Сократ и его учение

Франкин Станислав Александрович                              Студент 14 группы А/Х

 

 

 

 

Реферат

 

На тему «Сократ и его учение»

 

 

 

 

 

Выполнил: Франкин С. А.

Студент :14 группы А/Х

Проверила:

 

 

 

 

 

 

г. Омск 2012

 

 

Список  использованной литературы

 

 

1. ru.wikipedia.org
2. Платон «Апология Сократа»
3. http://www.bestreferat.ru

 

 

 

Оглавление

1. Введение 3

2. Краткая биографическая справка 3

3. О природе и натурфилософии 4

4. Диалоги Сократа 5

5. Суждение Сократа о нравственных добродетелях 7

6. Политико-правовые взгляды Сократа 8

7. Заключение 9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Введение

 

 

Сократ - древнегреческий  философ, учение которого знаменует  поворот в истории. Сократ - великий  античный мудрец. Он внес огромный вклад  в изучение философии и этики, логики, диалектики.

Центром всего Сократ считал человека, его пороки и добродетелей, свободу и ответственность, права  и долг. И сократовские беседы —  поучительный и авторитетный пример того, как можно ориентироваться  в чаще этих вечно актуальных вопросов.

Образ жизни Сократа, нравственные и политические коллизии в его  судьбе, популярный стиль философствования, воинская доблесть и мужество, трагический  финал - окружили его имя притягательным ореолом легендарности. Сократом интересовались и увлекались во все времена. От века к веку аудитория его собеседников изменялась, но не убывала. И сегодня  она, несомненно, многолюднее, чем когда  бы то ни было

2. Краткая биографическая справка 

      Сократ (469-399г. до н.э.) родился в Афинах. Его отец Софрониск был каменотёсом (скульптор), а мать повитуха Фенарета. У Сократа был брат по матери Патрокл, сам же Сократ был вторым ребенком в семье. Получил общедоступное начальное образование, которое было нацелено на физическое и духовное формирование члена полиса.

В зрелом возрасте (когда  ему было далеко за 40), Сократ женится  на Ксантиппе, которая в дальнейшем рожает ему трех сыновей: Лампрокла, Софроникса и Менексена. Принимал активное участие в общественной жизни  Афин. Когда Сократу было 37 лет, он участвовал в Пелопоннесской войне  — сражался под Потидеей (432 г. до н.э.) и при Делии (424 г. до н.э.), а  также под Амфиполем (422 г. до н.э.). Был провозглашен Дельфийским оракулом «мудрейшим из людей». Был учителем и старшим другом афинского политика и полководца Алкивиада.

В 406 году Сократ пытался  препятствовать противозаконному приговору  стретегам, которые были привлечены к суду после битвы у Аргинусских  островов. В 404 году пренебрег исходившим от Тридцати тиранов повеление схватить леонта с Саламина, внесенного ими  в проскрипционные списки. В 399 до н. э. ему было предъявлено обвинение  в том, что «он не чтит богов, которых  чтит город, а вводит новые божества, и повинен в том, что развращает юношество». Сократ свою вину не признал, и не стал просить о замене смерти изгнанием. Как свободный афинский гражданин, не был подвергнут казни, а сам принял яд.

 

3. О природе и натурфилософии

Сократ - представитель идеалистического религиозно-нравственного мировоззрения, открыто враждебного материализму. Впервые именно Сократ сознательно  поставил перед собой задачу обоснования  идеализма и выступил против античного  материалистического миропонимания, естественно - научного знания и безбожия.

Основной задачей философии  Сократ признавал обоснование религиозно-нравственного  мировоззрения, познание же природы, натурфилософию считал делом ненужным и безбожным.

Сомнение ('я знаю, что  ничего не знаю') должно было, по учению Сократа, привести к самопознанию ('познай самого себя'). Только таким индивидуалистическим путем, учил он, можно прийти к пониманию  справедливости, права, закона, благочестия, добра и зла. Материалисты, изучая природу, пришли к отрицанию божественного  разума в мире, софисты подвергли  сомнению и осмеяли все прежние  взгляды,- необходимо поэтому, согласно Сократу, обратиться к познанию самого себя, человеческого духа и в нем  найти основу религии и морали. Таким образом, основной философский  вопрос Сократ решает как идеалист: первичным для него является дух, сознания, природа же - это нечто  вторичное и даже несущественное, не стоящее внимания философа. Сомнение служило Сократу предпосылкой для  обращения к собственному Я, к  субъективному духу, для которого дальнейший путь вел к объективному духу - к божественному разуму.

Развивая свое религиозно-нравственное учение, Сократ в противоположность  материалистам, призывающим 'прислушиваться к природе', ссылаться на особый внутренний голос, якобы наставлявший его в  важнейших вопросах,- знаменитый 'демон' Сократа.

Сократ выступает против детерминизма древнегреческих материалистов  и намечает основы телеологического миропонимания, причем здесь исходным пунктом для него является субъект, ибо он считает, что все в мире имеет своей целью пользу человека.

Органы чувств человека, согласно этому учению, своей целью  имеют выполнение определенных задач: цель глаз - видеть, ушей - слушать, носа - обонять и т.п. Равным образом  боги посылают свет, необходимый людям  для зрения, ночь предназначена богами для отдыха людей, свет луны и звезд  имеет своей целью помогать определению  времени. Боги заботятся о том, чтобы  земля производила пищу для человека, для чего введен соответствующий  распорядок времен года; более того, движение солнца происходит на таком  расстоянии от земли, чтобы люди не страдали от излишнего тепла или  чрезмерного холода и т.п.

Своего философского учения Сократ в письменную форму не обликал, но распространял его путем устной беседы в форме своеобразного, методологически  направленного к определенной цели спора. Сократ бродил по Афинам и всюду - на площадях, на улицах, в местах общественных собраний, на загородной лужайке или  под мраморным портиком - вел беседы с афинянами и заезжими чужестранцами, ставил перед ними философские, религиозно-нравственные проблемы, вел с ними длительные споры, старался показать, в чем заключается, по его убеждению, действительно моральная жизнь, выступал против материалистов и софистов, вел неутомимую устную пропаганду своего этического идеализма.

Разработка идеалистической  морали составляет основное ядро философских  интересов и занятий Сократа. 

4. Диалоги Сократа

Жизнь Сократа прошла в  беседах. Это были не обычные житейские  разговоры и словесные препирательства, но облюбованный им, хорошо продуманный  и умело применявшийся способ исследования философских, моральных  и политических проблем. Сократ ничего не писал. Он философствовал устно и  высказал все свои взгляды в беседах. Последние представляли собой одновременно и своеобразную форму сократовского  философствования, и стиль его  жизни, сознательно подчиненной  поискам истины.

Сократовская манера беседы и по стилю, и по содержанию, и  по целям резко отличалась от внешне эффектной, напыщенной и изобиловавшей  словесными красотами софистической  риторики. Но при всей кажущейся  простоте речь Сократа не только по существу, но и по форме довольно изощрена. Он был тонким мастером того, что и как сказать

Характеристика Сократа, данная Тимоном и приводимая у  Диогена Лаэртского (II, 19) :

«Каменотес, болтун и реформатор мира,

Князь колдовства, изобретатель каверз, спорщик,

Заносчивый насмешник  и притворщик»

Менон, софист и ученик Горгия, характеризуя сократовскую манеру беседы, признается, что Сократ его зачаровал, заколдовал и до того заговорил, что  в голове у него все сметалось  и запуталось. Менон, считавший себя знатоком добродетели, в ходе сократовского  испытания вынужден ошарашенно признать, что в данном предмете он полностью  несведущ. «И еще, по-моему, если можно  пошутить,— обращается он к Сократу,—  ты очень похож и видом, и всем на плоского морского ската: он ведь всякого, кто к нему приблизится и прикоснется, приводит в оцепенение, а ты сейчас, мне кажется, сделал со мной то же самое  — я оцепенел... Ты, я думаю, прав, что никуда не выезжаешь отсюда и  не плывешь на чужбину: если бы ты стал делать то же самое в другом государстве, то тебя, чужеземца, немедля схватили бы как колдуна» (Платон, Менон).

Мастерство Сократа, собеседника-исследователя, пришло, конечно, с годами, по мере формирования его собственной морально-философской  позиции. Но вкус к беседам и талант вдумчивого и острого полемиста  он проявил уже в молодости.

Беседа — стихия Сократа. Окунувшись в нее, он, можно сказать, не только не вынырнул оттуда до конца  жизни, но, больше того, твердо надеялся на блаженные беседы и после смерти. Эта страсть, охватившая его, завлекала  в свои сети и всех тех, кто встречался с ним на долгом жизненном пути. «Вызывать Сократа на разговор,—  удачно сострил известный античный математик и астроном Федор Киренский,— это все равно, что звать ездока в чистое поле. Так что спрашивай и услышишь» (Платон. Теэтет).

Сократ беседовал с  философами, софистами, политиками, военачальниками, поэтами, скульпторами, художниками, ремесленниками, торговцами, гетерами, со свободными и  рабами, влиятельными гражданами полиса и простым людом, мужчинами и  женщинами, старцами и юношами, людьми робкими и наглыми, бездарными и  гениальными, с друзьями и врагами, афинянами и иноземцами, днем и  ночью, в военных походах и  дома, на свободе и в заключении. И о чем только он ни говорил: о  богах и людях, полисе и законах, уме и глупости, знании и незнании, добре и зле, благе и справедливости, свободе и долге, добродетелях и  пороках, богатстве и бедности, дружбе и взаимопомощи, самопознании и образовании, душе и теле, жизни и смерти. Собеседники  и темы бесед менялись, но суть оставалась одна: во всеоружии разумного слова  Сократ был в философской «разведке  боем» - постоянном поиске и битве  за истину, справедливость и нравственность, за должное в человеческих делах.

Искусство беседы, по Сократу, требует исходить из того, что уже  известно собеседнику, а не ошарашивать  его сразу некой неизвестной  ему и непонятной истиной. Поэтому  следует путем наводящих вопросов выяснить границы знания и незнания собеседника, помочь ему «вспомнить»  то, что известно его душе: ведь познание и есть воспоминание («анамнесис») вечной души о том, что она знала еще  до рождения данного человека. «Но  если, - говорит Сократ, - рождаясь, мы теряем то, чем владели до рождения, а потом с помощью чувств восстанавливаем  прежние знания, тогда, по-моему, «познавать»  означает восстанавливать знание, тебе уже принадлежавшее. И, называя это  припоминанием, мы бы, пожалуй, употребили правильное слово» (Платон. Федон,).

В ходе диалектических бесед  человек, по мысли Сократа, восстанавливает  знания доставшейся ему бессмертной  души, другими словами - духовно возрождается. Поэтому роль собеседника, посредством  диалектики помогающего возрождению  знания и его закреплению, он по аналогии с ремеслом своей матери-повитухи называл «майевтикой», т. е. повивальным  искусством. «В моем повивальном искусстве,—  замечает Сократ,— почти все так  же, как у них; отличие, пожалуй, лишь в том, что я принимаю у мужей, а не у жен и принимаю роды души, а не плоти. Самое же великое в  нашем искусстве - то, что мы можем  разными способами допытываться, рождает ли мысль юноши ложный призрак или же истинный и полноценный  плод» (Платон. Теэтет, 150 b—с).

Сократ в своих беседах  часто прибегал к индукции, используя  ее как при образовании общих  определений, так и с противоположной  целью — для наглядной демонстрации ошибочности тех односторонних  и мнимых «общих» определений, которые  опрометчиво предлагались его собеседниками  на основе поверхностных и поспешных  обобщений эмпирического характера. В данном отношении можно сказать, что Сократ умело использует такой  прием опровержения оппонента, как  противопоставление более последовательной и обстоятельной индукции — индукции случайной и непродуманной.

Сократовская беседа исходит  из предпосылки наличия объективной  истины, признание которой превращает разговаривающих в собеседников и объединяет их познавательные усилия. Хотя именно сократовская позиция определяет и эту предпосылку, и эту истину (или по крайней мере путь к ней), но он скромно (и предусмотрительно!) выдает ее за нечто общезначимое и  объективное, облегчая тем самым  согласие оппонента и на саму беседу, и на ее результаты. «Когда он сам  разбирал какой-либо вопрос,— пишет  Ксенофонт,— то приступал к нему путем общепринятых истин, считая это  основанием речи. Оттого-то, когда он говорил, у него более всех, насколько  я знаю, оказывалось соглашающихся  слушателей. Он говорил, что и Гомер  потому придал Одиссею славу надежного  оратора, что тот умел вести речи путем общепризнанных истин» (Ксенофонт. Воспоминания о Сократе,). Точнее было бы сказать, что за такие «общепринятые  истины» Сократ выдавал свое, далеко не общепринятое, понимание существа разбираемых вопросов. Но это был  акт не одиссеевского хитроумия, но сократовской мудрости.

Особое значение Сократ придавал познанию сущности добродетели. Нравственный человек должен знать, что такое  добродетель. Мораль и знание с этой точки зрения совпадают; для того, чтобы быть добродетельным, необходимо знать добродетель как таковую, как «всеобщее», служащее основной всех частных добродетелей.

Задачей нахождения «всеобщего»  должен был, по мысли Сократа, способствовать его особый философский метод.

«Сократический» метод, имевший  своей задачей обнаружение «истины» путем беседы, спора, полемики, явился источником идеалистической диалектики. Под диалектикой понимали в древности  искусство добиться истины путем  раскрытия противоречий в суждении противника и преодоления этих противоречии. В древности некоторые философы считали, что раскрытие противоречий в мышлении и столкновение противоположных  мнений является лучшим средством обнаружения  истины.