Референтные группы

Референтная группа

Референтная группа-(от лат. referens - сообщающий) — реальная или условная социальная общность, с которой индивид соотносит себя как с эталоном и на нормы, мнения, ценности и оценки которой он ориентируется в своем поведении и в самооценке.

Референтная группа выполняет  в основном две функции:

Нормативную:

Проявляется в мотивационных  процессах: референтная группа выступает  при этом в качестве источника  норм поведения, социальных установок и ценностных ориентации индивида.

Сравнительную:

Проявляется в перцептивных процессах: референтная группа выступает  здесь в качестве эталона, с помощью которого индивид может оценить себя и других.

Соответственно референтные  группы делятся на нормативные и  сравнительные. Нормативные и сравнительные  функции могут выполняться одной  и той же группой.

Выделяют также:

 "положительные" референтные группы: те, с которыми индивид идентифицирует себя и членом которой он хочет состоять.

"отрицательные"  референтные группы: относятся референтные  группы, вызывающие у индивида  неприятие.

У каждого индивида обычно имеется значительное число  референтных групп в зависимости  от разных видов отношений и деятельности. (Например, семья, какой-либо клуб или  спортивная секция, дворовая компания, музыкальный ансамбль и т. д.). Нередко  референтная группа не подозревает  о своей значимости для того или  иного индивида. Тогда он, как  правило, строит свои предположения  о возможном мнении референтной  группы о себе или о том, каким  это мнение могло бы быть, если эталоном выступает условная группа (например, герои книг, писатели или ученые прошлых времен и т. п.) Возможны ситуации, когда референтные для одного и того же индивида группы имеют  противоположно направленные ценности. Это может привести к переживанию  тяжелых внутриличностных конфликтов, требующих тактичной внешней помощи

По выполняемым  функциям различают нормативные  и сравнительные референтные  группы, по факту членства в группе — группы присутствия и идеальные, в соответствии с согласием или отрицанием индивидом норм и ценностей группы — положительные и отрицательные референтные группы.

Нормативная референтная  группа выступает источником норм, регулирующих поведение индивида, ориентиром по ряду значимых для него проблем. В свою очередь, сравнительная референтная  группа является для индивида эталоном в оценках себя и окружающих. Одна и та же референтная группа может выступать и как нормативная, и как сравнительная.

Группа присутствия — это референтная группа, членом которой является индивид. Идеальная референтная группа — это группа, на мнение которой индивид ориентируется в своем поведении, в оценках важных для него событий, в субъективных отношениях к другим людям, но в состав которой он по каким-либо причинам не входит. Такая группа бывает для него особо притягательной. Идеальная референтная группа может быть как реально существующей в социальной среде, так и вымышленной (в этом случае эталоном субъективных оценок, жизненных идеалов индивида выступают литературные герои, исторические деятели далекого прошлого и др.).

Если социальные нормы  и ценностные ориентации положительной  референтной группы полностью соответствуют  представлениям о нормах и ценностях  индивида, то система ценностей отрицательной  референтной группы при такой  же степени значимости и важности оценок и мнения этой группы для  индивида чужда и противоположна его ценностям. Поэтому в своем  поведении он старается получить негативную оценку, «неодобрение» своих  поступков и позиции со стороны  этой группы.

В социологии и социальной психологии понятие «референтная группа» используется в основном для объяснения социально-психологических механизмов, участвующих в формировании в индивидуальном сознании установок ценностно-нормативной регуляции личности. В этом плане оно представляет интерес для социологических исследований, связанных с изучением эффективности педагогических и пропагандистских воздействий, так как умение находить и выделять референтные группы существенно упрощает работу по изучению направленности личности и поиск путей целенаправленного влияния на ее формирование 
 
 
 

Группа членства.

Группа членства - группа, члены которой могут состоять в ней формально, но не разделять  при этом принятые в группе нормы  морали и правила поведения. 

Антиподом референтной  группы является группа членства - человек  может являться членом этой группы, но внутренне оставаться равнодушным  к ее целям и нормам.

Так, для одних  студентов учебная группа является референтной группой, их поведение  ориентировано на нормы и ценности данной общности. В этом случае, по отношению  к учебной группе, они будут  демонстрировать высокую конформность, а у преподавателя появится возможность  влиять на их поведение через работу с коллективом.

Те же студенты, для которых данная учебная группа является лишь группой членства, не будут заинтересованы в близком  общении с одногруппниками, не будут  ориентироваться на нормы и ценности учебной группы, займут отстраненную или конфликтную позицию.

Таким образом, конформность - важный механизм поддержания  внутренней однородности и целостности  группы. Значение этого механизма  объясняется тем, что он служит поддержанию  группового постоянства в уровнях  изменения и развития группы. Анализируя процесс развития группы, мы остановимся  на особенностях развития межличностных  внутригрупповых отношений, механизмах сплочения и этапах группового развития.

Основой межличностных  отношений в группе является, прежде всего, эмоциональная межличностная  привлекательность членов группы.