Защита прав ребёнка в Российской Федерации

Федеральное государственное  автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального  образования

«СИБИРСКИЙ  ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КАФЕДРА ТЕОРИИ И МЕТОДИКИ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ  РАБОТА

 

Защита  прав ребёнка в Российской Федерации

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Студент,                                                                                             Ковалева А. С.

 

Руководитель                                                                                    Жижко Е. В.

 

 

 

 

 

 

 

Красноярск 2012

Важнейшим критерием определения ценности любого общественно-политического  строя является его отношение  к детству. Всё чаще современное  общество сталкивается с правовой некомпетентностью  взрослых по отношению к детям. Несоблюдение прав ребёнка стало одной из злободневных проблем сегодняшней действительности.

 Словарь психологического портала «Психотест» определяет понятие детство как период интенсивного биологического, социального и психологического развития. В детстве, особенно в дошкольном и младшем школьном возрасте, закладываются предпосылки готовности к участию в общественно-трудовой жизни общества. Эта готовность обеспечивается обучением и воспитанием, усвоением ребенком опыта человечества, достижений его материальной и духовной культуры. Следовательно, несоблюдение и ущемление прав ребёнка препятствует всестороннему развитию подрастающего поколения, наносит психологические травмы, ведёт к плохой социальной адаптации. Как не странно, но нарушение прав ребёнка начинается в его собственной семье. Казалось бы, что ребёнку нужно для полноценной жизни: теплый уютный дом, заботливые родители, здоровое полноценное питание – это мнение большинства родителей, которые не только не соблюдают свои прямые обязанности по отношению к ребёнку, но и вовсе не знают права своих собственных детей.

В МБДОУ  № 36 г.Канска Красноярского края в 2012 году 13 – 14 марта проводилось анкетирование, с целью определения уровня правовой компетентности родителей. В анкетировании приняло участие 38 человек. Респондентам задавались следующие вопросы:

№ вопроса	Количество положительных ответов	% положительных ответов
Знакомы ли вы с Конвенцией о правах ребенка?	10	26%
Какие, по вашему мнению, у ребенка  права в детском саду?	5	13%
Какие права у ребенка в семье?	4	10,5%
Что вы можете предложить в качестве контроля за соблюдением прав ваших детей в детском саду?	14	36%
Нужен ли постоянный представитель по правам ребенка в дошкольном учреждении?	22	58%
Знаете ли вы телефоны, адреса организаций, куда можно обратиться по защите прав ребенка, попавшего в сложную  ситуацию?	15	39%

Качественный  анализ анкет позволяет сделать  вывод о том, что большая часть родителей не знает о существовании такого документа как Конвенция о правах ребенка (26%).

Родители  не знают права собственных детей (13% по 2 вопросу и 10,5% по 3). При ответе на эти вопросы преобладали ответы такого характера: «Какие у всех, такие и у детей», «Лишь бы было внимание», «Слушать маму». Многие честно отвечали, что не знают.

36% родителей  считают, что контроль за соблюдением прав ребенка в детском саду нужен. В качестве средств они предлагали: охранник – 2; в/камера – 3; психолог – 3; родительский комитет. Остальные родители при ответе на этот вопрос выразили доверие к педагогам и сотрудника детского сада.

Более 50% родителей считают, что в ДОУ  должен быть представитель по правам ребенка – педагог-психолог, 40% родителей знают телефон организаций, занимающихся защитой прав детей.

Делая выводы по результатам анкетирования, можно  сказать, что знания родителей о нормативных документах, защищающих права детей, Конвенции о правах ребенка, носят поверхностный характер, правовая компетентность  родителей находится на низком уровне. Родители даже не представляют себе, какими правами в действительности обладает их ребёнок.

 Однако, согласно Конвенцией ООН о  правах ребёнка от 1989 года, дети  обладают законодательно закреплённым рядом прав:

- обеспечение в максимально возможной степени здорового развития личности (ст. 6);

- защита от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребенка, от посягательств на его честь и репутацию (ст. 16);

- обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием (ст. 24);

- признание права каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития (ст. 27);

- защиту ребенка от сексуального посягательства (ст. 34);

- защиту ребенка от других форм жестокого обращения (ст. 37);

- меры помощи ребенку, явившемуся жертвой жестокого обращения (ст. 39) и другие (всего 54 статьи).

Анализируя  содержание Конвенции, можно сделать  вывод о том, что теоретически  ребёнок полноценно защищен от каких  либо посягательств на его жизнь, здоровье, честь и достоинство. Но на практике, как правило, дела обстоят  совсем не так, как в теории.

Всероссийским центром  изучения общественного  мнения (ВЦИОМ) было проведено исследование, с целью изучения степени реализации прав ребёнка  в различных сферах, а так же какие проблемы детства представляются россиянам наиболее важными. Исследование проходило 21-22 мая 2011 г. Опрошено 1600 человек в 138 населенных пунктах в 46 областях, краях и республиках России. Статистическая погрешность не превышает 3,4%.

 

 

Оцените, пожалуйста, насколько полно (хорошо) в нашем городе/селе реализуются  права детей на...(закрытый вопрос, один ответ по каждой позиции)
	Реализуются в полной мере, проблем  с этим нет	Реализуются лишь отчасти	Не реализуются совсем	Затрудняюсь ответить
Посещение школы и учебу	57	28	4	10
Свободное выражение своих мыслей	40	35	9	17
Собственное мнение	40	35	9	16
Медицинское обслуживание	23	53	17	8
Отдых и досуг	14	54	23	9
Посещение детского сада	14	55	19	13
Защиту от насилия и жестокого  обращения	11	49	25	15
Защиту от информации, наносящей вред их здоровью, нравственному развитию	8	38	41	13

 

По данным таблицы, лучше всего сегодня реализуются права детей на получение школьного образования. Также опрошенные удовлетворены тем, как соблюдаются права детей на свободу выражения мыслей и собственное мнение. Несколько хуже обстоит дело с реализацией права на получение медицинского обслуживания, посещение детского сада. Самые плохо реализуемые сегодня права детей - право на защиту   от насилия и жестокого обращения и защиту от информации, наносящей вред их здоровью и нравственному развитию.

 

 

 

 

 

Какие проблемы детей в современном  обществе, по Вашему мнению, должны сегодня  находиться в фокусе общественного  внимания? (закрытый вопрос, до двух ответов)
	2005	2009	2011
Алкоголизм, наркомания среди детей  и подростков	45	45	47
Детская и подростковая преступность	35	38	31
Низкий уровень жизни российских семей, имеющих детей	29	20	27
Беспризорники и безнадзорные дети	21	21	18
Проблемы обучения  детей в дошкольных и школьных учреждениях	6	10	14
Проблемы проведения досуга детьми	13	18	14
Насилие в отношении детей в  российских семьях	6	11	13
Плохие жизненные условия детей-сирот  в специализированных детских учреждениях	8	5	9
Эгоистичность нынешнего общества, нежелание  иметь и воспитывать детей	5	5	6
Усыновление ребенка российскими  гражданами	5	5	4
Усыновление российских детей иностранными гражданами	4	3	4
Что-то другое	0	1	1
Затрудняюсь ответить	2	3	2

 

Самой важной проблемой детства с точки зрения россиян, остается алкоголизм и наркомания среди детей и подростков (47%).  На втором месте - детская и подростковая преступность (31%). Третья по значимости проблема - низкий уровень жизни российских семей, имеющих детей (27%). Менее острыми  кажутся россиянам такие вопросы, как детская беспризорность (18%), проблемы детского досуга (14%), воспитание детей в дошкольных и школьных учреждениях (14%), насилие  в отношении детей (13%), плохие жизненные условия детей-сирот в специализированных учреждениях (9%). Замыкают рейтинг детских проблем эгоистичность современного общества в его нежелании иметь детей и воспитывать их (6%), проблема усыновления - как российскими, так и иностранными гражданами (по 4%). За последние два года россияне стали придавать больше значения проблемам  низкого уровня жизни семей с детьми (с 20 до 27%), а также плохие жизненные условия детей-сирот в специальных учреждениях (с 5 до 9%).

Проанализировав данные таблицы, можно сделать вывод  о том, что россияне осведомлены  об основных проблемах детства в  России. Несмотря на низкую правовую грамотность, россиян волнует данная проблема и с каждым годом число неравнодушных  к ней возрастает. Однако они не объективно оценивают степень важности некоторых проблем. Так, например, с 2005 года существенно выросла обеспокоенность респондентов воспитанием детей в дошкольных и школьных учреждениях (с 6 до 14%), насилие в отношении детей в семьях (с 6 до 13%). Одновременно, россиян стала меньше беспокоить детская и подростковая преступность (с 38 до 31% за два года) и проблема детского досуга (с 18 до 14%), беспризорники и детская безнадзорность (с 21 до 18%).

По данным исследователей Института уполномоченных по правам ребенка, защита детства относится  к приоритетным задачам экономической  и социальной политики России, решению  которой уделяется большое внимание. За последнее десятилетие, в сложный  период социально-экономических реформ в России был реализован целый ряд мер, направленных на решение проблем детства. Конституция РФ закрепила положение о том, что детство находится под защитой государства. В России активно действуют различные организации, защищающие права маленьких граждан. Благоприятной тенденцией является усиление взаимодействия дошкольных учреждений и родителей детей, посещающих детские сады. Однако уровень правовой грамотности остается достаточно низким, и пока этот недостаток не будет ликвидирован, меры по защите прав детства не будут достаточно эффективными. Поэтому изучение и накопление материалов в области защиты прав детства является актуальной темой.  Повышение правовой культуры населения – условие формирования правового государства и гражданского общества.