Социальное неравенство и социальная стратификация

     1) престиж, профессия, власть и  могущество;

     2) доход или богатство; 

     3) образование или знания;

     4) религиозная или ритуальная частота;

     5) положение родственников; 

     6) этническая принадлежность.

     Французский социолог А. Турэн считает, что в  современном обществе социальная дифференциация происходит не по отношению к собственности, престижу, власти, этносу, а по доступу к информации. Господствующее положение занимают те люди, которые имеют доступ к наибольшему количеству информации.

     Теория  социальной стратификации, выдвигающая  те или иные критерии деления общества на социальные слои, группы, служит методологической основой для формирования теории социальной мобильности, или социального передвижения. Социальная мобильность — это изменение индивидом или группой социального статуса, места, занимаемого в социальной структуре общества. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию в 1927 году П. А Сорокиным, который рассматривал социальную мобильность как любое изменение социального положения, а не только переход лиц и семей из одной социальной группы в другую. Согласно взглядам П. А. Сорокина, социальная мобильность означает перемещение по социальной лестнице в двух направлениях⁴:

     1) вертикальном — движение вверх  и вниз;

     2) горизонтальном — передвижение на одном и том же социальном уровне.

     Одним из дискуссионных вопросов теории социальной мобильности является вопрос о том, означает ли социальную мобильность переход одного индивида из данной социальной группы в другую или же социальное перемещение в подлинном смысле происходит лишь тогда, когда новый статус закрепляется за семьей этого индивида и, следовательно, социальная мобильность происходит тогда, когда социальный статус меняется у различных поколений. Французские социологи П. Берту и Р. Бурдон утверждали, что социальная мобильность означает переход индивидов из одной социальной категории в другую на протяжении его биографической или профессиональной жизни, на основе сравнения его позиции с социальным статусом его родителей. Таким образом, здесь за точку отсчета берется социальное происхождение. Слабость этой позиции состоит в том, что она как бы предполагает неизменное состояние общества. Но общество динамично меняется, и поэтому социальные статусы различных поколений могут быть несопоставимы. Нужны такие критерии, которые позволяли бы учитывать изменение социальной структуры общества.

     Проблемам социальной мобильности посвящаются  многие конкретно-социологические  исследования в различных странах  мира. Данные о социальной мобильности  в какой-то мере позволяют судить о степени открытости общества, его демократичности. Людям важно знать, насколько то или иное общество предоставляет возможность для продвижения индивидов и поколений из низших категорий в высшие, каким путем формируется правящая элита общества, возможно ли проникновение в правящую элиту из других социальных групп.

3. Современные концепции социальной стратификации. Средний класс

       Сорокин рассматривал стратификацию как  неотъемлемую характеристику любого сложно организованного общества. Сущность стратификации он видел в неравном распределении экономических ресурсов, власти и влияния, прав и обязанностей между членами общества. По мнению этого социолога, можно было выделить три основных формы стратификации—экономическую, политическую и профессиональную.

       Экономическая стратификация была обусловлена  неравным распределением материальных, финансовых ресурсов. Политическая была связана с неравным доступом к  власти, а основу профессиональной стратификации образовывало разделение общественного труда и формирование различных профессий, в числе  которых выделялись более и менее  предпочтительные.

     Основную  часть современного развитого общества составляет так называемый средний класс, или средний слой, который выделяется по целому ряду признаков. В настоящее время в этот слой включают традиционные слои частных собственников, т. е. представителей мелкого и среднего бизнеса, большую часть крестьян и фермеров и новые средние слои, которые составляют интеллектуалы, инженерно-технические работники, административный персонал, служащие, высоко квалифицированные рабочие, работники сферы обслуживания. Качественные критерии среднего класса сводятся к уровню доходов, стандартам потребления, уровню образования, владению материальной или интеллектуальной собственностью, способностью к высококвалифицированному труду.

     Средний класс — это не только большая  часть современного развитого общества, но и весьма сложная, неоднородная по структуре сеть социальных образований. Составные части его структуры различаются по источникам формирования, социальному статусу и многим другим характеристикам. Границы структуры жестко не фиксированы: между ее различными группами происходит интенсивная диффузия («растекание»).

     Наиболее  заметная тенденция последних десятилетий  — сокращение

традиционных  слоев (собственников) и устойчивый рост новых средних слоев (работников по найму). Средний слой придает современному обществу устойчивость и одновременно выступает в качестве динамизирующего фактора, стимулируя социокультурные изменения и инновации.

     Средний класс - совокупность социальных слоев, занимающих промежуточное положение между основными классами в системе социальной стратификации. Этот класс характеризуется неоднородностью положения, противоречивостью интересов, сознания и политического поведения, вследствие чего многие авторы говорят о нем как о «средних классах», «средних слоях». Различают старый средний класс и новый средний класс⁵.

     Старый  средний класс включает мелких предпринимателей, торговцев, ремесленников, представителей свободных профессий, мелкое и среднее  фермерство, владельцев небольших производственных фирм. Стремительное развитие технологий и науки, всплеск в формировании сферы услуг, а также всеохватывающая  деятельность современного государства  способствовали появлению армии  служащих, инженеров и т.п., не владеющих  средствами производства и живущих  за счет продажи своего труда. Они  стали представителями нового среднего класса.

     Практически во всех развитых странах доля среднего класса составляет 55-60%. Рост среднего класса выражает тенденцию к уменьшению противоречий между содержанием труда различных профессий, городским и сельским образом жизни. Средний класс является носителем ценностей традиционной семьи, что, однако, сочетается с ориентацией на равенство возможностей для мужчин и женщин в образовательном, профессиональном, культурном отношении. Этот класс представляет собой оплот современного общества, его традиций, норм и знаний. Для средних слоев характерен незначительный разброс вокруг центра политического спектра, что делает их и здесь оплотом стабильности, залогом эволюционности общественного развития, формирования и функционирования гражданского общества.

     В современной России средний класс  находится в зародышевом состоянии. Продолжает развиваться социальная поляризация - расслоение на бедных и богатых. Те, кто видит возникновение биполярного распределения доходов и малочисленность среднего класса, обеспокоены судьбой российской демократии. По распространенному мнению социологов, для здоровой демократии необходим здоровый средний класс. В обществе, состоящем из богатых и бедных, отсутствует политическое и экономическое связующее звено. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение 

     Истоки социального неравенства многие современные ученые видят в природных различиях людей по физическим данным, личностным качествам, внутренней энергии, а также по силе мотивации, направленной на удовлетворение наиболее значимых, насущных потребностей. Первоначально возникающее неравенство обычно крайне неустойчиво и не приводит к закреплению социальных статусов. Пока еще нет реальной модели общественного устройства, в которой бы можно было реализовать полное равенство. Люди от рождения не равны по своим способностям — это не их вина или заслуга. Талант, одаренность — в значительной мере не личное, а общественное достояние, но вместе с тем он имеет право на большее материальное вознаграждение.

     Вопрос  о социальном равенстве или неравенстве  может быть решен только относительно конкретной проблемы, то есть только в  рамках конкретной социальной ситуации, когда имеется в наличии конкретная задача и известны те характеристики, которыми должен обладать человек, ее решающий (т.е. релевантные характеристики, или релевантные черты).

     Социальный  мир делится на различные зоны релевантности, и говорить о равенстве  или неравенстве можно только применительно к однородным объектам, т.е. объектам, относящимся к одной  и той же зоне релевантности. При  этом одни характеристики человека могут  быть значимы в одной зоне и  незначимы в других. Более того, в каждой отдельной зоне релевантности  могут быть значимы несколько  характеристик, которые обладают различной  степенью релевантности.

     По  аналогии с «относительно естественным мировоззрением» социальное неравенство  можно назвать «относительно  естественным состоянием общества»; оно  становится «неестественным» (проблематичным), если происходит столкновение различных  мировоззрений (представлений об одной  и той же ситуации). Именно тогда  мы начинаем говорить о дискриминации, несправедливости и т.д. При этом, однако, важно понимать, что нет прямой связи между социальным неравенством и дискриминацией или несправедливостью, эта связь всегда опосредована нашими мировоззрениями.

     Социальное  неравенство, устанавливаемое в  той или иной ситуации по признаку, нерелевантному данной ситуации, несправедливо.

     Даже  если соблюдены все прочие условия (т.е. если не существует каких-либо внешних  препятствий для преодоления  неравенства), можно говорить всего  лишь о равенстве становиться  неравными, но не о равенстве вообще. В таком случае неравенство в  обществе сохраняется, хотя при этом оно отражает исключительно различие в заслугах разных людей.

     Одним из возможных путей достижения если не равенства, то хотя бы справедливого  неравенства, может быть реализация принципа пропорционального заслугам распределения позиций в стратификационной  структуре общества.

     Возможен  также путь, при котором вопрос о равенстве представителей разнородных  социальных групп должен быть снят с повестки обсуждения, и на передний план должен быть выдвинут вопрос о  равенстве или неравенстве в  каждой конкретной ситуации в зависимости  от степени выраженности релевантных  ситуации характеристик каждого  конкретного человека. Этот путь также  не решает проблему социального неравенства  в полной мере, но при этом устраняется  одна из базовых основ дискриминации  – перенос неравенства из одной  зоны релевантностей в другие зоны. 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы 

1.  Гофман А.Б. Мартовские тезисы о социологии равенства и неравенства // СОЦИС. – М.: 2004.– №7.
2. Дыльнов Т.В.Социальная справедливость и социальное неравенство в условиях современной России  // Вестник РУДН. – 2005.  N 6
3. Заславская Т.И. Социальная структура современного российского общества // Общественные науки и современность. – М.: 2002.– № 2.
4. Кричко А.Л. Социальное расслоение и социальная мобильность/ А.Л. Кричко. – М.: 2000.
5. Радугин А.А.,  Радугин К.А. Социология. Курс лекций. - М.:Центр, 1997 г. – 459 с.
6. Сорокин П. Система социологии. Т.II. Социальная аналитика. 2-е изд. –М.,1993.- 562 с.
7. Социология. Основы общей теории/ под ред. Г.В. Осипова- М.: Норма. 2005. – 912 с.
8. Тощенко Ж. Т. Социология. Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей: Юрайт-М, 2001. – 511 с.
9. Шевяков А. Экономический рост и неравенство // Общество и экономика. – 2004.– № 2.