Факторы, влияющие на употребление алкоголя, табака, наркотиков молодежью

Новосибирский государственный технический университет

Факультет гуманитарного образования

Кафедра социально работы и социальной антропологии 
 
 
 

Расчетно-графическая работа по Методике и методологии социологического исследования

Факторы, влияющие на употребление алкоголя, табака, наркотиков молодежью 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнила:

студентка группы Сан-81 Ширеева Анастасия

Проверила:

Дружинина Ю.В. 
 

Новосибирск 2010

Содержание. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение.

Актуальность  исследования. Вопрос о девиантном поведении молодежи является достаточно актуальным и интересным. Вследствие отклонений от нормального поведения происходит разрушение спокойного уклада жизнедеятельности. Молодежь является самым активным психологическим субъектом и поэтому проявления социально неприемлемого поведения самым выразительным образом проявляется именно в них. В этом возрасте, когда не сформированное стойкое мировоззрение, личности наиболее поддаются внешнему влиянию. Воспринимая интересы, взгляды окружающих, они выбирают, впитывают в себя и в дальнейшем руководствуются ими. Девиантное поведение, приобрело в последнее время массовый характер, что поставило это явление в центр внимания социологов, педагогов, психологов, медиков, работников правоохранительных органов. Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с окружающим миром, социальной средой и самим собой. В жизни современного общества особо остро стали проблемы связанные с табакокурением, наркоманией и алкоголем. Такое поведение является одной из форм девиантного поведения. Особенно большое распространение эти вредные привычки получили в среде молодёжи. Вредные привычки оказывают негативное влияние на жизнь общества в целом,  а также на жизнь и деятельность личности в отдельности.  В данный момент эта проблема стала поистине глобальной. По статистическим данным распространение вредных привычек  в большом масштабе, в отельных странах, связано с нестабильностью политической и экономической ситуации, с наличием большого числа кризисов и не совершенностью политического и экономического механизма. По отношению к нашей стране эта проблема особенно актуальна и корни её уходят глубоко в историю нашего народа, и распространение её связано также с низкой культурой общества. С данной проблемой должно бороться не только общество, но и также каждый человек должен осознавать для себя большой вред этих привычек и стараться бороться с ними. Только после этого можно говорить о решении данной проблемы. И поэтому я решила провести данное социологическое исследование, чтобы наглядно увидеть причины распространения вредных привычек среди молодёжи, так как молодёжь является основой нашего общества. До недавнего времени употребление алкоголя, табака, наркотиков как научная проблема существовала только на медико-биологическом уровне. В настоящее время увеличилось число исследователей, которые рассматривают влияние социально-психологических факторов на отношение человека к алкоголю.

В данном исследовании будет рассмотрено отношение сегодняшней молодежи к употреблению алкогольных напитков, наркотиков, табака. С помощью исследования можно выявить некоторые социально-психологические факторы, влияющие на злоупотребление спиртными напитками, наркотиками, табаком среди молодежи.

Степень научной разработанности. Проблема наркотизации, алкоголизации и курения молодежи рассматривается в рамках социально-психологических, биологических, педагогических наук. Данной проблематике посвящено немало исследований, сформирован определенный теоретический задел.

Анализ  психолого-педагогической литературы показывает, что педагогические аспекты наркомании, алкоголизма молодежи исследованы в работах Беличевой А.С., Гаранского А.Н., Давыдова В.В., Майорова A.M., Макаренко А.С.

Психологические основы наркомании и проявления наркозависимости у молодежи исследованы в трудах Ананьева Б.Г., Волкова Б.С., Демьянова Ю.Г.

Впервые социологическое объяснение девиации в целом было предложено в теории аномии, разработанной Э.Дюркгеймом.

Изучением факторов, влияющих на употребление молодежью  наркотиков, алкоголя, табака занимался Реутов В.Е.

Изучением социологии молодежи в своих работах  занимался Волков Ю.В.

Исследования  о систематическом росте потребления  табачных изделий, увеличении численности регулярно курящих среди молодежи отражены в работах Бабанова С. А., Скворцовой Е.С., Журавлевой Т.А.

Объект  исследования: Девиантное поведение молодежи.

Предмет исследования: Факторы, влияющие на употребление алкоголя, наркотиков, табака среди молодежи.

Цель: Изучение факторов употребления молодежью алкоголя, наркотиков и табака.

Задачи:

1. Изучить девиантное поведение молодежи.
2. Рассмотреть мотивацию молодежи к употреблению алкоголя, наркотиков и табака.
3. Определить основные факторы, влияющие на употребление молодежью алкоголя, наркотиков и табака.

 

Гипотеза:

Большинство случаев употребления и желания попробовать алкоголь, табак и наркотики молодыми людьми связано  с целью повысить свое настроение.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1 Глава Девиантное  поведение молодежи.

1.1 Понятие девиантного  поведения молодежи.

Девиантное (аномальное, ненормативное, отклоняющееся) поведение человека обладает существенными отличительными признаками от гармонии и нормы, разнообразно по структуре, типам и формам. Под структурой девиантного поведения понимается специфика сочетания и динамики составных частей отклоняющегося от нормы поведения. К типам девиантного поведения относят разновидности отклоняющегося поведения в зависимости от особенностей взаимодействия индивида с реальностью и механизмам возникновения поведенческих девиаций. [11]

Девиантное  поведение можно обозначить как систему поступков, противоречащих принятым в обществе нормам и проявляющихся в виде несбалансированности психических процессов, неадаптивности, акцентуированности черт характера, нарушении процесса самоактуализации.[3]

Выделяются такие формы девиантного поведения у молодежи, как употребление алкогольных напитков, правонарушения, суицидальное поведение, употребление психоактивных веществ, делинквентное и аддиктивное поведение.

Одним из психологических механизмов формирования девиаций выступает аддиктивная модель поведения (аддикция - пагубное пристрастие к чему-либо). Без понимания процесса возникновения и протекания этого явления, нельзя анализировать алкоголизм, наркоманию и другие формы деструктивного поведения. Суть аддиктивного поведения заключается в стремлении человека изменить свое психическое состояние посредством приема некоторых веществ или фиксацией внимания на определенных предметах (видах деятельности). Процесс употребления такого вещества, привязанность к предмету или действию сопровождается развитием интенсивных эмоций и принимает такие размеры, что постепенно начинает управлять жизнью человека, лишает его воли к противодействию аддикции.

Такая формы поведения характерна для  людей с низкой переносимостью психологических затруднений, плохо адаптирующихся к быстрой смене жизненных обстоятельств, стремящихся в связи с этим быстрее и проще достичь психофизиологического комфорта. Аддикция для них становится универсальным средством бегства от реальной жизни. Для самозащиты люди с аддиктивным типом поведения используют механизм, называемый в психологии «мышлением по желанию»: вопреки логике причинно-следственных связей они считают реальным лишь то, что соответствует их желаниям. В итоге нарушаются межличностные отношения, человек отчуждается от общества.

Аддиктивное поведение формируется постепенно и проходит несколько стадий. Начало отклонения связано с переживанием острого изменения психического состояния человека в связи с  принятием определенных веществ  или определенными действиями, возникновением понимания того, что существует способ изменить свое психологическое состояние, испытать чувство подъема, радости, экстаза. Далее складывается устойчивая последовательность прибегания к средствам аддикции. Сложные жизненные ситуации, состояния психологического дискомфорта провоцируют аддиктивную реакцию. К ней могут подтолкнуть такие разнообразные факторы, как особенности воспитания личности, установки, культурный уровень, социальная среда, изменение привычных условий жизни.

Постепенно аддикция становится привычным типом реагирования на требования реальной жизни. Любое дискомфортное состояние оказывается стимулом, провоцирующим аддикцию. Происходит формирование аддиктивного поведения как интегральной части личности, т. е. возникает другая личность, вытесняющая и разрушающая прежнюю. Этот процесс сопровождается борьбой, появляется чувство тревоги. Одновременно включаются защитные механизмы, сохраняющие иллюзорное чувство психологического комфорта. Защитные формулы таковы: «я поступаю так, как мне нравится», «если я захочу, то все изменится».

В итоге  аддиктивная часть личности полностью  определяет поведение человека, затрудняя  его контакты с людьми на психологическом  и на социальном уровне. Вместе с  этим появляется страх перед одиночеством, поэтому аддикт предпочитает находиться в кругу большого числа людей, стимулирует себя поверхностным общением в виде разговоров по телефону, сплетен. Но к полноценному общению, к глубоким и долговременным межличностным контактам такой человек уже не способен, даже если окружающие его люди и стремятся к этому. Главное для него те предметы и действия, которые обеспечивают изменение психического состояния.

В конце  концов, доминирующее аддиктивное поведение  разрушает здоровье и психику  человека. Он духовно опустошается, исчезают главные человеческие качества, подлинно человеческие эмоции.

Психологи и социологи признают, что особенности  личности и мотивы ее действий, несомненно, оказывают влияние на все виды отклоняющегося поведения. Но личностные факторы всегда самым тесным образом переплетаются с социальными.

В социологии девиантного поведения выделяются несколько направлений, объясняющих  причины его возникновения. Например, Р. Мертон, используя выдвинутое Э. Дюркгеймом понятие «аномия» (аномия - состояние общества, когда старые нормы и ценности уже не соответствуют реальным отношениям, а новые еще не утвердились), причиной отклоняющегося поведения считает несогласованность между целями, выдвигаемыми обществом, и средствами, которые оно предлагает для их осуществления. Другое направление сложилось в рамках теории конфликта. Согласно этой точке зрения, культурные образцы поведения являются отклоняющимися, если они основаны на нормах другой культуры (А. Коэн). Преступник рассматривается как носитель определенной субкультуры, конфликтной по отношению к господствующему в данном обществе типу культуры. [6, 23с.]

В современной  отечественной социологии несомненный  интерес представляет позиция Я. Гилинского, считающего источником девиации на социальном уровне наличие в обществе социального неравенства, высокой степени различий в возможностях удовлетворения потребностей для разных социальных групп, а на индивидуальном уровне - социальную неустроенность.

Эмпирическая  интерпретация понятий.

 

1.2 Молодежь как  самостоятельная социально-демографическая группа.

Молодёжь  характеризуется теми общественными  отношениями и общественными  формами, которые определяют её как  самостоятельную социально-демографическую  группу. Молодёжь имеет ряд особенностей, вытекающих, прежде всего из самой  её объективной сущности. Социальные особенности молодёжи определяются специфической позицией, которую она занимает в процессе воспроизводства социальной структуры, а также способностью не только наследовать, но и преобразовывать сложившиеся общественные отношения. Противоречия, возникающие внутри этого процесса, лежат в основе целого комплекса специфических молодёжных проблем.  
Молодёжь как формирующийся субъект общественного производства характеризуется также особенным содержанием личностной, предметной и процессуальной сторон исторического бытия. Подобное проявление социального качества молодёжи связано со спецификой её социального положения и определяется закономерностями процесса социализации в конкретных общественных условиях.[5, 17с.]

Конкретные  условия бытия молодых людей определяют особенности молодёжного сознания, диалектическое единство структурных элементов которого и образует побудительно мотивационные сущности силы молодёжи. Внутри этого единства возникает многообразие противоречивых детерминаций, опосредующих специфику их отношений к окружающей действительности и мотивацию социальной деятельности.  
Перечисленные проявления социального качества молодёжи в процессе развития переходят одно в другое, взаимно дополняют друг друга, обусловливая её социальную сущность, которая реализуется посредством деятельности.  
Чтобы рассмотреть проблемы молодёжи, необходимо представить себе, что же такое молодёжь, чем она отличается от других общественных групп. В российском обществознании долгое время молодёжь не рассматривалась как самостоятельная социально-демографическая группа. Выделение такой группы не укладывалось в существовавшие представления о классовой структуре общества, и противоречила официальной идеологической доктрине о его социально-политическом единстве. Одно из первых определений понятия «молодежь» было дано в 1968 г. В.Т. Лисовским: Молодежь - поколение людей, проходящих стадию социализации, усваивающих, а в более зрелом возрасте уже усвоивших, образовательные, профессиональные, культурные и другие социальные функции; в зависимости от конкретных исторических условий возрастные критерии молодёжи могут колебаться от 16 до 30 лет. Позднее более полное определение было дано И.С. Коном: Молодежь - это социально- демографическая группа, выделяемая на основе совокупности возрастных характеристик, особенностей социального положения и обусловленных тем и другим социально-психологических свойств. Молодость как определённая фаза, этап жизненного цикла биологически универсальна, но её конкретные возрастные рамки, связанный с ней социальный статус и социально- психологические особенности имеют социально-историческую природу и зависят от общественного строя, культуры и свойственных данному обществу закономерностей социализации.