Понятие социальное, как базовая категория социологии

Понятие социальное, как базовая категория социологии

 

 

      Социология, как и любая другая наука, имеет свои категории и законы, система которых отражает внутреннюю логику социологического познания, раскрывает и конкретизирует характеристику ее предмета и метода, служит основой для теоретического осмысления социальных явлений и процессов.    

Социологические категории - это основные и наиболее общие  понятия социологии, отражающие социальную реальность как определенную целостность  в ее становлении и развитии. В  то же время эти понятия выражают сущность самого процесса социологического познания, его методов и механизмов функционирования. Таким образом, в  структуре знания любой науки  категории и понятия занимают ведущее место, они, являясь рабочим  инструментом, образуют понятийный каркас познаваемой реальности.      

Основу  понятийного аппарата социологии образуют три группы категорий:  

 социологически  интерпретируемые общенаучные категории  («социальная система», «социальная  структура», «социальное развитие»  и др.); 

 собственно  социологические категории («социальный  статус», «социальный институт»,  «социальная стратификация» и т.д.); 

 категории  близких к социологии дисциплин  («культура», «личность», «государство»,  «власть» и др.).      

В качестве исходной категории социологии выделяют понятие «социальное», через  которое определяются такие важные социологические категории, как «социальные действия и взаимодействия», «социальные отношения», «социальные общности», «социальные институты», «социальные организации», «социальная система», «социальная структура» и др¹.       

Крупнейший  французский социолог Э. Дюркгейм был одним из первых, кто поставил вопрос о выделении феномена «социального» как специфического предмета социологии.       

Термин  «социальное» произошел от латинского слова socialis — совместный, товарищеский, общностный, общественный. Первоначально  этот термин возник для обозначения тех принципиально новых явлений, которые были присущи только человеку и возникали в объединениях людей. Это был качественно новый тип связи, который обусловливали не инстинкты, а необходимость совместной деятельности для обеспечения средств к жизни. Сами условия жизни людей побуждали индивидов к объединению друг с другом в коллективном труде по производству всего того, что являлось необходимым для удовлетворения жизненных потребностей, тем самым порождалась социальная связь во всех ее многообразных формах. Социальная связь - первое и самое главное условие существования общественной жизни, так как без нее невозможно было самосохранение и выживание человека. Как отмечал К.Маркс, общество есть «продукт взаимодействия людей».      

Социальное  – это совокупность тех или иных свойств и особенностей (общественных отношений) социальных общностей (классов, групп людей) в процессе их совместной деятельности в конкретных условиях, проявляющихся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Социальное явление или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под воздействием другого индивида или социальной группы. Именно в процессе взаимодействия друг с другом люди оказывают воздействие друг на друга и тем самым способствуют тому, что каждый из них становится носителем и выразителем каких-либо социальных качеств.  

 

 

 

 

Предпосылки социального       

Для того чтобы выяснить сущность социального, необходимо остановиться на его предпосылках. В науке выделяется три основные предпосылки социального, органически взаимосвязанные, не существующие друг без друга, исторически изменчивые во времени и пространстве.      

Первой  предпосылкой социального является существование живых индивидов. Существование живых индивидов основоположники марксизма рассматривали как производство непосредственной жизни, осуществляемое в двух взаимосвязанных формах. Первая форма - это производство собственной жизни посредством труда, в процессе которого индивид производит не только средства существования, но и свои потребности, способности и т. д., то есть он производит себя как общественного субъекта и прежде всего как субъекта трудовой деятельности. Вторая форма - это производство чужой жизни посредством деторождения, семьи и т. д. Производство чужой жизни не ограничивается только деторождением, а предполагает также создание особых общественных институтов - семьи, коллектива, других общностей, которые охватывают весь процесс производства и воспроизводства людей. Таким образом, в процессе воспроизводства жизни, как собственной, так и чужой, человек, с одной стороны, воспроизводит себя как природное (биологическое), а с другой - как общественное существо, в том смысле, что он вступает во взаимоотношения и сотрудничество с другими людьми, становится субъектом совместной, коллективной жизни. Диалектическая взаимосвязь биологического и социального в человеке весьма сложна, чтобы категорически утверждать, какой из этих компонентов играет решающую роль. В. М. Шепель считает, что «без биологического материала, прошедшего исторически длительный процесс обретения человеческих характеристик, никакие социальные условия не воссоздадут личности. В свою очередь, вне социальных условий невозможен качественный переход биологического материала в то состояние, которое мы называем личностью»².      

Второй  важнейшей предпосылкой социальности, наряду с существованием индивидов, выступает коллективный характер деятельности людей. Человек сформировался как социальное существо, не способное самостоятельно обеспечивать себе свою жизнь. Коллективность - изначальное условие выделения человека из природы, делающее необходимым сознательные усилия каждого индивида, сообщества людей по выработке способов, правил взаимодействия.      

Третьей предпосылкой социальности является сознание, интеллект, духовно-информационное содержание человеческой деятельности, определяющие особенности проявления двух первых факторов³.      

Таким образом, решающими предпосылками  появления социальности явились: труд, общение и познание. Они лежат  в основе трех ведущих сфер жизнедеятельности и общественных отношений в обществе: экономических, социально-политических (правовых, нравственных), духовно-культурных (религии, науки, искусства и пр.) связей и взаимодействий. Личность, являясь слепком общества, выступает как объект и субъект труда, общения, познания.       

Рассмотрим  эти предпосылки конкретнее:       

1) Труд — вечное, естественное  и главное условие человеческой  жизни. В широком смысле, слова  под трудом понимают не только  деятельность людей по производству  материальных благ, но и по  созданию духовных ценностей.      

Труд  — это целесообразная деятельность людей, направленная на создание материальных и культурных ценностей. Труд есть основа и непременное условие жизнедеятельности  людей.      

Труд  предполагает определенную общественную форму (человек — существо общественное), определенные взаимоотношения людей в процессе трудовой деятельности. Поэтому история цивилизации, история человека — это не только эволюция орудий, предметов и способов труда, но в не меньшей степени и непрерывное изменение отношений между самими людьми в процессе трудовой деятельности.      

Социология  изучает труд как социально-экономический  процесс. Процесс труда — явление  сложное и многоаспектное. Основные формы его проявления — это  затраты человеческой энергии, взаимодействие работников со средствами производства (предметы и средства труда) и производственное взаимодействие работников друг с другом как по горизонтали (отношение соучастия в едином трудовом процессе), так и по вертикали (отношение между руководителями и подчиненными). Роль труда в развитии человека и общества заключается не только в создании материальных и духовных ценностей, но и в том, что в процессе труда сам человек раскрывает свои способности, приобретает полезные навыки, пополняет и обогащает знания. Творческий характер труда находит свое выражение в появлении новых идей, прогрессивных технологий, более совершенных и высокопроизводительных орудий труда, новых видов продукции, материалов, энергии, которые, в свою очередь, ведут к развитию потребностей.      

В процессе труда люди вступают в социально-трудовые отношения, взаимодействуя друг с другом. Социально-трудовые отношения позволяют  определить социальную значимость, роль, место, общественное положение индивида и группы.      

2) Общение - сложный процесс  взаимодействия между людьми, заключающийся  обмене информацией, а также в восприятии и понимании партнерами друг друга. Субъектами общения являются  живые  существа,  люди.  В  принципе общение характерно для любых живых существ, но лишь  на  уровне  человека процесс общения становиться осознанным, связанным вербальными и невербальными  актами.      

3) Познание - совокупность  процессов, процедур и методов  приобретения знаний о явлениях  и закономерностях объективного  мира. Познание является основным  предметом гносеологии (теории  познания).      

Познание - активное отношение  или воспроизведение действительности в сознании человека, то есть обусловленный, прежде всего практикой процесс  приобретения и развития знаний, его  постоянное углубление, расширение и  совершенствование.      

Целью познания является истина.       

Существуют  несколько форм познаний: научное и ненаучное познание, причем к последнему относятся обыденное и художественное познание, а также познание мифологическое и религиозное. Также выделяют два уровня познания: эмпирический (опытный, чувственный) и теоретический (рациональный). Эмпирический уровень познания выражен в наблюдении и эксперименте, тогда как теоретический — в обобщении результатов эмпрического уровня в гипотезах, законах и теориях. 

 

Общественное  и социальное

 

 

      В социологической науке отсутствует  четкое разграничение между понятиями  «общественное» и «социальное». Различие общественного в целом и социального  в нем оказалось делом сложным. К. Маркс и Ф. Энгельс при анализе общества, его процессов и отношений использовали два термина: «общественный» и «социальный». Они употребляли понятия «общественный», «общественные отношения» и т. д., когда речь шла об обществе в целом, о взаимодействии его сторон - экономической, политической, идеологической и т. д. Когда же они исследовали природу отношений людей (друг к другу, человека с человеком, к факторам и условиям жизнедеятельности, положение человека и его роль в обществе), то применяли понятие «социальное», «социальные отношения»⁴. В их трудах «социальное» нередко отождествлялось с понятием «гражданское».

 

Министерство  образования и науки Республики Казахстан

Семипалатинский государственный университет имени  Шакарима

 

 

 

 

СРСП

По социологии

На тему:

«Понятие социальное»

 

 

 

                                                         Выполнила: Жармухамбетова А.К      Гр.ТК-224

                       Проверила: Григорьева И.Я

 

 

 

 

Семей 2012