Проект Венера – нова утопія людства

     Реферат

                        На тему:

«Проект Венера – нова утопія людства»

                                                                                   Підготував:

                                                                                   Студент 101 групи

                                                                                    Кафедри: «будівництва

                                                                                    та архітектури»

                                                                                    Петрелі Богдан

План:

1. Основні положення Проекта Венера.
2. Жак Фреско – автор Поекта Венера.
3. Розгорнута думка про Проект Венера.
4. Висновок.

1.Проект Венера (англ. The Venus Project) - міжнародна організація, створена Жаком Фреско разом з Роксаною Медоуз та займається реалізацією технократичного проекту, спрямованого на досягнення мирного, стійкого, постійного і стабільного розвитку глобальної цивілізації, через перехід до всесвітньої ресурсо-орієнтованої економіки, загальної автоматизації, впровадження всіх останніх наукових досягнень в усі галузі життя людини і застосуванню наукової методології прийняття рішень. 
 
Історія 
 
За розповіддю Фреско, він почав зі створення соціокібернетікі близько 1975 року, яка еволюціонувала в проект Венера. 
 
На сьогодні ідеї проекту викладено в декількох книгах і фільмах, в численних інтерв'ю, створена відповідна міжнародна організація. 

Основні положення 
 
Жак Фреско вважає, що проект Венера є цілісною соціально-економічною системою, в якій автоматизація і технології будуть розумно інтегровані в усі суспільні сфери з метою підвищення рівня життя, а не отримання прибутку. Прибуток повинен припинити грати роль критерію при виборі рішень. Також в рамках проекту пропонується сукупність цінностей людського існування. Фреско вважає їх цілком реалізованими і практичними. 
 
Дотримуючись інтегрального підходу до проблем, Фреско вважає, що реалізація меншого, ніж описано в «Цілях та Пропозиціях», приведе людство лише до повторення раніше зроблених помилок, тільки в більшому масштабі. 
 
Передбачається, що реалізація проекту дасть суспільству широкий вибір можливостей, які приведуть до нової епохи миру і сталого розвитку. Впровадження ресурсо-орієнтованої економіки, спрямованої на благо всього людства, повинна викорінити злочинність, злидні, голод, вирішити проблеми бездомних і безліч інших злободенних питань, які сьогодні актуальні в усьому світі. 
 
Більшість проблем у сучасному суспільстві учасники проекту Венера вважають наслідком умов життя в грошовій середовищі. Наприклад, вони вважають, автоматизація замінює ручну працю машинним, що в ситуації грошових відносин призводить до зниження купівельної спроможності безробітних людей.

 
Цілі проекту: 
На офіційному сайті декларуються наступні цілі: 
 
    Всесвітнє визнання природних ресурсів Землі надбанням усього людства. 
    Скасування штучних меж, що розділяють людей. 
    Перехід від грошово-орієнтованих національних економік окремих країн до всесвітньої ресурсо-орієнтованій економіці. 
    Стабілізація чисельності населення світу через підвищення рівня освіти і добровільного контролю за народжуваністю. 
    Відновлення навколишнього середовища. 
    Реконструкція міст, транспортних систем, сільськогосподарських і промислових підприємств в енергозберігаючі, екологічно чисті, здатні задовольнити потреби всіх людей. 
    Поступовий повна відмова від таких форм управління як корпорації та уряду (місцеві, національні чи транснаціональні). 
    Взаємообмін технологіями і використання їх на благо всіх народів. 
    Розробка та використання чистих відновлюваних джерел енергії. 
    Виготовлення продукції тільки вищої якості для всіх людей у ​​світі. 
    Попереднє проведення досліджень будь-яких великих проектів з будівництва на предмет можливих наслідків впливу на навколишнє середовище. 
    Заохочення творчого потенціалу та творчого начала в людині у всіх його проявах. 
    Позбавлення від пережитків минулого (націоналізм, фанатизм) і забобонів шляхом підвищення рівня освіти населення Землі. 
    Усунення будь-яких видів елітаризму, включаючи технічний. 
    Розробка методологій за допомогою наукових досліджень, а не випадкових думок. 
    Створення нової мови спілкування на основі зближення його з навколишнім світом. 
    Забезпечення людей не тільки всім необхідним для життя, але і виховання індивідуальності за допомогою завдань, стимулюючих людський розум. 
    Інтелектуальна і емоційна підготовка людей до майбутніх змін. 
 
План дій 
 
Активісти проекту усвідомлюють, що темпи здійснення планів залежать від фінансових ресурсів, особливо на ранніх стадіях реалізації проекту, і від числа людей, яких проект зацікавить. Передбачається, що зростання прихильників дозволить перейти до нової суспільної моделі не революційним, а еволюційним шляхом. 
Перший етап 
 
Перший етап зводиться до інформування громадськості про проект Венера. Він вже частково реалізований. Для інформування про проект були випущені відеозаписи, брошури, прес-кіти, книга «Усе найкраще, що не купиш за гроші» (англ. The Best That Money Can't Buy). Надається можливість безкоштовного онлайн навчання. Міжнародна команда перекладачів-добровольців на початок 2013 року перевела основний сайт на 13 мов. Деякі матеріали, наприклад, фільм «Рай або Забуття», вже перекладені більш ніж на 30 мов. 
 
Жак Фреско і Роксана Медоуз в рамках презентації проекту завершили будівництво дослідницького центру площею 10 гектарів у містечку Венус (Venus), штат Флорида, США. За новим центру організовуються регулярні тури для відвідувачів. 

Другий етап 
 
Активісти проекту Венера вважають, що в даний час (2013 рік) реалізується другий етап проекту. Передбачається, що буде створено повнометражний художній фільм, який яскраво і наочно повинен буде показати, як будуть працювати запропоновані нововведення в різних сферах по всьому світу, продемонструвати варіант суспільства, в якому людина, природа і технології співіснують і розвиваються в стані постійного, стійкого, динамічного рівноваги. 
 
Фільм повинен створювати у глядачів позитивний очікування мирного суспільства майбутнього, в якому всі люди складають одну велику родину на планеті Земля. Фреско стверджує, що фільм буде одночасно і пізнавальним, і розважальним для дорослих і для дітей. 

Третій етап 
 
Створення експериментального дослідного міста, який планується побудувати на збирані пожертви і на доходи від продажу раніше зроблених напрацювань. 
 
У місті будуть тестуватися нові технічні та суспільні ідеї, що дасть можливість побачити їх практичне втілення та оцінити їх вплив на якість життя. У ньому також планується створення тематичного заохочувано-пізнавального парку. 
 
Передбачається, що кілька міст стануть частиною перехідного періоду і будуть еволюціонувати від полукооперірующіх грошово-орієнтованих спільнот до ресурсо-орієнтованій економіці. 

Критика 
 
На думку марксистів, проект Венера близький до утопічного соціалізму [5]. Шлях до подолання економічних криз Фреско бачить у знищенні грошової системи. Але проект Венера є не продовженням розвитку сучасного суспільства, а лише пропонованої альтернативою приватної власності на засоби виробництва. Передбачається, що люди повинні просто свідомо його обрати. У цьому суб'єктивному підході марксисти вбачають утопізм даного соціального проекту. Фреско не пропонує варіанти виходу з кризи, він лише вважає, що після реалізації проекту Венера криз не буде.

2. Жак Фреско (англ. Jacque Fresco, 13 березня 1916 Нью-Йорк, США) - виробничий інженер, промисловий дизайнер і футуролог, який проживає у Флориді. Директор і засновник проекту «Венера». Здобув всесвітню популярність завдяки фільму «Дух часу: Додаток». 
 
Основні теми його лекцій: холістичний дизайн, Пасивний будинок, міста з стійким розвитком, економіка з основою на ефективному використанні природних ресурсів («ресурсо-орієнтована економіка»), загальна автоматизація. 
 
Ранні роки 
 
Жак Фреско народився 13 березня 1916 року в Нью-Йорку, у звичайній американській сім'ї. Його дитинство пройшло на вулицях рідного міста. Жак ріс товариською і допитливою дитиною, серед його друзів було багато представників різних національностей, що в підсумку стало одним з тих факторів, які сформували його погляди на суспільство. Фреско навчався у місцевій загальноосвітній школі і вже в ранньому віці у нього стали виникати проблеми з викладачами через свої переконання. У віці 14 років, на одному з шкільних занять, Жак відмовився давати традиційну клятву вірності прапору США, пояснивши свою поведінку таким чином: 
 
    Я не буду присягати прапору однієї нації, тому що ми в боргу перед тими людьми, що жили раніше і які так багато для всіх нас зробили. Серед них є представники кожного народу. Я віддам перевагу дати клятву вірності планеті Земля і всьому живому на ній. 
 
За словами самого Жака, саме тоді він почав розуміти необхідність мислити глобально, проте у випадку з його вчителькою це не допомогло - в якості покарання за непослух вчителька відвела його до директора школи. На запитання щодо того, як маленький Жак відноситься до історії США, Фреско відповів, що вона більш схожа на пропаганду, ніж на історію. Після запитання директора, які книги Жак хотів би прочитати і що його найбільше цікавить, директор відвів хлопчика назад в клас і посадив його на останній ряд. Директор дозволив Жаку читати ті книги, які він хотів, і займатися самостійно, за умови, що він буде щотижня звітувати йому про те, що він дізнався нового в ході свого навчання. 
 
Жак Фреско почав відвідувати музеї і бібліотеки, вдома у нього була своя маленька лабораторія. У цей самий час Жак захоплюється наукою і прочитує перші в своєму житті наукові праці. Приблизно через два роки директор школи помер і Жак був позбавлений своїх привілеїв. Тоді Жак покинув школу і більше ніколи туди не повертався. 
 
Своє подальше освіту він отримував на вулицях Нью-Йорка. У той час США опинилися в дуже непростому економічному становищі і багато людей влаштовували публічні обговорення в парках і збиралися прямо на вулицях. Тоді сильно активізувалися прихильники різних суспільних формацій, релігійні діячі, філософи ... Жак відвідував багато зборів і цікавився різними ідеями  

Велика Депресія 
 
Часи Великої Депресії стали, мабуть, найбільш значущим періодом у житті Фреско. Ці події сильно потрясли молодої людини, він не міг зрозуміти, чому мільйони людей голодують і ледь животіють, у той час як у світі по суті нічого не змінилося, всі заводи і фабрики стоять на своїх місцях, сировина та матеріали - також на своїх місцях , але у людей просто не було грошей - і в результаті все суспільство виявилося паралізованим. Можливо правила гри, за якими живе суспільство - застаріли і неминуче ведуть до руйнувань? З цього запитання і розпочалася шлях завдовжки в ціле життя, результатом якого стали викладені в Проекті Венера ідеї і розробки. 
 
    Протягом всього часу, основною мотивацією яка спонукала мене робити те, що я роблю було споглядання нескінченних воєн, криз, даремних людських страждань, злиднів, корумпованості та повної байдужості влади до проблем людей. Серйозними стимулами для мене завжди були і залишаються некомпетентність урядів і практично повна відсутність пропозицій з боку наукових кіл. На жаль, більшість людей просто не бачать загальної картини, вузька спеціалізація на окремих науках і дисциплінах перешкоджає універсального розуміння навколишньої дійсності. Вчені й політики дивляться на виникаючі проблеми зсередини системи в якій вони перебувають, в той час як саме ця система і є основною причиною цих проблем в першу чергу. Я дуже розчарований тими, хто так посилено працює над проблемами терраформування інших планет, коли на нашій рідній Землі досі війни, злидні та зневагу до турботи про довкілля. 
 
Початок життєвого шляху, 
Жак Фреско в молодості. 
 
Жак якийсь час працював у соціальному центрі надання допомоги наркоманам, алкоголікам і важким підліткам. Однак дуже швидко він усвідомив, що його робота позбавлена ​​сенсу в довгостроковій перспективі. Поки ти займаєшся одним потрапили в біду людиною, система породжує тисячу нових. Тоді Жак вирішив що необхідно займатися пошуком і усуненням реальних причин виникнення проблеми, а не марно боротися з її наслідками. 
 
У пошуках рішень і відповідей на свої питання, Жак Фреско відправився на Південно-Тихоокеанські острови Туамоту, де спілкувався з аборигенами-носіями незайманих традицій суспільства. 
 
    Жителі острова спокійно розгулювали по околицях абсолютно голими, при цьому чоловіки адекватно реагували на протилежну стать, ніхто з них не витріщався при вигляді оголеного тіла, а під час спілкування вони завжди дивилися один одному в очі. Якраз в той час на острів почали прибувати перші місіонери, щоб навчити "дикунів" і зробити їх цивілізованими. Полінезійці були дуже цікавими і охоче відвідували церкву, проте місіонерів сильно бентежила нагота місцевих жителів. Тому вони стали роздавати майки всім, хто приходив до церкви. Для місцевих жінок це виявилося не дуже зручним і вони просто вирізали отвори у верхній частині майок, після чого впевнено йшли на недільний збір. Я одного разу запитав одного з місцевих знахарів про те, що він думає з приводу присутності місіонерів на острові. Він похитав головою і невдоволено пробурмотів: "вони є злі" 
 
 - Згадує одну зі своїх подорожей Жак. 
 
    ... Але найважливішим для мене стало те, як ці люди розподіляли між собою свої ресурси - це в буквальному сенсі відкрило мені очі. Саме тоді я усвідомив наскільки катастрофічними є наслідки дефіциту і як сильно це впливає на поведінку людей і формування їх цінностей. На острові, коли тубільці ловили рибу, вони просто ходили і роздавали її всім в окрузі. Риби було так багато, що її вистачало на всіх і навіть понад це. Проблеми починаються тоді, коли з тих чи інших причин немає можливості прогодувати ціле плем'я. У цьому випадку людську поведінку сильно змінюється, вони починають ховати їжу, красти, обманювати і навіть битися. 
 
Друга світова війна 
 
Іншим дуже важливим чинником, сформували ставлення Жака Фреско до вирішення різних завдань, стала Друга світова війна. 
 
    Ще однією причиною, яка зміцнила мій оптимістичний погляд на вирішення проблем, стала Друга світова війна, а саме Манхеттенський проект. США витратили мільярди доларів на створення зброї масового ураження. У цьому проекті грошей не рахували. Він став одним з найбільших і найбільш фінансованих проектів того часу. Стало очевидно, що ті ж сили, що були витрачені на Манхеттенський проект, можна було б спрямувати на поліпшення якості життя та досягнення оптимальної симбіотичної зв'язку людини з природою. Якщо ми готові розтратити таку кількість грошей, ресурсів і людських життів на війни, ми зобов'язані запитати себе, чому ж у мирний час ми не направляємо стільки сил на задоволення всіх потреб і поліпшення сьогоднішньої і майбутньої життя кожної людини?

Проект «Венера» 
 
Проект «Венера» - розроблений Жаком Фреско технократичний проект, метою якого є створення суспільного ладу на базі «ресурсо-орієнтованої економіки», заснованої на широкому застосуванні технічних і технологічних рішень. Планується збільшити отримання енергії і освоїти для людини нові сфери проживання, знизити необхідність роботи людини у виробничій сфері. Передбачається, що опора на існуючі природні ресурси, технологічні нововведення і прийоми забезпечить для людського суспільства сталий розвиток. 
 
За розповіддю автора, проект «Венера» почав розвиватися близько 1975 року.  
 
Штаб-квартира проекту розташована у Флориді (США), зареєстрований 18 серпня 2008 року. 
 
Фреско стверджує, що світ багатий природними та енергетичними ресурсами і що «з новою сучасною технологією і розумною ефективністю», потреби всього населення планети можна задовольнити в достатку. Автор проекту вважає, що система грошей, на якій будується сучасне суспільство, порочна і неминуче веде до саморуйнування. На його думку, саме ця система спеціально передбачає монопольні обмеження і декларує обмеженість ресурсів. Якщо якийсь ресурс є удосталь (наприклад, повітря), його не виходить продавати. Націленість на обов'язковість продажу виробленого не стимулює пошук рішень, спрямованих на дійсне усунення дефіцитності ресурсу, наприклад, на отримання величезної кількості енергії. Адже її тоді неможливо буде продавати. 
 
Прихильники проекту вважають, що потрібна ефективність використання природних ресурсів, а не ефективність використання грошей: 
 
    На початку Другої світової війни у ​​США було більше 600 одиниць першокласних бойових літаків. Але ми швидко збільшили їх кількість, випускаючи 90000 літаків на рік. На початку війни було питання: «Чи вистачить нам грошей, щоб виробляти необхідні інструменти війни?» Відповідь була: «Ні, у нас не вистачить ні грошей, ні золота; але ми маємо більше ніж достатньо ресурсів». Це були доступні ресурси, які дозволили США досягти високої продуктивності та ефективності, які були необхідні, щоб не програти війну. На жаль, про це думали тільки в часи війни. 
 
Обгрунтовуючи проект Венера, Фреско намагається доводити, що виробництво грошей не має відношення до Закону вартості. Він вважає, що кредитно-грошова політика сучасних держав будується на абсурдною формулою: X = X + Y (де Х - це наявні в даний момент в державі гроші, а Y-це відсотки, які підлягають сплаті за кредитами). Y - це гроші, які в даний момент відсутні, але повинні бути надруковані, нібито інакше неможливо буде погасити відсотки за кредитами. Фреско робить висновок, що грошова система - це саморазрушающаяся система, оскільки вона є фінансовою пірамідою. Він вважає, що інфляційні процеси закладені в самій ідеї грошової системи. Фреско доводить, що гроші друкуються Центральними банками з повітря і ніякого «Закону вартості» насправді не існує. У той же час варіанти розвитку бізнесу без залучення кредитів Фреско не розглядає. 
 
Наступним кроком передбачається відмова від грошей. На думку Фреско, це позбавить людей від жадібності, багатства, дискримінації, злочинності. У ресурсоорієнтованої економіці все отримують безкоштовно те, що хочуть. Необхідність працювати зникне завдяки автоматизації, яка не може існувати в грошовій системі, так як це не вигідно. Спірним є питання, не припинять чи люди працювати. Жак Фреско стверджує у фільмі Дух часу: не припинять, оскільки люди стануть вільними і почнуть в роботі переслідувати свої власні інтереси. 
 
Фреско стверджує, що для правильного функціонування цієї концепції, всі ресурси Землі повинні бути оголошені спадщиною всіх людей Землі. Практика розподілу ресурсів через грошово-кредитні методи недоречна і неефективна для нашого виживання.