Принципы устройства современного общества

Очень многие американцы не связывают экономический успех  с основанием собственного дела, самостоятельного предприятия. Они работают по найму. Тем не менее работа остается для них не только основой материального благополучия, но и самоутверждения, самоуважения, самооценки.

Говоря о том, что одна из главных причин деформации системы  социальной стратификации была связана с подменой социально-профессиональных критериев политико-идеологическими суррогатами, следует отметить явление так называемой аскрипции. Существование предписываемого аскриптивного статуса - характерная черта доиндустриальных обществ, тогда как в современном западном обществе преобладает ориентация на «статус достигаемый»: успешная карьера человека, его социальный престиж определяются главным образом его профессиональными результатами и достижениями. В нашей стране феномен» предписываемого статуса получил весьма широкое распространение, особенно в последние два десятилетия: социальное положение человека в обществе определялось не только объемом его социально-политической активности, но и множеством других критериев, выступавших в качестве признаков социальной дифференциации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4.Принципы устройства  современного общества

 

Развитие общества, как  правило, направлено на создание все  более сложных системных элементов. Динамика развития общества связана  с чередованием периодов ускорения  жизненных процессов и их замедления, частичного распада общественных структур, с частичным возвратом к старому.

Конечно, каждый отдельный  человек рождается в определенном обществе и в определенную историческую эпоху. Он застает сложившуюся систему общественных отношений, которую невозможно игнорировать. Но он должен определить свое место и роль в этой системе. Сегодня человечество переживает нравственно-культурный кризис, связанный с неумением установить гармоничные отношения между обществом и человеком, между народами, нациями, государствами.

Социальная структура  общества предполагает рассмотрение общества как целостной системы, имеющей внутреннюю дифференциацию, причем различные части этой системы находятся в тесной взаимосвязи между собой. Различные социальные общности людей в реальной жизни постоянно взаимодействуют между собой, взаимопроникают друг в друга. Отношения классов, например, оказывают большое влияние на отношения наций, отношения наций в свою очередь оказывают определенное влияние на отношения классов.

Вся сложная совокупность социальных общностей, которая существует в современных условиях представляет собой не просто некое множество параллельно сосуществующих социальных сил, а органическую социальную систему, качественно определенную общественную целостность. В том и состоит сложность существования и функционирования социальной структуры общества, что в ней различные социальные общности, взаимопроникая, переплетаясь, взаимодействуя между собой, в то же время сохраняются как качественно устойчивые социальные образования.

Социальная структура  рассматривается в широком и  узком смысле слова. Социальная структура  в широком смысле слова включает в себя различные виды структур и  представляет собой объективное  деление общества по различным, жизненно важным признакам. Наиболее важными разрезами этой структуры в широком смысле слова являются социально-классовая, социально-профессиональная, социально-демографическая, этническая, поселенческая и так далее.

Социальная структура в узком смысле слова - это социально-классовая структура, совокупность классов, социальных слоев и групп, которые находятся в единстве и взаимодействии. В историческом плане социальная структура общества в широком смысле слова появилась значительно раньше, чем социально-классовая. Так, в частности, этнические общности появились задолго до образования классов, в условиях первобытного общества. Социально-классовая структура начала развиваться с появлением классов и государства. Но так или иначе на всем протяжении истории существовала тесная взаимосвязь между различными элементами социальной структуры. Более того, в определенные эпохи различные социальные общности (классы, нации или другие общности людей) начинали играть ведущую роль в исторических событиях.

Социальная структура  общества носит конкретно-исторический характер. Каждой общественно-экономической формации свойственна своя социальная структура, как в широком, так и в узком смысле слова, в каждой из них те или иные социальные общности играют определяющую роль. Так, хорошо известно, какую большую роль в развитии экономики, торговли, науки и культуры сыграла буржуазия в период Возрождения в странах Западной Европы. Не менее важной оказалась роль русской интеллигенции в развитии общественной жизни России в ХIХ веке.

Говоря о структуре  современного общества, следует сказать  о его социально-классовом характере. Социология (как наука об обществе) сегодня исходит из того, что социальные группы – это относительно устойчивые совокупности людей, имеющих общие ценности, интересы и нормы поведения. Большие социальные группы – это: общественные классы; социальные слои; профессиональные группы; этнические общности (нация, народность, племя); возрастные группы (молодежь, пенсионеры). Малые социальные группы, специфический признак которых – непосредственные контакты ее членов, - это: семья, производственная бригада, школьный класс, соседские общности, дружеские компании. Под общественным классом понимается большая социальная группа, отличающаяся отношением к средствам производства и собственности. Классовый характер структуры общества имеет объективные корни, так как связан с местом данного класса в производстве.

В наше время происходят очень важные изменения в социально-классовой  структуре общества. Здесь играют большую роль два обстоятельства. Во-первых, более половины населения нашей планеты перешло к урбанистическому (городскому) образу жизни. Практически во всех странах мира образование считается сегодня важнейшей сферой развития общества. На первый план в жизни современного общества выходит человек, его сознание, мышление и творчество.

Во-вторых, вот уже почти  пятьдесят лет наблюдается поступательный переход к информационной модели развития человечества, где стирается грань между производством и потреблением, где деятельность человека связана, прежде всего, с информацией и знаниями как основным ресурсом развития.

Кроме социально-классовой  структуры общества, каждый человек  включен в профессиональную структуру. Профессиональная структура общества – это состав занятого в экономике  населения по роду занятий (в той или иной отрасли) и профессий (с учетом квалификации и образования).

Любой индивид включен  также в культурную среду, поселенческую  структуру (город, село), семью и так далее. Таким образом, мы видим, что создается сложное переплетение социальной структуры общества. Здесь еще очень важно отметить, что человек в течение жизни может поменять свою классовую принадлежность и профессию. Только половые, этнические и культурные особенности являются устойчивыми элементами современной структуры общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Арутюнян Ю.В. О социальной  структуре общества постсоветской  Россиии. - Режим доступа: www.socman.ru;

2.    Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов / Под ред. В.И. Добренькова. - М., 1998;

3.     Гидденс Э. Социология. - М.: Эдиториал УРСС, 1999.- 704 с.

4.    Дюркгейм, Э. Социология. – М., 1995

5.    Зборовский Г.Е. Общая социология. - Екатеринбург, 1999

6.   Ковалевский М.М. Соч. в 2-х т. - Т.1. Социология. - СПб: АЛЕТЕЙЯ, 1997.

7.     Кравченко А.И. Социология. Словарь. - М.: Академия, 1997.

8.  Кравченко А.И. Социология. Справочное пособие для студентов и преподавателей. - М.: "Московский лицей", 1996.

9.   Кравченко А.И. Социология. Хрестоматия: для студентов вузов. - Екатеринбург: Деловая книга, 1998. - 368 с.

10. Крашенинников М.А., Тузиков А.Р. Социология (курс лекций). - Казань: Изд-во ИЭУП "Таглимат", 1999.

11.  Социология. Учебное пособие. / Под ред. Э.В.Тадевосяна - М.: Знание, 1995.

12.   Социология. Хрестоматия. - Саранск, 1994.

13.   Социология: Курс лекций: учебное пособие. - Р-н-Д., 1999.