Отчет по производственной пратике в Ульяновский районный суд Ульяновской области

     Федеральное агентство по образованию

     Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

     Ульяновский государственный университет

     Факультет трансферных специальностей 
 

     Отчет

     по учебной (ознакомительной) практике

     студентки 2 курса Филиппова Е.В., группа ФТС-23 
 
 

Место прохождения практики: Ульяновский районный суд Ульяновской области

Руководитель практики: от университета- Калинин Л. В., к.т.н., доцент

Руководитель практики от предприятия: Микка Ю.А. 

    Ульяновск,2010 г.

     Содержание

1. Введение………………………………………………………………...3

2. Основная часть………………………………………………………….5

3. Выводы………………………………………………………………......9

4. Приложения…………………………………………………………10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение.    

        Я, Филиппова Екатерина проходила учебную (ознакомительную)  практику в Ульяновском районном суде Ульяновской области с 5 по 24 июля 2010 года.

       Учебно-ознакомительная практика является необходимым условием и составной частью подготовки специалиста-юриста и имеет целью закрепление юридических знаний и приобретение практических навыков по изученным дисциплинам.

          В процессе практики: 

1. приобретаются навыки самостоятельной работы  и практического применения полученных знаний

2. производится сбор, анализ и обработку практического материала для написания курсовой или дипломной работы;

3. знакомится с организационной     структурой  соответствующего учреждения и ведением делопроизводства

4. обобщает судебную и иную практику путем анализа конкретных судебных дел и иных  материалов, документов и решений органов власти и хозяйственных образований.

           Правовую основу работы суда составляют Конституция Российской Федерации, федеральные  конституционные законы и федеральные законы и т.д.

           Во время прохождения практики передо мной стояли следующие задачи:

1. Ознакомиться с инструкциями, положениями, которые регулируют внутренний распорядок, структуру, порядок организации и полномочия суда;

     2.  Ознакомиться с функциональными обязанностями судьи, прокурора,                       адвоката, секретаря судьи, работников канцелярии. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Основная часть.

     В первые дни практики в суде я ознакомилась с компетенцией, структурой суда и порядком его работы, а также обязанностями каждого работника. В компетенцию Ульяновского районного суда, как и во всех районных судах,  входят: 
-рассмотрение и разрешение уголовных и гражданских дел по первой инстанции; 
-рассмотрение и разрешение дел об административных правонарушениях; 
-производство по вновь открывшимся обстоятельствам по гражданским и уголовным делам, ранее рассмотренным в этом суде; 
-разрешение процессуальных вопросов в стадии исполнения приговора по уголовным делам; 
-разрешение жалоб на законность и обоснованность применения на предварительном расследовании меры пресечения в виде заключения под стражу, а также её продления; 
-в соответствии со ст. ст. 23, 25 Конституции РФ вынесение решения о производстве выемки почтово-телеграфной корреспонденции, прослушивание телефонных переговоров и обыске органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, и органами предварительного расследования; 
-обобщение судебной практики и анализ судебной статистики.

      Ульяновский районный суд состоит из председателя суда, судей по уголовным делам и судей по гражданским делам, секретарей судебного заседания, канцелярии, экспедиции, архива и судебных исполнителей. Основную роль в организации работы суда играет Председатель. Он осуществляет следующие функции:

        1. председательствует в судебных заседаниях по любому делу, отнесённому к ведению данного суда;

2. назначает судей для рассмотрения конкретных судебных дел, распределяет другие обязанности между ними 

3. организует работу с народными заседателями суда: проводит мероприятия по повышению их правовой подготовки, руководит их работой по обобщению судебной практики и т.д.;

4. организует работу судей по приему граждан и рассмотрению заявлений, жалоб и предложений граждан;

5. ведёт личный приём граждан и разъясняет им действующее законодательство;

6. руководит изучением и обобщением судебной практики, анализирует судебную статистику;

7. представляет к назначению консультантов суда, судебных исполнителей и руководит их работой;

8. руководит работой аппарата суда;

9. организует работу по повышению квалификации судей и других работников суда;       

 10. организует работу по  пропаганде правовых знаний и разъяснению законодательства в государственных органах, организациях, учреждениях.

      Обычно гражданские дела слушаются судьей единолично с участием секретаря. Секретари судебных заседаний образуют определённую группу судебных работников. Они не прикреплены к отдельным судьям, а принимают участие в рассмотрении конкретных дел по мере необходимости. На секретарей судебных заседаний возложены ответственные обязанности по чёткому ведению протокола судебного заседания, В ходе судебного разбирательства они выполняют и другие функции. Иногда в судебных разбирательствах по определенной категории дел участвует прокурор. Его деятельность регламентирована Гражданско-Процессуальным Кодексом РФ.  

           В ходе практики я ознакомилась с различными процессуальными документами, такие как: решения суда, приговоры суда, кассационные определения, кассационные представления, учетно-статистическими карточками на уголовное дело, учебно-статистическими карточками на гражданское дело, кассационными жалобами. Важно отметить, что все эти документы составляются в строго предписанной форме. Несоблюдение, к примеру, правил оформления разного рода документов, может повлечь неправильное понимание дела в суде. Также в ходе практики я приобрела навыки в составлении документов.

За время практики я присутствовала при слушании большого количества как гражданских дел  так и уголовных. На этих судебных заседаниях я ознакомилась с порядком ведения протокола, с процессуальными правами каждого из участников судебного заседания.

Из всех дел мне особенно запомнилось одно уголовное дело  о сбытии наркотических веществ (приложение1).

       Во время судебных процессов я наблюдала, как ведут себя сотрудники суда. Я поняла, что быть судьей очень сложно, ведь нужно справедливо наказать обвиняемого. Также работа сложна и у адвокатов, ведь нужно найти доказательства и найти слова, чтобы обвиняемого оправдали или хотя бы дали, как можно, маленький срок. 

Несколько дней я работала в канцелярии, в которой осуществляется делопроизводство по учёту и распределению поступающей корреспонденции, учёту исходящей переписки, ведению нарядов и различных журналов, ведению статистической отчётности; регистрация учёт и хранение судебных дел, а также другие функции. 
Но большая часть времени у меня уходила на оформление документов, таких как повестки, запросы и на выполнение других функций, присущих секретарю судебного заседания.

    
 
 
 
 
 
 
 

  Выводы.

     В процессе знакомства с осуществлением правосудия в Российской Федерации у меня возникло несколько проблем. В первую очередь они касались Гражданско-Процессуального законодательства и Уголовно-Процессуального законодательства, поскольку их на втором курсе еще не изучают. Тем не менее, я читала и разбирала ГПК и УПК и обращалась за разъяснениями к судье.

Я думаю, что для более продуктивного прохождения практики студенты должны изучить или хотя бы  быть знакомы с гражданским и уголовным процессуальным законодательством.

     В ходе прохождения практики  отрицательных сторон работы суда я не заметила. Положительным является то, что  все сотрудники суда отнеслись ко мне с уважением, пониманием. Готовы были помочь в любую минуту. Спокойно объясняли мои задачи.

     Никаких пожеланий на совершенствование деятельности суда у меня не возникло, так как работа суда хорошо организованна и слажена.

В целом моя ознакомительная практика прошла успешно и продуктивно: я узнала много нового и нужного о функционировании нашей правовой системы, а главное – почерпнула знания о применении российского законодательства на практике.