Состояние сельского хозяйства России в конце XIX века – начале XX века. Аграрная реформа 1906 года

     Процесс переселения был организован  плохо. Несмотря на то, что правительство  предоставляло ссуды крестьянам на переселение, средств этих явно не хватало. Значительная часть крестьян вместо того, чтобы укрепиться на новом месте и стать самостоятельными хозяевами, попадала в кабалу к местным кулакам. Во многих местах еще отсутствовали дороги местного значения; недостаточной была финансовая поддержка. Жители южных районов, в том числе Украины, не смогли приспособиться к суровым сибирским морозам. Сказывалась и ностальгия по родным местам, оторванность от родственников и дорогих могил. Поэтому более 500 тыс. из 3,4 млн человек вернулись в Центральную Россию, усилив социальную напряженность.

     Положительные результаты переселенческой политики:

1. рост народонаселения Сибири;

2. освоение более 30 млн десятин прежде пустующей земли;

3. появление тысяч новых поселений;

4. создание новых крепких единоличных хозяйств.  

2.4. Повышение общеобразовательного и культурного уровня крестьян.

     П. А. Столыпин провел закон о переходе к всеобщему начальному образованию в земских школах. Земствам стали предоставлять дотации на оказание агрономической помощи крестьянским хозяйствам: содержание опытных полей; станций по борьбе с оврагами; станций ветеринарных и по прокату машин; на содержание в деревне землемеров, землеустроителей, агрономов. Принимались противопожарные меры в сельской местности. Была оказана поддержка в создании сельскохозяйственных кооперативов и кредитных касс, т. е. П. А. Столыпин явился "отцом" сельскохозяйственной кооперации в России, получившей широкое распространение в стране накануне 1917 г.

     Все эти меры укрепляли сельское хозяйство, в целом экономику страны, улучшали быт крестьянства, повышали его общеобразовательный  и культурный уровень.

По мнению П.А. Столыпина, необходимо было начать обучение крестьян грамоте, а также  современным методам хозяйствования. Без этого невозможно было превратить русского неграмотного крестьянина  в культурного хозяина-собственника. Поэтому осуществление реформы сопровождалось строительством начальных школ в деревне, открытием специальных учреждений, подготавливающих специалистов в области сельского хозяйства.

     В рамках школьной реформы, утвержденной законом от 3 мая 1908 г., предполагалось ввести обязательное начальное бесплатное обучение для детей с 8 до 12 лет. С 1908 по 1914 г. бюджет народного образования удалось увеличить втрое, было открыто 50 тыс. новых школ. Заметим, что Столыпин ставил третьим условием модернизации страны (помимо аграрной реформы и развития промышленности) достижение всеобщей грамотности в объеме обязательной для всех четырехлетней начальной школы.

     Повышение аграрной культуры крестьян предполагало изучение и использование интенсивных методов ведения хозяйства: применение сельскохозяйственной техники, минеральных и органических удобрений для увеличения плодородия почв, создание различных форм сельскохозяйственной кооперации.

     Так называемые "низы" общества составляли 100 млн человек. В развитии частной собственности на землю, традиций земства и самоуправления на местах Великий реформатор видел укрепление связи народа с государственной властью, а значит, и укрепление государства, его авторитета в мире. “Дайте государству двадцать лет покоя, внутреннего и внешнего, и вы не узнаете нынешней России”, - говорил Столыпин.

2.5. Итоги реформы 1906 года.

     К положительным итогам аграрной реформы  можно отнести:

     1. Дифференциация видов аграрного производства по районам привела к росту товарности сельского хозяйства. Три четверти всего переработанного индустрией сырья поступало от сельского хозяйства. Товарооборот сельскохозяйственной продукции увеличился за период реформы на 46%;

     2. повысилась урожайность различных видов сельскохозяйственных культур, особенно зерновых. За годы реформ урожайность в стране выросла в среднем на 14%;

     3. расширился объем вовлекаемых в оборот сельскохозяйственных земель. В 1913 г. по сравнению с 1899 г. площадь засеянных земель в европейской части России увеличилась почти на 10%. Рост урожайности и увеличение распашки земель привели к увеличению валового сбора хлеба за этот период на 46% и его экспорта. Российское зерно перед войной составило треть мирового экспорта хлеба. Россия была крупнейшим производителем и экспортером хлеба и льна, ряда продуктов животноводства. Так, в 1910 году экспорт российской пшеницы составил 36,4% общего мирового экспорта;

    4. прогрессивные сдвиги наблюдались в животноводстве. Поголовье крупного рогатого скота перед войной по сравнению с концом XIX в. увеличилось на 63%, а поголовье лошадей — на 37%. В 1911 г. было экспортировано 4,5 млн пудов масла против 1,2 млн пудов в 1900 г. Производство масла получило развитие особенно в Сибири, а экспорт масла, по словам Столыпина:

«…дает золота вдвое больше, чем вся сибирская золотопромышленность».³

Увеличилось производство яиц;

     5. получила развитие промышленность, тесно связанная с сельским хозяйством, — сахарная, винная, мукомольная, не только в городе, но и в деревне. Сельские производители, воспользовавшись возросшими прибылями, создавали небольшие предприятия по переработке сельскохозяйственной продукции;

     6. организация отрубных и хуторских хозяйств способствовала повышению технического уровня аграрного сектора. Крестьяне — владельцы земельных участков — стали активнее использовать сельскохозяйственную технику. Возросший спрос на нее со стороны крестьян и помещиков дал импульс развитию сельскохозяйственного машиностроения в России. Только за два года (1908—1909) было построено 10 машиностроительных заводов;

     7. была создана сильная конкурентная среда помещичьему землевладению в лице зажиточного крестьянина. Кулаки конкурировали с помещиками не только в освоении товарных рынков сельскохозяйственной продукции, но и в овладении землей;

    8.   В деревне начался бурный рост кооперативов, особенно кредитных. Об этом свидетельствуют следующие цифры: в 1903 г. в России насчитывалось всего 82 кооператива сельского кредита, в 1912 г. их стало более 5000. Кредитные кооперативы позволяли крестьянам получать необходимые ссуды на обустройство земли. За созданием кредитных кооперативов началось развитие других форм: снабженческих, сбытовых, промысловых и т.д;

    9. В ходе реформ крестьяне получили личную свободу в семейных вопросах, передвижении, выборе занятий и т.п.

    Отрицательные итоги реформы:

    1. Не были решены проблемы голода и аграрного перенаселения (вернулось назад в Центральную Россию 0,5 млн. переселенцев). Страна по-прежнему страдала от технической, экономической и культурной отсталости. По расчетам И.Д.Кондратьева в США в среднем на ферму приходилось основного капитала в размере 3900 рублей, а в европейской России основной капитал среднего крестьянского хозяйства едва достигал 900 рублей. Национальный доход на душу сельскохозяйственного населения в России составлял примерно 52 рубля в год, а в США - 262 рубля;

     2. Темпы роста производительности труда в сельском хозяйстве были сравнительно медленными. В то время как в России в 1913 году получали 55 пудов хлеба с одной десятины, в США получали 68, во Франции - 89, а в Бельгии - 168 пудов. Экономический рост происходил не на основе интенсификации производства, а за счет повышения интенсивности ручного крестьянского труда. Но в рассматриваемый период были созданы социально-экономические условия для перехода к новому этапу аграрных преобразований - к превращению сельского хозяйства в капиталоемкий технологически прогрессивный сектор экономики;

    3. Община не была уничтожена, и крепкого и устойчивого слоя крестьян-фермеров сформировать не удалось, но в деревне образовались различные формы крестьянских хозяйств. За 11 лет столыпинской земельной реформы из общины вышло 26% крестьян. 85% крестьянских земель осталось за общиной. В конечном итоге властям не удалось ни разрушить общину, ни создать устойчивый и достаточно массовый слой крестьян-собственников;

    4. от 70% до 90% вышедших из общины крестьян так или иначе сохранили связи с общиной, основную массу крестьян составляли трудовые хозяйства общинников.

    Правящий  режим так и не воспользовался в полной мере реформаторскими талантами Столыпина, которому не удалось завершить свои реформы.

    Не  затронув помещичьего землевладения  невозможно было решить проблемы малоземелья  и снять в деревне социальную напряженность, что приведет крестьян к революциям 1917 г. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение

      Результаты  реформы 1906 года характеризуются быстрым ростом аграрного производства, увеличением емкости внутреннего рынка, возрастанием экспорта сельскохозяйственной продукции, причем торговый баланс России приобретал все более активный характер. В результате удалось не только вывести сельское хозяйство из кризиса, но и превратить его в доминанту экономического развития России.

      Но  было достаточно и отрицательных результатов. Некоторые учёные-историки считают, что реформа Столыпина провалилась, т.к. не удалось полностью уничтожить общину. Но я придерживаюсь другой точки зрения. На мой взгляд, цель Столыпина была улучшить состояние сельского хозяйства с помощью привлечения деревни, а именно с помощью предоставления крестьянам земель в частную собственность. Да, не все крестьяне вышли из общины, которая действительно так и не была уничтожена, и не было решено много других вопросов, но состояние сельского хозяйства всё же улучшилось, хоть и не на столько, на сколько планировалось по завершению реформы. Поэтому я считаю, что эта реформа не прошла безрезультатно. Планы Столыпина потихоньку реализовывались. Быть может, если бы он не умер его реформа всё-таки была бы завершена и удалось бы значительно улучшить сельское хозяйство нашей страны. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список литературы:

      1. Политическая история: Россия – СССР – Российская Федерация. В 2 т. Т. 1. – М.: ТЕРРА, 1996.

          2.   Л.Б. Яковер “Пособие по истории отечества” . М:1995.

    3.   Под редакцией И.А.Федосова “Материалы по истории СССР для семинарских и практических занятий.” Учебное пособие для вузов по спец. “История”.М:Высш.шк.,1991.

     4. Бок М.П. П.А.Столыпин: Воспоминания о моем отце. – М.: Новости, 1992.

     5. Толмачева Р. П. Экономическая история: генезис рыночной экономики: Учебник. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2002. — 604 с.

     6.  Россия. Полный энциклопедический иллюстрированный справочник / Авт.-сост, П. Г. Дейниченко / Под редакцией А. А. Красновского. — М.: ОЛМА-ПРЕСС Звездный мир, 2005. - 352 с.

     7. Вощанова Г.П.,  Годзина Г.С. Экономическая история: Учеб. пособие. — М.: ИНФРА-М, 2007. — 255 с. — (Высшее образование).

      8. Румянцев М. "Столыпинская аграрная реформа: предпосылки, задачи и итоги"; "Вопросы экономики" № 10,1990.

     9. Ковальченко И. Д. "Столыпинская аграрная реформа"; "История СССР" № 2 1992.