Государственные образовательные стандарты и образовательные программы

Образовательные стандарты и программы нового поколения призваны:

·задать ориентиры, определяющие целевые установки осуществления общего образования;

·стать фундаментом реформы образования, одновременно сохраняющей достоинства и конкурентные преимущества, отвечающей новым потребностям.

Государственные Образовательные Стандарты претерпевают переосмысление и значительные изменения. Образовательные результаты, являющиеся также целями образования, неразрывно связаны с условиями, в которых осуществляется образовательный процесс. Цели отражают потребности личности, общества, государства в образовании. Условия отражают возможности общества (государства) в обеспечении образования. Результат образования определяют следующие направления формирования качеств личности:

1.     личностное развитие;

2.     социальное развитие;

3.     общекультурное развитие;

4.     интеллектуальное развитие;

5.     коммуникативное развитие.

Таким образом, Федеральные Государственные Образовательные Стандарты, образовательные программы, становятся важнейшими нормативными правовыми актами, устанавливающими от имени Российской Федерации определенную совокупность наиболее общих норм и правил, регулирующих деятельность системы общего образования.

Литература

      1. Александрова, О. А. Образование: доступность или качество — последствия выбора /О. А. Александрова // Знание. Понимание. Умение. — 2005. — № 2. — С. 83—93.

     2. Бердашкевич, А. О федеральных государственных стандартах третьего поколения / А. Бердашкевич / / Российское образование. - 2008. - N 3. - С. 43-49.

3.    Булгакова, М. Н. Введение новых государственных образовательных стандартов / М. Н. Булгакова //Менеджер образования, www.menobr.ru

4.  Вольхин, С. Н. Стандарты высшего профессионального образования в Польше / С. Н. Вольхин / / Высшее образование сегодня. - 2005. - N11. - С. 22-24.

    5. Закон РФ от 10.07.1992 г. № 3266-1 «Об образовании» (ред. от 10.01.2003 г.).

      6.  Концепция федеральных государственных образовательных стандартов общего образования: проект / Рос. акад. образования; под ред. А.М. Кондакова, А.А. Кузнецова. - М.: Просвещение, 2008. - 39 с. - (Стандарты второго поколения)

7.  Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2006 — 2010 годы, Москва Распоряжение № 1340-р от 03.09.05 г.

     8. Курс лекций "Основы образовательного права" Автор-составитель Виноградов В. В. (учебный диск).

9. Образование как процесс развития личности: о перечне направлений ВПО Российской Федерации для ГОС третьего поколения / А. В. Белоцерковский [и др.] / / Аккредитация в образовании. - 2006. - N 8. - С. 10-12.

10.  Плаксий, С. И. Качественные параметры высшего образования /С. И. Плаксий // Знание. Понимание. Умение. — 2004. — № 1. — С. 19—24.

11.  Перспективы: вопросы образования. Париж: ЮНЕСКО, 1991. N2. С.21-117.

     12. Постановление Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. N 142 "Об утверждении Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов"

     13. Приказ Минобрнауки России от 10 апреля 2009 г. N 123 "Об утверждении Положения о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам"

     14. Приказ Минобрнауки России от 2 апреля 2009 г. N 113 "Об утверждении формы экспертного заключения по результатам независимой экспертизы проекта федерального государственного образовательного стандарта"

    15. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования http://www. ldv.metodcenter.edusite.ru 

    16.  Разработка системы текущего и итогового контроля за формированием профессиональных знаний студентов / В. И. Карпов [и др.] / / Аналитические обзоры по основным направлениям развития высшего образования. - 2008. - Вып. 8. - С. 1-44. - Библиогр.: с. 42-43

17.  Розина, Н. М. ГОС-3: приближаясь к реальности : [требуются новые государственные образовательные стандарты : беседа с заместителем директора Департамента государственной политики и нормативно-правового регулирования в сфере образования Минобрнауки РФ Н. Розиной] / Н. М. Розина / / Аккредитация в образовании. - 2007. - N 14. - С. 52-55.

   18.  Шкатулла, В. И. Образовательное право: Учеб. для вузов / В. И. Шкатулла. — М.: НОРМА, 2001. — 681 с   

   19. Федеральный центр образовательного законодательства http://www.lexed.ru/pravo/theory/yagofarov2005/

6