Общедоступность и безопасность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования

      В статье 43 Конституции Российской Федерации говориться, что

«гарантируются общедоступность и безопасность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и предприятиях». [1;17]

        В местной прессе появляются статьи, где показана очень удручающая ситуация. На первый взгляд власти Перми регулярно рапортуют об открытии новых детских садов и групп. Дело это, без сомнения, очень важное: открываются детские сады, значит, больше детей может в них попасть. Но ещё немного, и в них просто некому будет работать. 
     Максимальный заработок воспитателя в детских садах составляет 4,5 тысячи рублей. Поэтому, люди увольняются. Муниципальные сады готовы брать всех подряд, без каких-либо дополнительных требований, вот только никто не идёт. Остаются только те воспитатели, кому нужно устроить своего ребенка в детский сад или те, кто еще подрабатывают в других местах. В садах приходиться им работать по одному на группе, хотя должны работать двое. А платить за две ставки нельзя, Трудовой Кодекс РФ не позволяет. [5;196]

         Большинство воспитателей идут работать в сферу бизнеса, где заработная плата намного больше. А те, кто хочет работать с детьми, идут в частные детские сады. Частный бизнес в дошкольном образовании Перми набирает обороты, есть еще группы на дому. Там рады талантливым, увлеченным специалистам.

          При поступлении детей в школу,  родителям приходится вносить  деньги в фонд школы на различные  нужды. Не всегда это является законным, но большинство родителей предпочитают не вступать в конфликт, чтобы потом у их детей не возникали неприятности с учебой.  
          Этих случаев так много, что мэрия Перми начала активную борьбу с поборами в учебных заведениях, вплоть до передачи в прокуратуру Пермского края. Департамент образования администрации Перми утверждает, что учреждениям образования выделяется достаточное количество средств. В то время как заведующие детских садов и директора школ заявляют, что даже от системы подушевого финансирования каких- либо перемен в бюджете они не ощутили. Находить какие-то дополнительные деньги они не могут, те же сборы с родителей находятся под пристальным наблюдением департамента образования. Принимать на договорной основе запретили около года назад.

Одна надежда на заработную плату педагогов в ближайшем  будущем по новому методу: деление  заработной платы на две части: базовую и стимулирующую, и увеличение заработной платы за счет стимулирующей части. Но откуда возьмутся деньги на эту стимулирующую часть и, почему их нет сейчас, непонятно!

           Сможет ли педагог, работающий  на двух работах или получающий  не конкурентоспособную заработную  плату, построить воспитание детей «на основе фундаментализации, гуманитаризации и интеграции».  [2;2]

            Сможет ли муниципальное образование выжить за счет самообеспечения. Достаточно ли областного бюджета «в части расходов на образование и нормативов финансирования в сфере образования». [2;11], которое вводит Законодательного Собранию Пермской области в сфере образования. И нужно ли нам такое бесплатное образование, если качество обучения при таком отношении может в дальнейшем упасть.

            Пора задуматься о будущем  наших детей, чтобы не пришлось их воспитывать в частных заведениях и за большие деньги.

           Мне повезло, что я получила хорошее образование, и моим родителям не пришлось платить за это большие деньги. Я хочу, чтобы мои дети воспитывались в хорошем детском саду, получили достойное образование, у лучших преподавателей.

Литература  

1. Конституция Российской Федерации
2. Закон Пермской области об образовании в Пермской области
3. Газета « Семья» № 39 от 10.10.08
4. Газета « Пятница» № 36 от 19.09.08
5. Трудовой Кодекс Российской Федерации