В.
Екатеринбург
2009
Министерство образования
Гуманитарный университет
Факультет Конструирования и
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ
Студент Попкова Екатерина Сергеевна, 4 курс, 2006г.н.
Тема «Выбор и обоснование пакета материалов
для женского легкого пальто»
Срок представления работы к
защите________________________
Исходные данные для работы
______________________________
Руководитель работы___________
(подпись) (ФИО)
Задание принял к исполнению ______________________________
«____» ________________ 2009 г.
Содержание
Введение………………………... ………………………………………………..
1. Выбор модели. …………………………………………………………………
1.1. Анализ направления моды…………………………………………………..
1.2. Выбор и описание
внешнего вида модели…………………………
1.3. Эскиз модели………………………………………………………………
2. Пакеты материалов
для модели…….……………………………………...
3. Требования к выбранному
изделию и материалу………………………….
4. Оценка эстетической
ценности материала………………………………
5. Свойства выбранного материала верха
6. Характеристики подобранного пакета материалов…………………………
7. Схемы сборочных узлов………………………………………………………
Заключение…………….... ……………………………………………………….
Конфекционная карта…………………………………………………………….
Список литературы…………………………………
Введение
Зарождение материаловедения в России можно отнести к началу XVIII в. В это время по указу Петра I в России была создана служба по оценке качества парусины и канатов для морского флота.
Системное развитие материаловедения в мире и в России начинается с начала прошлого столетия. Это связано с переходом производства одежды, обуви и других товаров потребления на промышленную основу. После 1917 г. В стране строятся крупные швейные предприятия по производству одежды («Большевичка», «Вымпел» и др.) и обуви («Парижская коммуна», «Скороход», «Пролетарий» и др.). Создаются отраслевые институты: Центральный научно-исследовательский институт швейной промышленности (ЦНИИШП), Центральный научно-исследовательский институт кожевенно-обувной промышленности (ЦНИИКП), Всесоюзный научно-исследовательский институт пленочных материалов и искусственной кожи (ВНИИПИК) и др.; открываются высшие заведения: Московский технологический институт легкой промышленности (МТИЛП), Ленинградский институт текстильной и легкой промышленности (ЛИТЛП), Всесоюзный заочный институт текстильной и легкой промышленности (ВЗИТЛП), Киевский технологический институт легкой промышленности (КТИЛП), Витебский технологический институт легкой промышленности (ВТИЛП) и др.; издаются специализированные журналы: «Кожевенно-обувная промышленность», «Швейная промышленность», «Известия вузов. Технология легкой промышленности», «Известия вузов. Технология текстильной промышленности» и др.
Переход на крупносерийное промышленное производство изделий, внедрение прогрессивных механических и физико-химических технологий потребовали разработки производственных требований к материалам, предназначенным для изготовления изделий с обеспечением заданных свойств, учитывающих их вид и назначение. Так как одежда, обувь и кожгалантерейные изделия являются предметами повседневного спроса, необходимо было разработать потребительские требования к материалам, обеспечивающие нормальное функционирование человека при работе и отдыхе. Это возможно только при глубоком знании производства, характеристик строения и свойств материалов.
Крупные швейные производства имеют и развивающиеся страны — Китай, Индия, Индонезия, Вьетнам. Многие западные фирмы перенесли сюда свои производства из Америки и Европы из-за исключительно дешёвой рабочей силы в этих регионах.
Российская швейная промышленность так и не сумела восстановиться, и сейчас на российском рынке преобладают товары зарубежного производства.
На швейном предприятии при серийном производстве одежды конфекционированием принято называть комплектацию модели основным, подкладочным материалом, прикладом и фурнитурой.
Анализ содержания работ на предприятиях серийного производства одежды позволил выделить 6 классов типовых задач подготовки к выбору и переработке материалов:
Задачи I класса: Задачи оценки материалов (оценка материалов при входном контроле). Основной задачей оценки материалов, поступающих на предприятие, является оценка их внешнего вида на наличие дефектов и проверка соответствия требованиям действующей нормативно-технической документации. Проверка проводится по показателям физико-механических свойств, усадки и устойчивости окраски. Полученные значения показателей свойств в дальнейшей работе с материалами практически не учитываются, за исключением усадки. Т.е. установленная в стандартах номенклатура показателей не предусматривает оценку свойств, определяющих выбор конструкции и условия последующей переработки материалов в технологическом процессе.
Задачи II класса: Задачи выбора материалов. На этапе разработки изделия основные и отделочные материалы выбирает художник в соответствии со стилевым, композиционным и конструктивным решением будущей модели. Главными при выборе являются: художественно-колористическое оформление материала, фактура поверхности и восприятии материала на ощупь (оценка по туше). В основе выбора лежит органо-лептическая оценка, которая во многом зависит от опыта и интуиции.
Поскольку на этом этапе формируются качества будущей модели, выбор должен быть завершен количественной оценкой соответствия предложенных материалов основным конструкторско-технологическим и потребительским требованиям. В такую оценку следует включать свойства материалов, обеспечивающих создание пространственной формы, формоустойчивость, размеростабильность изделия в процессе его эксплуатации, а также его гигиеничность.
Номенклатура свойств будет неодинаковой для изделий различных видов. Оценку этих свойств следует проводить при входном контроле.
Задачи III класса: Задачи замены материалов. Нередко замена материалов может быть вызвана вынужденной сменой ассортимента материалов. В серийном производстве за счет подбора других материалов можно добиться разнообразия моделей и обновить ассортимент. Наиболее часто целью замены является получение визуального разнообразия модели за счет изменения фактуры и колористического оформления материалов. Однако замена может привести и к изменению потребительских свойств товара, его цены, социальной и возрастной групп потребителей.
При замене материалов свойства, определяющие пространственную форму и гигиеничность изделия, могут меняться в незначительной степени, однако не допускаются изменения технологических и деформационных свойств материалов, которое потребует уточнения конструкции, фактически – создание новой конструкции.
Таким образом, для успешного решения задач замены материалов необходима информация об их свойствах, полученных при оценке и выборе, а также сведения о художественно-колористических предпочтениях различных групп потребителей.
Задачи IV класса: Задачи подбора пакета материалов. Необходимость выделения задач подбора пакета материалов в отдельную группу вызвана изменением ассортимента прикладных материалов, а также интенсивным внедрением клеевой технологии дублирования. Применение многих прикладных материалов не предусмотрено промышленной технологией и типовой технологической документации по изготовлению изделий, поэтому предприятия сами вынуждены решать вопросы конфекционирования, устанавливать режимы, параметры обработки изделий в технологическом процессе.
Подбор пакета материалов выполняют на основе анализа материала верха по толщине, показателям структуры и физико-механических свойств.
Окончательное решение о составе пакета может быть принято после проведения его испытаний, для этого необходимо установить номенклатуру свойств пакетов различного состава и методики оценки этих свойств.
Задачи V класса: Задачи нормирования. Заключаются в обеспечении материалами всего объема выпуска моделей.
Задачи VI класса: Задачи переработки материалов. Связаны с переработкой материалов в технологических процессах. Необходимо определить для каждого материала: выбрать режимы ВТО, режимы соединения, нитки.
При смене материалов эти задачи резко меняются.
При правильном решении всех этих задач можно добиться высокой эффективности производства и наилучшего качества, кроме того, совершенствовать организацию работ, автоматизировать производство и использовать новейшие информационные технологии.
Среди швейных изделий наибольший удельный вес занимает одежда, к качеству которой предъявляются высокие требования. Одежда является многослойным комплексным изделием, эксплуатационные свойства которой определяются внешним видом и свойствами комплектующих его материалов: основных, прокладочных, подкладочных, скрепляющих, отделочных, а также фурнитуры. Ассортимент материалов характеризуется большим разнообразием, постоянно расширяется и обновляется. Каждый материал обладает определенными свойствами и структурой, которые необходимо учитывать при конструировании и выборе технологических режимов обработки изделия.
При проектировании и производстве одежды необходимо учитывать свойства материалов, уметь делать выбор материалов в соответствии с моделью.
Выбор материалов, необходимых для пошива одежды, является очень важным моментом при ее изготовлении. Необходимо уметь правильно выбирать материалы для изделия, что во многом гарантирует качественный пошив.
Выбор материалов будет
правильным и обоснованным, если основная
ткань будет отвечать назначению
изделия, а другие составляющие материалы
по своим свойствам
Правильный выбор материалов обеспечивает хороший внешний вид изделию, требуемую формоустойчивость, удобство в носке, износостойкость, а значит высокое качество швейного изделия.
Целью данной курсовой работы является рассмотрение комплекса основных требований к легкому пальто для женщины от 23 до 30 лет, формирование требований к материалам для изготовления указанного изделия и обоснование выбора конкретных материалов путем оценки эстетической ценности материала.
Жизнь человека большого города – это активность, скорость, постоянное действие и лишь редкие минуты отдыха и спокойствия. Такой ритм оказывает влияние на самого человека, его жизнь, его предпочтения. Это отражается и на одежде. Сейчас на первый план выходят такие требования, предъявляемые к повседневной одежде, как удобство, легкость, малая объемность, минимум затрат по уходу за изделием. Важно не забыть эстетическую функцию одежды и стоимость изделия.
Легкое пальто предназначено для эксплуатации в осенне-весенний период, приближенный к лету, когда уже жарко в демисезонном пальто, но еще прохладно в летней одежде и наблюдаются осадки (дождь), сильный ветер.
Пальто будет
Проектируемое изделие должно соответствовать направлению моды того сезона, в котором оно будет эксплуатироваться, поэтому один из важных пунктов работы – анализ направления моды. Силуэт, покрой, материалы и цвет должны соответствовать модным тенденциям.
Работа не ограничивается только выбором основного материала. В пакет одежды так же входят и прокладочные, подкладочные материалы, а так же скрепляющие материалы и фурнитура. При выборе каждого из них следует выбрать подходящие материалы для проектируемого изделия, соблюдая требования модели.
Начать работу следует с выбора модели женского демисезонного пальто. Для этого необходимо провести анализ направления моды, что и будет выполнено в первую очередь.
Информация о работе Выбор и обоснование пакета материалов для женского легкого пальто