Отношение студентов высших учебных заведений к гражданскому браку

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ТОРГОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

(РГТЭУ)

Факультет (Мировой экономики и торговли)

Кафедра социологии

Социологическое исследование

Тема: «Отношение студентов высших учебных заведений к гражданскому браку».

Выполнено студентками

Ларкиной Д.О. ТД-25

Кисловой М.М. ТД-25

Научный руководитель

Седельников С.С.

Москва, 2011 год.

Содержание программы

Методологический раздел.

1.1.Актуальность темы

1.2. Проблемная ситуация.

1.3. Научная разработка.

1.4. Логический анализ основных понятий

1.5. Цель исследования.

1.6. Задачи исследования.

1.7. Предмет исследования.

1.8. Объект исследования.

1.9.Гипотезы исследования.

Методико-процедурный раздел программы.

2.1. Методы сбора информации.

2.2. Место, время проведения исследования, название инструментария.

2.3.Характеристика инструментария.

2.4. Выборка.

2.5. Метод обработки информации.

2.6. Практическая значимость исследования.

2.7. Список литературы.

Приложение №1.

Методологический раздел.

1.1.Актуальность темы

Есть такой афоризм: "Хорошее дело браком не назовут". Последние лет десять эту точку зрения разделяет все больше людей и не спешит в загс, предпочитая браку официальному - гражданский. Хотя, строго говоря, понятие "гражданский брак" относится к семейным узам, не освященным церковью. Отношения же, не зарегистрированные в загсе, называются фактическим браком или попросту сожительством. В таких союзах мужчину и женщину связывают исключительно любовь и устный договор.

Выбранная тема исследования является актуальной, так как в настоящее время молодежь, в частности студенты, всё реже регистрируют свои отношения официально, предпочитая пожить совместно без штампа в паспорте.

Раньше гражданские браки считались аморальными и безнравственными. Но сейчас отношение общества к гражданским бракам становится все более лояльным, именно поэтому такая форма отношений все больше распространяется в современном обществе. Тем не менее отношение к гражданскому браку далеко не однозначное и споры не утихают до сих пор.

Проведя социологическое исследование, мы постараемся выяснить, как современная молодежь относится к гражданским бракам.

1.2. Проблемная ситуация.

У гражданского брака есть множество ярых сторонников и не меньше принципиальных противников. Мы рассмотрим минусы гражданского брака. Во-первых в таких отношениях отсутствует ответственность. Женщина чаще всего воспринимает такой брак, как своего рода искусственную семью, а мужчина продолжает ценить свою свободу. Каждый берет от гражданского брака то, что нужно именно ему.  Во-вторых гражданский брак крайне несправедлив в юридических вопросах. Ведь если “сожители” расходятся, возникают проблемы с разделом имущества. Например, такой вариант. Муж покупает «жене» в подарок авто, оформив на него кредит, а после расставания машина остается ей, а выплаты по кредиту – ему. Одним из главных аргументов против было и остается положение детей рожденных в незарегистрированном браке. К счастью, в настоящее время ребенку, рожденному в гражданском браке, уже не грозят «сочувствующие» взгляды воспитательниц или двусмысленные замечания соседей. Но у него все равно есть перспектива получить комплекс неполноценности оттого, что его мама и папа живут «не как все». Особенно, если этот факт станет известен в детском коллективе и послужит поводом для насмешек.

Но даже все приведенные доводы не заставляют задуматься людей над будущем своих отношений. И как отмечают социологи, число семей, предпочитающих не регистрировать свой брак, имеет тенденцию к увеличению.

1.3. Научная разработка.

Для понимания объекта исследования и оценки его разработанности мы проанализировали работы различных авторов, которые так или иначе касались данной темы.

Анализируя статьи в интернете, мы пришли к выводу, что тема нашего социологического исследования достаточно разработана. Авторов рассматривают как плюсы, так и минусы гражданского брака, обращаются к истории и юридическим аспектам таких отношений, приводят многочисленные данные социологических опросов на данную тему.

      http://gaverdovskaya.ru/public/old/story547.htm

Автор данной статьи Полина Гавердовская рассматривает гражданский брак с разных сторон, касаясь таких аспектов как причины подталкивающие мужчин и женщин проживать в незарегистрированных браках, мифы о гражданском браке, отношение к детям рожденных в гражданском браке, а так же причины страха, который не позволяет людям после нескольких лет совместного проживания зарегистрировать свои отношения.

      http://pravo.israelinfo.ru/articles/sem/2245

Данная статья рассматривает юридические аспекты гражданского брака, касаясь тем разделения имущества, наследования, выплаты алиментов в случае рождении детей.

      http://www.myjane.ru/articles/text/?id=1979

Автор данной статьи рассматривает плюсы и минусы гражданского брака. К минусам относятся юридическая незащищенность данного вида отношений, раздел имущества при разрыве отношений, а так же проблема касаемая воспитания детей,  рожденных в гражданском браке. К плюсам же автор относит то, что гражданский брак является отличной репетицией зарегистрированного брака, а так же то, что большинство проблем возникающих в связи с гражданским браком легко решаемы.

      http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-25754/

Автор разбирается, что в действительности понимается под гражданским браком. Говорит о том ,что гражданский брак – это как раз брак официальный, зарегистрированный в государственных органах записи актов гражданского состояния (ЗАГС). Тот брак, который несведущие люди называют «гражданским браком», юристы именуют «фактической семьей», а милиция «сожительством»; рассказывает историю возникновения термина «гражданский брак», а так же упоминает о гостевом и виртуальном браке.

      http://www.tass-ural.ru/lentanews/3399.html

"Резко увеличить рождаемость уже невозможно, поскольку изменилась ориентация женщин на материнство и меняется сам институт семьи", - считает Суринов. По итогам переписи, до 30 проц детей рождаются сегодня в незарегистрированных браках. В "гражданском браке" в России живут более 3 млн семей.

      http://www.ogoniok.ru/4972/2/

По данным Нью-Йоркского института семьи и брака, сегодня в незарегистрированных браках — тех самых, которые называют гражданскими, — проживает до 40 процентов шведских пар, 15 — 20 процентов американских, около 10 процентов российских. Причем эти цифры постоянно растут. Как показал опрос Левада-Центра в 2003 году, связь между мужчиной и женщиной, не состоящими в браке, у нас считали морально неприемлемой и достойной осуждения всего 3,8 процента, а вот связь с женатым мужчиной или замужней женщиной — 18,7 процента. Открыто осуждает гражданский брак только РПЦ. Социологи осторожно замечают, что если «в западных странах эффективным инструментом подготовки к браку является Церковь, то в России влияние православия на частную жизнь людей пока незначительно». Опросы в Москве и Череповце показали, что даже люди, считающие себя верующими, не осуждают гражданский брак.

      http://www.rg.ru/2008/07/30/brak.html

У каждого второго россиянина есть друзья или родственники, которые живут вместе, ведут общее хозяйство, но не заключают официального брака. Осуждают такие пары всего 18 процентов наших соотечественников. Как и следовало ожидать, косые взгляды в сторону незарегистрированных союзов чаще бросают представители старшего поколения: среди опрошенных в возрасте от 55 лет доля осуждающих достигает 32 процентов, а среди молодежи - только 9 процентов. Зато каждый пятый с одобрением относится к парам, живущим вместе без заключения официального брака. 57 процентов относятся к подобным союзам нейтрально.

1.4. Логический анализ основных понятий

Для проведения нашего исследования нам было важно определить понятия, брака, церковного брака, гражданского брака и сожительства.

Брак или брачный союз, супружество — регулируемая обществом (в том числе государством) семейная связь между двумя людьми, достигшими брачного возраста, порождающая их права и обязанности по отношению друг к другу и к детям. В большинстве современных государств закон требует соответственного оформления (регистрации) брака; наряду с этим в некоторых государствах правовое значение придаётся также браку, заключённому по религиозным обрядам. Для заключения брака необходимо взаимное согласие вступающих в брак и достижения ими брачного возраста, который совпадает с возрастом гражданского совершеннолетия.

Гражданский брак — согласно определению БСЭ(Большая советская энциклопедия), брак, брачный союз, оформленный в соответствующих органах государственной власти без участия церкви. В России этим термином ошибочно называют сожительство, фактический брак.

Фактический брак, или незарегистрированный брак, или неформальный брак (в быту также — сожительство) — отношения между партнёрами по совместному проживанию (сожительству), не оформленные в установленном законом порядке как брак. В Законодательстве РФ отсутствует понятие «фактический брак» (ч. 2 ст. 1 Семейного кодекса РФ «признается брак, заключенный только в органах записи актов гражданского состояния»).

Церковный брак, Церковное бракосочетание — христианское таинство благословения жениха и невесты, изъявивших желание жить совместно как муж и жена, составляющее основу семейной жизни.

1.5. Цель исследования.

Цель настоящего исследования – узнать мнение студентов по проблемам, возникающим у партнеров в гражданском браке и их отношение к гражданскому браку как приемлемому союзу.

1.6. Задачи исследования.

В ходе анкетирования собрать и проанализировать информацию по вопросам:

1)     Что современная молодежь, в частности студенты, понимают под термином «гражданский брак»

2)     Выявить, что молодежь считает недостатками, а что преимуществами гражданского брака.

3)     Выяснить, как студенты относятся к гражданскому браку и считают ли приемлимой такую форму отношений для себя.

4)     Выяснить, какие могут быть причины не регистрации брака

5)     Определить когда, по мнению студентов, гражданский брак должен уступить место законному.

1.7. Предмет исследования.

Предмет представленного социологического исследования – отношение студентов московских вузов к гражданскому браку.

1.8. Объект исследования.

Объектом представленного исследования выступают студенты московских вузов.

1.9.Гипотезы исследования.

Предварительный анализ позволяет выдвинуть следующие непротиворечивые взаимосвязанные научные гипотезы представленного исследования, соответствующие исходным принципам социологии; не противоречащие теориям, истинность которых для данной области уже доказана, известным и проверенным фактам; доступным проверке в процессе социологического исследования при помощи специально разработанной анкеты:

      у студентов к гражданскому браку определенно позитивное отношение и считают приемлемой такую форму отношений для себя;

       общепринятое мнение и о преимуществах гражданского брака, и о значимости психологических, материальных и юридических проблем, возникающих у партнеров, студентами не отрицаются.

       Термин «гражданский брак» студенты расшифровывают, как семейные отношения, не признанные церковью и государством

Методико-процедурный раздел программы.

2.1. Методы сбора информации.

В приведенном социологическом исследовании мы используем опрос в виде анкетирования.

Суть метода опроса сводится к общению исследователя прямо или косвенно через его представителя с совокупностью людей (респондентов) в форме вопросно-ответного диалога. Особенность этого общения состоит в том, что оно, с одной стороны, должно отвечать строгим требованиям научной процедуры, а с другой – исходить из того, что источником информации выступают рядовые участники изучаемых процессов, осознающие эти процессы в рамках повседневного житейского опыта.

Анкетирование – вид опроса, в котором респондент самостоятельно заполняет анкету.

2.2. Место, время проведения исследования, название инструментария.

Место проведения: г. Москва, учреждения высшего профессионального образования г. Москвы.

Время проведения: декабрь 2011 г.

Название инструментария: анкета.

2.3.Характеристика инструментария.