Контрольная работа по "Естествознанию"

В современной  науке широко используется метод  структурного анализа, при котором  учитывается системность исследуемых  объектов. Ведь структурность - это  внутренняя расчлененность материального  бытия, способ существования материи.

Структурные уровни организации материи строятся по принципу пирамиды: высшие уровни состоят  из многочисленного числа низших уровней. Низшие уровни являются основой  существования материи. Без этих уровней невозможно дальнейшее построение «пирамиды материи». Высшие (сложные) уровни образуются путём эволюции –  постепенно переходя от простого к  сложному. Структурные уровни материи  образованы из определенного множества  объектов какого-либо вида и характеризуются  особым способом взаимодействия между  составляющими их элементами.

Все объекты  живой и неживой природы можно  представить в виде определенных систем, обладающих конкретными особенностями  и свойствами, характеризующими их уровень организации. С учетом уровня организации можно рассматривать  иерархию структур организации материальных объектов живой и неживой природы. Такая иерархия структур начинается с элементарных частиц, представляющих собой первоначальный уровень организации  материи, и заканчивается живыми организациями и сообществами —  высшими уровнями организации.

Концепция структурных уровней живой материи  включает представления системности  и связанной с ней органической целостности живых организмов. Однако история теории систем начиналась с  механистического понимания организации  живой материи, в соответствии с  которым все высшее сводилось  к низшему: процессы жизнедеятельности  — к совокупности физико-химических реакций, а организация организма  — к взаимодействию молекул, клеток, тканей, органов и т.п.  
 
 
 
 
 
 

Список  литературы:

1. Концепции  современного естествознания. Под  ред. Лавриненко В.Н. и Ратникова  В.П. М., 2004. См. гл. 4.

2. Концепции современного естествознания: Учебное пособие / В.В. Горбачев, В.Н. Безденежных. - М.: Экономистъ, 2006.

3. Основы концепции естествознания: Учебное пособие / Карпенков С.Х. - М.: Высшее образование, 2007.

4. Концепции современного естествознания: Учебник для вузов / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко, проф. В.П. Ратникова. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003..

5. Современное естествознание: Учебное пособие / Т.Я. Дубнищева, А.Ю. Пигарев. - 2-е изд. - М.: Новосибирск: Маркетинг: ЮКЭА, 2000.