Социальная справедливость и социальное неравенство в условиях современной России

      Для достижения социального консенсуса, при котором только и возможно преодоление экономического и политического  кризиса, необходима интеграция совместных усилий всех социальных слоев. Согласие, социальное партнерство как универсальный способ стабилизации всей системы, снятия напряженности и разрешения конфликтов в современной России, в условиях утверждения рыночных отношений, становится объективной необходимостью и потребностью. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Заключение 

      Функционализм объясняет неравенство, исходя из дифференциации социальных функций, выполняемых различными слоями, классами, общностями. Функционирование, развитие общества возможно только благодаря разделению труда, когда каждая социальная группа осуществляет решение соответствующих жизненно важных для всей целостности задач: одни занимаются производством материальных благ, другие создают духовные ценности, третьи управляют и т.п. Для нормальной жизнедеятельности общества необходимо оптимальное сочетание всех видов человеческой деятельности, но некоторые из них, с позиции этого организма, являются более важными, другие менее. Так, на основе иерархии социальных функций складывается соответствующая иерархия классов, слоев, их выполняющих. На вершину социальной лестницы неизменно ставятся те, кто осуществляет общее руководство и управление страной, ибо только они могут поддержать и обеспечить единство страны, создать необходимые условия для успешного выполнения других функций.

      Объяснение  социального неравенства принципом  функциональной полезности таит в себе серьезную опасность субъективистского  толкования. Действительно, почему та или иная функция рассматривается  как более значимая, если общество как целостный организм не может существовать без функционального многообразия. Этот подход не позволяет объяснить и такие реалия как признание за индивидом его принадлежности к высшей страте при отсутствии его непосредственного участия в управлении.

      Наблюдения  за действиями, поведением конкретных индивидов дали толчок развитию статусного объяснения социального неравенства. Каждый человек занимает определенное место в обществе, обретает свой статус.

      Отсутствие  единого подхода к объяснению истоков социального неравенства обусловлено тем, что оно всегда воспринимается, по крайней мере, на двух уровнях. Во-первых, как свойство общества. Письменная история не знает общества без социального неравенства. Борьба людей, партий, групп, классов - это борьба за обладание большими социальными возможностями, правами, преимуществами и привилегиями. Если неравенство - неотъемлемое свойство общества, следовательно, оно несет позитивную функциональную нагрузку. И общество воспроизводит неравенство, потому что нуждается в нем как в источнике жизнеобеспечения, развития.

      Во-вторых, неравенство всегда воспринимается как неравное отношение между  людьми, группами. Поэтому естественным становятся стремление найти истоки этого неодинакового положения  в особенностях положения человека в обществе: в профессиональном статусе, в обладании собственностью, властью, в личных качествах индивидов. Этот подход получил в настоящее время широкое распространение, прежде всего из-за своей заземленности на реальные действия, интересы, факторы, поддающиеся наблюдению, сопоставлению, обобщению.

      Неравенство многолико и проявляется в  различных звеньях единого социального  организма: в семьях, в учреждении, на предприятии, в малых и больших  социальных группах. Оно является необходимым  условием организации социальной жизни.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

      Список  использованной литературы 

1. Будья П. Социальное пространство и генезис классов. - М., 1993.
2. Волков Ю.Г., Мостовая И.В. Социология: Учебник для вузов/Под ред. В.И. Добренькова. – М.: Гардарики, 2000. – 432с.
3. Зборовский Г. Е. Орлов Г. П. Социология. - М., 1995.
4. Комаров М. С. Введение в социологию. М., 1995.
5. Римашевская Н. М., Римашевская А. А. Равенство как справедливость. - М., 1991.
6. Социология: Общий курс: Учебное пособие для вузов. - М.: Логос, 2000.