Система высшего образования Франции  предлагает два типа обучения по степени его продолжительности: краткий и длительный [4].

      «Краткое» образование длится два года, преимущество его состоит в том, что оно  дает возможность реального и  быстрого трудоустройства.

      Вы  можете выбирать между разными типами краткосрочного образования для  наиболее быстрого получения профессиональных навыков за 2 года. Цель данного обучения – в кратчайшие сроки начать профессиональную деятельность. Специальности могут быть получены в самых разных областях: средства связи, промышленность, коммерция, сфера обслуживания, экономика, точные науки и т.д.

      Для получения дополнительной специализации  необходимо продлить образование в  этой области на 1 или 2 года. После  этого есть возможность  получить диплом License, который даст Вам возможность  получить хорошее место работы. Во Франции существует также система последипломного образования. Окончив пять лет обучения и получив диплом maitrise, возможно продолжить научную работу в выбранной области и, защитив диссертацию, получить diplome d'etudes approfondies, который позволяет преподавать в высших учебных заведениях. Этот диплом также даёт право на поступление в докторантуру. На написание докторской диссертации отводится 4 года. После зашиты диссертации, кандидат получает звание docteur es lettres (для филологических специальностей) или docteur es sciences (для точных и экономических наук) [5]. 
 
 

      2 Профессиональное образование

       2.1.1  Короткий цикл технического образования

       Целью короткого цикла технического образования  является подготовка инженеров, которые  смогут осуществлять профессиональную деятельность в промышленной или сельскохозяйственной сфере или служащих высокого уровня, которые смогут работать в непроизводственной сфере и сфере услуг (торговля, туризм, транспорт, бытовые услуги). Существует два типа обучения, ведущие к двум различным дипломам: сертификата о высшем техническом образовании (С.В.Т.О.) и диплом об университетском технологическом образовании (Д.У.Т.О.) [6].

       2.1.2  Сертификат о высшем техническом образовании (С.В.Т.О.)

       Подготовка  к сдаче экзаменов на получение сертификата о высшем техническом образовании производится в отделениях высшего технического образования в лицеях, в центрах подготовки подмастерий (Ц.П.П.), в профтехучилищах или в учреждениях дистанционного образования. Данный тип образования доступен после получения степени бакалавра или его эквивалента и представляет собой специализированное образование. Оно сопровождается одной или несколькими стажировками на предприятиях. Оно позволяет получить диплом профессионального обучения за два года. Занятия могут осуществляться: в форме начального образования, при полном рабочем дне, сроком 2 года; в форме производственного обучения; в форме непрерывного обучения.

       В начале 2006 учебного года, насчитывалось 88 различных специальностей сертификата  о высшем техническом образовании, распределенных в четырех секторах: промышленном; обслуживания; медработников без медицинского образования; прикладных искусств.

       Обладатели  сертификата о высшем техническом  образовании могут:

         • заниматься профессиональной  деятельностью, поскольку сертификат о высшем техническом образовании позволяет выполнять задачи по руководству в качестве помощника инженера или начальника отдела;

         • продолжить обучение, при условии  прохождения процедуры отбора (изучение  личного дела, экзамен, собеседование) позволяющей получить допуск в некоторые школы инженеров, приобрести эквивалент 1-го года общеуниверситетского курса, чтобы продолжить обучение в университете, перейти к циклу обучения лисанс в области профессиональной деятельности в сфере, совместимой со сферой полученного диплома, или быть допущенным к учебе в профессиональном университетском институте (П.У.И.); более 33,5 % студентов продолжают занятия после получения Диплома о высшем техническом образовании [6].

       2.1.3 Диплом об университетском технологическом образовании (Д.У.Т.О.)

       Диплом  об университетском технологическом  образовании соответствует профессионализированному обучению в течение двух лет, доступному после получения степени бакалавра  или ее эквивалента. После получения  степени бакалавра или ее эквивалента, или после подтверждения предыдущих этапов обучения, профессионального опыта или личного опыта, обучение может осуществляться:

1. в форме начального образования, при полном рабочем дне, сроком 4 семестра;
2. в форме производственного обучения;
3. в форме непрерывного обучения.

       115 Университетских технологических  институтов (У.Т.И.) при университетах,  обеспечивают обучение, ведущее  к получению Д.У.Т.О.

       Чтобы позволить Д.У.Т.О. лучше вписаться  в европейское пространство высшего  образования, было осуществлено обновление государственных педагогических программ. Образование обеспечивается по 24 специальностям, среди которых:

       • 15, относящиеся к сфере производства (напр.: наука о материалах; инженерное дело в области механики и автоматизированного производства)

         • 9, относящиеся к сфере услуг  (напр.: технологии информации коммуникации; управление предприятиями и организациями).

       Совокупность  этапов, ведущих к получению диплома  об университетском технологическом  образовании, состоит из основной части, которая гарантирует приобретение базовых компетенций технологического обучения, и дополнительных модулей, предназначенных дополнять образование студента, в зависимости от того, желает ли он приступить к профессиональной деятельности или продолжить обучение на последующих этапах получения высшего образования. В государственных педагогических программах, в качестве элемента, общего для всех специальностей, существует также так называемый "личный и профессиональный проект". Этот проект представляет собой существенную работу, которая должна позволить студенту получить точное представление о профессиях выбранной специальности и личных качествах, которые требуются для осуществления данного вида деятельности.

       После получения диплома об университетском  технологическом образовании, его обладатель может:

       • приступить к профессиональной деятельности, поскольку полученное образование  готовит к осуществлению функций  технического и профессионального  руководства в некоторых сферах производства, прикладных исследований и услуг;

       • продолжить обучение, при условии  прохождения процедуры отбора (изучение личного дела, экзамен, собеседование) позволяющей получить допуск в некоторые  школы инженеров, перейти к циклу  обучения лисанс или лисанс в области  профессиональной деятельности в сфере, совместимой со сферой полученного диплома, или быть допущенным к учебе в профессиональных университетских институтах (П.У.И.), или продолжить подготовку к получению Национальной степени специалиста по техническим наукам (Н.С.С.Т.Н.) за один год [6].

       2.2 Степень лисанс в сфере профессиональной деятельности

       Степень лисанс в сфере профессиональной деятельности является дипломом уровня бакалавр + 3 созданным в ноябре 1999. Отличие этого диплома состоит  в способе его разработки, основанном на сотрудничестве между университетами, другими учреждениями образования, предприятиями и профессиональными сферами.

       2.2.1 Образование, позволяющее осуществление профессиональной деятельности

       Степень лисанс в сфере профессиональной деятельности отвечает европейским обязательствам, которые предусматривают курс лисанс, отвечающий потребностям рынка труда в Европе, а также появлению новых квалификаций, между уровнем инженер и уровнем высококвалифицированный инженер-управленец. Обучение для получения степени лисанс в сфере профессиональной деятельности длится в течение одного года (или двух семестров). Чтобы получить доступ к данному типу образования, студенты должны предоставить:

         • либо государственный диплом, подтверждающий обучение в течение  двух лет в рамках высшего образования, в сфере, совместимой со сферой соответствующей степени лисанс;

         • либо подтверждение предыдущих  этапов обучения, профессионального  опыта или личного опыта.

       2.2.2 Широкий спектр специальностей во всех профессиональных сферах

       1 438 типов степени лисанс в сфере профессиональной деятельности, созданные в совокупности университетов, покрывают широкий спектр профессиональных областей: область сельскохозяйственной или промышленной продукции, сфера общественных и бытовых услуг. Они объединены 46-ю государственными наименованиями, отвечающими производственной сфере, сфере перерабатывающей промышленности и сфере услуг [5].

       2.2.3 Прием студентов, получивших разное образование

       На  начальном этапе образования  учеба открыта широкой публике. Разнообразные программы позволяют молодым людям, имеющим различное образование, получить одинаковую квалификацию. Обладатели сертификата о высшем техническом образовании или диплома об университетском технологическом образовании могут получить, таким образом, более высокий квалификационный уровень, являющийся продолжением предшествующих этапов обучения, а обладатели диплома общего университетского неспециализированного образования могут в короткие сроки получить диплом, способствующий началу профессиональной деятельности. Образование также открывает возможности для повышения квалификации и предлагает, таким образом, специалистам, осуществляющим профессиональную деятельность, возможность развивать карьеру.

       2.2.4 Методика преподавания, отвечающая требованиям профессиональной подготовки

       В течение учебного года обучение включает теоретические и практические занятия, обучение методам работы и работе с инструментами, стажировку в профессиональной среде от 12 до 16 недель и реализацию проекта под руководством специалиста. Методика работы предлагает широкие возможности для развития инициативы студента и его самостоятельной работы, способствующих применению приобретенных знаний и компетенций. По итогам осуществления стажировки и проекта под руководством специалиста предполагается написание реферата и устная защита. Часть занятий проводится специалистами, которые в полной мере принимают участие в обучении [5].

       2.2.5 Степень Мастер в профессиональной деятельности

       В рамках новой организации французских  университетских дипломов, после  получения степени лисанс или лисанс в профессиональной сфере студенты могут претендовать на получение диплома Мастер в профессиональной сфере или Мастер в исследовательской сфере. Мастер в профессиональной сфере заменяет диплом магистра (один год), за которым следует диплом о высшем специальном образовании (Д.В.С.О.). Это профессиональный диплом, который дает возможность получения специализации или дополнительной специальности.

       Подготовка  к получению нового диплома Мастер длится 2 года (4 семестра) после получения степени лисанс. Она обычно имеет организацию по годам: M1 (Мастер 1-го года) и M2 (Мастер 2-го года). Прием на учебу для получения степени Мастер в профессиональной сфере производится на основании конкурса личного досье, затем на основании результатов собеседования в пределах наличия свободных мест.

       2.2.6 Профессионализированные университетские институты (П.У.И.)

       Созданные в 1992 чтобы отвечать специфическим  потребностям предприятий, Профессионализированные  Университетские Институты (П.У.И.) были предназначены для подготовки на протяжении 3 лет кадров, занимающих промежуточные должности между должностями техника высшей квалификации и инженера или руководителя старшего звена.

       Программы обучения П.У.И. находят сегодня свое место в рамках реформы европейского пространства высшего образования на уровне степени Мастер. Прием студентов для подготовки к получению диплома Мастер осуществляется после получения 180 европейских кредитов. Программа третьего года лисанс (Л3) может, в случае необходимости, быть организована учреждениями для подготовки к продолжению обучения для получения степени Мастер, к которому относится П.У.И.

       2.3 Классы подготовки к учебе в Высших школах (подготовительные классы)

       Подготовительные  классы имеют целью повышение  уровня знаний бакалавров в различных областях для того, чтобы они могли продолжить образование в специализированных высших учебных заведениях в гуманитарных, экономических и коммерческих и научных областях. Каждая из этих областей подразделяется на направления. В сотрудничестве с высшими учебными заведениями для каждого направления создана государственная программа обучения. Знания оцениваются с помощью конкурсов, организованных высшими учебными заведениями. Те, кто не сумел поступить в высшую школу, могут продолжить обучение на этапе подготовки к получению степени лисанс в университете, при условии получения эквивалента или, в зависимости от типа подготовительных классов, в других школах (школа журналистики, институт политических наук). Подготовительные курсы распределяются на три категории [4].